২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রক্রিয়াকে ত্বরান্বিত করার প্রেক্ষাপটে, তুয়েন কোয়াং প্রদেশের শিক্ষা খাতের জন্য এটি একটি সুদৃঢ় অগ্রগতি।
তুয়েন কোয়াং প্রদেশে দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়ন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বিলুপ্ত হওয়ার পর, ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা এবং শিক্ষাদান ও শেখার মান সুসংহত ও উন্নত করার লক্ষ্যে প্রদেশটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের এই কার্যক্রমটিকে একটি কৌশলগত ও সময়োপযোগী পদক্ষেপ হিসেবেও দেখা হচ্ছে।
অধিক উন্নত ও অনগ্রসর এলাকার বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে সংযোগ স্থাপনসহ বিভিন্ন শিক্ষাগত স্তরে ৩৯টি পেশাগত ক্লাস্টার প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে পার্বত্য ও সমতল অঞ্চলের শিক্ষকদের একযোগে অগ্রগতির জন্য একটি 'জ্ঞান ফোরাম' তৈরি হয়েছে।
সীমান্ত থেকে শহর পর্যন্ত উদ্ভাবনের একটি সেতু।
ক্লাস্টার নং ১-এর দুটি স্থানে— ডং ভান এ প্রাইমারি স্কুল এবং থাই ফিন টুং এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি ও সেকেন্ডারি স্কুলে—পরিবেশ ছিল প্রাণবন্ত। এই অনুষ্ঠানে শুধু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতৃবৃন্দ ও বিশেষজ্ঞরাই নন, বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষকরাও উপস্থিত ছিলেন।
বিশেষভাবে উল্লেখ্য যে, এই ১০টি প্রদর্শনী পাঠ শিক্ষকদের সীমান্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের সাথে মতবিনিময়, শেখা এবং সরাসরি অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি মূল্যবান সুযোগ করে দিয়েছে।
শিক্ষণ পদ্ধতির উদ্ভাবন শুধু তত্ত্বের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। তথ্য প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগের মাধ্যমে অনেক পাঠদানই অসামান্য কার্যকারিতা প্রদর্শন করেছে। এর একটি প্রধান উদাহরণ হলো ডং ভান এ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের তৃতীয় শ্রেণির সংগীতের পাঠ, যা পড়ান জনাব লে আন তুয়ান (হং থাই প্রাথমিক বিদ্যালয়, মিন জুয়ান ওয়ার্ড)। প্রযুক্তির সমন্বয় শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে নিয়ে গেছে, যা ২০১৮ সালের পাঠ্যক্রমের দক্ষতা-ভিত্তিক উন্নয়ন লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
ক্লাস্টার সভাগুলো জুড়ে শিক্ষাদানে প্রযুক্তির উপস্থিতি একটি অন্যতম প্রধান আকর্ষণ ছিল। ইয়েন থুয়ান এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলে (ক্লাস্টার নং ১৩), “শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সফটওয়্যারের প্রয়োগ” শীর্ষক বিষয়টি বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণ করে। শিক্ষক লো ভান চিনের চতুর্থ শ্রেণির গণিতের প্রদর্শনী পাঠে, শিক্ষার্থীরা ভার্চুয়াল চরিত্র এবং আকর্ষণীয় ইন্টারেক্টিভ গেমের মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করে। এটি একটি সুস্পষ্ট প্রমাণ যে ডিজিটাল রূপান্তর মৌলিক পরিবর্তন আনছে, পাঠদানকে আরও প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় করে তুলছে এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষমতা বৃদ্ধি করছে।
একইভাবে, প্রফেশনাল ক্লাস্টার নং ১৫-এর অধীনে থান থুই এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলে আয়োজিত কর্মশালায় ৭৫ জন গুরুত্বপূর্ণ প্রশাসক ও শিক্ষক একত্রিত হয়েছিলেন। ‘ভিয়েতনামী ভাষা শিক্ষাদানে ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ’ শীর্ষক প্রদর্শনী পাঠগুলো সেগুলোর বাস্তব উপযোগিতা এবং পুনরাবৃত্তির সম্ভাবনার জন্য ব্যাপকভাবে প্রশংসিত হয়েছিল।
বিশেষত, “বিশেষজ্ঞতা ছড়িয়ে দেওয়া - জ্ঞানের সংযোগ স্থাপন” এই চেতনায় উদ্বুদ্ধ হয়ে, ডুক নিন প্রাথমিক বিদ্যালয় ক্লাস্টারের অন্তর্ভুক্ত স্কুলগুলোর জন্য শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) প্রয়োগ বিষয়ক একটি গভীর প্রশিক্ষণ সেশন আয়োজনে স্বতঃস্ফূর্তভাবে সহায়তা করেছে, যা সমগ্র কর্মীবৃন্দের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধিতে অবদান রেখেছে।
স্থানীয় শিক্ষা সমস্যার বাস্তবসম্মত সমাধান।
প্রাদেশিক একীকরণের পর তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষা খাতের অন্যতম প্রধান চ্যালেঞ্জ হলো স্থানীয় শিক্ষা কর্মসূচির কার্যকর বাস্তবায়ন। পেশাগত ক্লাস্টার নং ৬ এই বিষয়টি নিয়ে খোলামেলাভাবে আলোচনা করার জন্য একটি বিষয়ভিত্তিক আলোচনার আয়োজন করে: "প্রাদেশিক একীকরণের পর স্থানীয় শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের বর্তমান পরিস্থিতি ও সমাধান।"
অনুষ্ঠানটি সন থুই কম্যুনের সন নাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত হয় এবং আরও ২৩টি স্থানের সাথে অনলাইনে সংযুক্ত হয়ে যৌথ সমাধান খুঁজে বের করার দৃঢ় সংকল্প প্রদর্শন করে। মিস ফাম থি হং ভান পরিচালিত স্থানীয় শিক্ষা বিষয়ক পরীক্ষামূলক পাঠ – “তুয়েন কোয়াং নিয়ে গর্ব, আমার মাতৃভূমি” – একটি গভীর ছাপ ফেলে। নমনীয় ও সৃজনশীল আয়োজন, প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং সক্রিয় শিক্ষণ কৌশলের মাধ্যমে পাঠটি কেবল জ্ঞানই প্রদান করেনি, বরং আগ্রহও জাগিয়ে তুলেছে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের মাতৃভূমি সম্পর্কে স্বতঃস্ফূর্তভাবে জানতে সাহায্য করেছে।
প্রাণবন্ত পরিবেশ এবং শিক্ষা ও সৃজনশীলতার উদ্দীপনা শুধু বৃহত্তর ক্লাস্টারগুলোতেই সীমাবদ্ধ ছিল না। মেও ভাক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (ক্লাস্টার নং ২), বিদ্যালয়গুলোকে সরাসরি সহায়তা ও পরামর্শ দেওয়ার জন্য বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষা পেশাদার উপদেষ্টা দল উপস্থিত ছিল। আলোচনায় উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি, যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষার্থী মূল্যায়ন, ডিজিটাল রূপান্তর এবং স্টেম (STEM) শিক্ষার মতো মূল বিষয়গুলোর ওপর আলোকপাত করা হয়।
পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের উৎসাহ গুচ্ছ কার্যক্রমগুলোকে একটি বিশেষ মাত্রা দিয়েছে, যা শিক্ষাবর্ষের মূল কাজগুলো বাস্তবায়নে তাদের উচ্চ পর্যায়ের ঐকমত্যের প্রমাণ দেয়।
পেশাগত দক্ষতার পাশাপাশি ব্যবস্থাপনার অভিজ্ঞতা বিনিময়ও একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক। ক্লাস্টার ১১-তে অধ্যক্ষ ও উপাধ্যক্ষগণ বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ নিয়ে ব্যাপক আলোচনায় অংশ নিয়েছেন, যা শিক্ষা ব্যবস্থাপনার আধুনিকীকরণে অবদান রেখেছে।
পেশাদার ক্লাস্টারগুলোর সক্রিয়, সৃজনশীল এবং ঐক্যবদ্ধ চেতনাকে স্বীকার ও প্রশংসা করে, তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই খাতের জন্য একটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হিসেবে ক্লাস্টার মডেলের ভূমিকাকে নিশ্চিত করেছে।
পেশাগত ক্লাস্টারগুলোর কার্যক্রম পর্যালোচনা বিষয়ক সাম্প্রতিক এক সম্মেলনে, তুয়েন কোয়াং প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব ভু দিন হুং, স্কুল ও পেশাগত ক্লাস্টারগুলোর প্রচেষ্টার প্রশংসা করেছেন। জনাব ভু দিন হুং জোর দিয়ে বলেন: “ক্লাস্টারগুলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশনা অনুযায়ী পেশাগত কার্যক্রম আয়োজনে সক্রিয়, নমনীয় এবং দায়িত্বশীল ভূমিকা পালন করেছে, যা প্রদেশের স্কুলগুলোর ব্যবস্থাপনার দক্ষতা এবং শিক্ষার মান উন্নয়নে, বিশেষ করে প্রাদেশিক একীভূতকরণের পর, উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে।”
তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকও আস্থা প্রকাশ করেছেন এবং পেশাদার ক্লাস্টারগুলোকে, বিশেষ করে ক্লাস্টার নেতা ও উপনেতা হিসেবে কর্মরত অধ্যক্ষদের, তুয়েন কোয়াং প্রদেশের শিক্ষার সার্বিক অগ্রগতির লক্ষ্যে তাদের কার্যক্রমের কার্যকারিতা আরও উন্নত করার জন্য নিজেদের দায়িত্ববোধ ও নিষ্ঠা বজায় রাখতে অনুরোধ করেছেন।
ক্লাস্টার-ভিত্তিক পেশাগত উন্নয়ন কার্যক্রমগুলো সত্যিই একটি মূল্যবান মঞ্চে পরিণত হয়েছে, যেখানে শিক্ষকরা মতবিনিময় করতে, শিখতে, অভিজ্ঞতা বিনিময় করতে এবং যৌথভাবে শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করতে পারেন। সক্রিয়তা, সৃজনশীলতা এবং জ্ঞান সংযোগের চেতনার সাথে তুয়েন কোয়াং-এর প্রাথমিক শিক্ষা খাত শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়ন, ডিজিটাল রূপান্তরের ধারার সাথে গভীরভাবে একীভূত হওয়া এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের পথে অবিচলভাবে এগিয়ে চলেছে।
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html
![[ছবি] রাজনৈতিক ব্যবস্থার সামগ্রিক সাংগঠনিক মডেল, অর্থাৎ ত্রি-স্তরীয় সরকার মডেলের এক বছরের কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ উপস্থাপনকারী জাতীয় সম্মেলন।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
