শিক্ষার্থীদের চিঠি "আলোকিত" করার জন্য চুপচাপ নিয়ে যাওয়া

"মিঃ হান-এর কথা বলতে গেলে, আমি জানি না কতগুলো শব্দ ব্যবহার করে আমি সেই শিক্ষককে পুরোপুরি বর্ণনা করতে পারব। তিনি একজন সহকর্মী, কিন্তু আমার কাছে তিনি..."

স্বপ্নগুলোকে পেশার প্রতি আবেগে লালিত করা হয়।

উঁচু পাহাড়ের ঢালে কুয়াশা যখন এখনও জমে ছিল এবং দাও জাতিগত সংখ্যালঘুদের বাড়ির ছাদ স্পর্শ করছিল, তখন আমরা মো সি সান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পৌঁছালাম। আবহাওয়া বেশ ঠান্ডা ছিল, কিন্তু উভয় স্তরের শিক্ষার্থীদের পদধ্বনি ইতিমধ্যেই রাস্তা ধরে ব্যস্ত ছিল। শিক্ষক হোয়াং ভ্যান হান সকাল ৬:৩০ টায় স্কুলে পৌঁছান। আজ, একদল সাংবাদিক আসছে শুনে, তিনি স্বাভাবিকের চেয়ে আরও সুন্দর পোশাক পরেছিলেন। প্রথম সাক্ষাৎ থেকেই তাঁর দয়ালু মুখ আমাদের মুগ্ধ করেছিল। এই প্রত্যন্ত সীমান্ত অঞ্চলে ষোল বছর উৎসর্গ করার পর, শিক্ষক হান তার যৌবন এবং আবেগকে "জ্ঞান বপন এবং মানুষকে লালন-পালনের" জন্য উৎসর্গ করেছেন।

হাই ফং- এর বাসিন্দা হিসেবে, এই সুদর্শন যুবক ছাত্র থাকাকালীনও শিক্ষক হওয়ার স্বপ্ন দেখতেন। সামরিক বাহিনীতে তিন বছর প্রশিক্ষণের পর, তিনি তার স্বপ্ন পূরণ করতে থাকেন। শিক্ষক হান বলেন: "মঞ্চে দাঁড়ানো আমার জন্য কেবল একটি পেশা নয়, বরং আমি যে শিশুদের পড়াই তাদের জীবন পরিবর্তনে অবদান রাখার একটি পথ।"

শিক্ষক হান অত্যন্ত যত্ন সহকারে তার ছাত্রদের কলমের প্রতিটি আঘাত লেখার জন্য শিক্ষা দিতেন এবং নির্দেশনা দিতেন।

২০০৯ সালে, মিঃ হানকে মো সি সান স্কুলে শিক্ষকতার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল - ফং থো জেলার (পূর্বে) বিশেষ করে কঠিন পাহাড়ি অঞ্চলগুলির মধ্যে একটি। গ্রামের রাস্তাটি তখন কেবল একটি মাটির পথ ছিল, শুষ্ক মৌসুমে ধুলোময় এবং বর্ষাকালে পিচ্ছিল এবং কর্দমাক্ত ছিল। শ্রেণীকক্ষটি প্রাথমিক কাঠের তক্তা দিয়ে তৈরি করা হয়েছিল, যার একটি পুরানো ঢেউতোলা লোহার ছাদ এবং স্থবির ডেস্ক এবং চেয়ার ছিল। শিক্ষার্থীরা মূলত তাও জাতিগত ছিল, যাদের অনেকেই স্ট্যান্ডার্ড ভিয়েতনামী ভাষা সাবলীলভাবে বলতে পারত না, যোগাযোগ করতে দ্বিধা করত এবং এতটাই লাজুক ছিল যে তারা কেবল ক্লাসের পিছনে বসে থাকতে সাহস করত। সেই শিশুদের চোখের দিকে তাকিয়ে, মিঃ হান স্কুলে, শ্রেণীকক্ষে এবং গ্রামে শিক্ষকতা করার জন্য আরও দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হয়ে ওঠেন।

গরম চায়ে চুমুক দিতে দিতে, শিক্ষক তার প্রথম সকালের পাঠদানের কথা বর্ণনা করলেন। তিনি স্ট্যান্ডার্ড ভিয়েতনামী ভাষায় সাবলীল ছিলেন, কিন্তু তার ছাত্ররা কেবল তাও ভাষাই জানত। পুরো পাঠটি শূন্যতার অনুভূতিতে ভরা ছিল। সেই রাতে, "ফেরিম্যান" জেগে শুয়ে ছিলেন, এমন একটি শিক্ষণ পদ্ধতির জন্য তার মস্তিষ্ককে তাক লাগিয়ে দিয়েছিলেন যা তার এবং তার ছাত্রদের উভয়ের জন্য সহজ যোগাযোগ এবং শেখার সুবিধার্থে হবে। পরবর্তী পাঠগুলিতে, তিনি একবারে কেবল একটি বা দুটি অক্ষর শেখাতেন, পড়া এবং লেখা উভয়ই শেখাতেন। প্রতিটি পাঠের শেষে, তিনি এমনকি স্থানীয় বাড়িতে সক্রিয়ভাবে তাও বলতে শেখাতে যেতেন। এবং তাই, দিনের পর দিন, প্রথম মৌলিক পাটিগণিত এবং লেখার প্রথম স্ট্রোক ধীরে ধীরে তার ছাত্রদের চোখে রূপ নেয়, দৃঢ় সংকল্পে ভরে ওঠে।

আমাদের সমস্ত হৃদয় এবং শক্তি শিক্ষার্থীদের জন্য উৎসর্গ করছি।

পার্বত্য অঞ্চলে "সাক্ষরতা ছড়িয়ে দেওয়ার" কাজ কখনোই সহজ ছিল না। মিঃ হান যে স্কুলে কাজ করেন তা কেন্দ্র থেকে কয়েক দশ কিলোমিটার দূরে। রাস্তাটি ঝুঁকিপূর্ণ, বিশেষ করে বর্ষাকাল এবং বন্যার সময়, যখন তাকে তার মোটরসাইকেল পিছনে রেখে নদী পার হতে হয়। তিনি যখন পৌঁছান, তখন তিনি ভিজে যান। "তখন, দাওয়ের ছাত্রছাত্রীরা অনেক কষ্ট পেয়েছিল। তাদের কাছে বই বা খুব বেশি পোশাক ছিল না; তারা সকালের নাস্তায় ভুট্টা, মিষ্টি আলু এবং কাসাভা খেত, কখনও কখনও পেট ভরানোর জন্য সাধারণ জলও পান করত। বৃহৎ, দরিদ্র পরিবারের কারণে অনেক শিশুকে স্কুল ছেড়ে দিতে হয়েছিল... এটা ভাবতেই হৃদয় বিদারক," মিঃ হান আত্মবিশ্বাসের সাথে বললেন, তার কণ্ঠ কাঁপছে।

তার ছাত্রদের মাঝপথে হাল ছেড়ে না দেওয়ার জন্য, শিক্ষক অক্লান্তভাবে পাহাড়ে উঠেছিলেন এবং নদী পার হয়েছিলেন, বাড়ি বাড়ি গিয়ে তাদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করেছিলেন। তিনি গ্রামের একেবারে শেষ প্রান্তে, খাড়া ঢালে একটি পরিবারের কথা মনে করেন যেখানে তাদের গাছের শিকড় ধরে উঠতে হত। কিন্তু যখন তিনি তার ছাত্রদের হাসতে হাসতে তাকে স্বাগত জানাতে ছুটে যেতে দেখলেন, তখন সমস্ত কষ্ট অদৃশ্য হয়ে গেল। অসংখ্য সমস্যার মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষক হান এখনও একটি সহজ বিশ্বাস বজায় রেখেছেন: "যদি আমি হাল ছেড়ে দেই, তাহলে আমার ছাত্ররা অসুবিধায় পড়বে" - এই উক্তিটিই তাকে গত ১৬ বছর ধরে অবিচল রেখেছে।

প্রথম শ্রেণীর যেসব শিক্ষার্থী এখনও লাজুক, মি. হান তাদের প্রতি সবসময় বিশেষ মনোযোগ এবং যত্ন দেন।

স্কুলের শিক্ষকদের কাছ থেকে আমরা শুনেছি যে মিঃ হান একজন চমৎকার শিক্ষক, কিন্তু সকলেই যে বিষয়টির সবচেয়ে বেশি প্রশংসা করে তা হল তার বিরল নিষ্ঠা এবং নিষ্ঠা। অনেক সময়, স্কুল তাকে তার দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বয়স্ক ক্লাসগুলিতে পড়ানোর দায়িত্ব দিয়েছিল, কিন্তু তিনি সর্বদা বিনয়ের সাথে প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সাথে থাকতে বলেছিলেন। এটি এই কারণে নয় যে প্রথম শ্রেণীর "শিক্ষা দেওয়া সহজ", বরং কারণ মিঃ হান সর্বদা বিশ্বাস করতেন যে অক্ষরের প্রথম আঘাত এবং সিলেবলের প্রথম ধ্বনি প্রতিটি শিশুর দীর্ঘ শেখার যাত্রার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি। তিনি তাদের মধ্যে অধ্যবসায়, সতর্কতা এবং সহজতম জিনিস থেকে শেখার প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলার জন্য প্রথম শ্রেণীতে পড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।

ছাত্ররা সবসময় মিঃ হোয়াং ভ্যান হ্যানের পাঠ মনোযোগ সহকারে শুনত।

মিসেস তান চিন কিউ (একজন অভিভাবক যার সন্তান মিঃ হানের ক্লাসে পড়ে) আবেগঘনভাবে বলেন: "আমি এমন কোনও শিক্ষকের সাথে কখনও দেখা করিনি যিনি তার ছাত্রদের এত ভালোবাসেন। আমার সন্তান অপরিচিত এবং লাজুক বোধ করে প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশ করেছিল, কিন্তু মিঃ হানের নির্দেশনায় মাত্র দুই মাস পর, সে অনেক শব্দ লিখতে পারে, সাবলীলভাবে পড়তে পারে এবং এমনকি পুরো পরিবারের সামনে জোরে জোরে পড়তে পারে। আমরা সত্যিই মিঃ হানের প্রশংসা করি এবং তার প্রতি কৃতজ্ঞ।"

এই সরল, হৃদয়গ্রাহী গল্পগুলি একজন শিক্ষকের ভাবমূর্তিকে আরও আলোকিত করে, যিনি নীরবে জ্ঞানের বীজ বপন করেন, যাতে একদিন, সেই সবুজ অঙ্কুরগুলি শিক্ষকের দেওয়া ভালোবাসা, অধ্যবসায় এবং নিষ্ঠার সাথে বেড়ে ওঠে।

ক্রমাগত শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করা।

মিঃ হান কেবল তার শিক্ষাদানে অবিচল নন, বরং তিনি পাহাড়ি অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে শেখার জন্য নতুন পদ্ধতি আবিষ্কার করার জন্যও ক্রমাগত প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছেন। ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত থাকার কারণে, তিনি তাদের অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি বোঝেন। তিনি সক্রিয়ভাবে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করেন, দলগত কার্যকলাপ সংগঠিত করেন এবং প্রতিটি পাঠকে আরও আকর্ষণীয় এবং আকর্ষণীয় করে তোলার জন্য শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা প্রদান করেন। তার উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি, "১ম শ্রেণীর ১ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বানান দক্ষতা উন্নত করার কিছু ব্যবস্থা - শিক্ষাগত প্রযুক্তি," যা ২০১৯ সালে প্রাক্তন ফং থো জেলা গণ কমিটি দ্বারা স্বীকৃত, এই অবিচল উদ্ভাবনের ফলাফল।

এখানেই থেমে থাকেননি, প্রতি বছর তিনি তার পেশাগত দক্ষতা উন্নত করে চলেছেন এবং তার শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সহকর্মীদের কাছ থেকে শিখছেন। তার মতে, "একজন ভালো শিক্ষক হতে হলে, আপনাকে সারা জীবন শিখতে হবে।" তার কর্মজীবনের শুরু (১ ডিসেম্বর, ২০০৯) থেকে এখন পর্যন্ত, মিঃ হান-এর যাত্রা অধ্যবসায় এবং নিষ্ঠার মধ্য দিয়ে গেছে।

এই প্রচেষ্টাগুলিকে অসংখ্য পুরষ্কারের মাধ্যমে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল: প্রাদেশিক স্তরে চমৎকার শিক্ষকের উপাধি, ফং থো জেলার পিপলস কমিটি (পূর্বে) থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র, লাই চাউ প্রদেশের পিপলস কমিটি থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র এবং অসামান্য তৃণমূল অনুকরণ যোদ্ধার উপাধি...

বিশেষ করে, মিঃ হোয়াং ভ্যান হান প্রদেশের চারজন শিক্ষকের মধ্যে একজন যিনি তরুণ প্রজন্মের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে গুরুত্বপূর্ণ অবদানের জন্য এবং ২০২৫ সালে "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছ থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র এবং ভিয়েতনাম যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটির কাছ থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র গ্রহণের জন্য হ্যানয় যাওয়ার সম্মান পেয়েছিলেন। তবে এই সমস্ত পুরষ্কারের চেয়েও বেশি, যা তাকে সবচেয়ে বেশি গর্বিত করে তা হল তার ছাত্রদের বৃদ্ধি এবং বিকাশ।

তরুণ প্রজন্মের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে গুরুত্বপূর্ণ অবদানের জন্য শিক্ষক হান শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছ থেকে প্রশংসাপত্র এবং ভিয়েতনাম যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটি থেকে প্রশংসাপত্র পেয়েছেন এবং ২০২৫ সালে "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করেছেন।

অধ্যক্ষ ডং জুয়ান লোই মিঃ হোয়াং ভ্যান হান-এর প্রতি অত্যন্ত শ্রদ্ধার সাথে মন্তব্য করেছেন: “মিঃ হান হলেন এমন একজন শিক্ষক যার উপর আমি সবসময় কাজ বরাদ্দ করার সময় সম্পূর্ণ আত্মবিশ্বাসী বোধ করি। তিনি কেবল পেশাগতভাবে দক্ষই নন, বরং দায়িত্বশীল এবং তার পেশার প্রতি গভীরভাবে আগ্রহীও। প্রথম শ্রেণীতে শিক্ষাদান খুবই কঠিন, যার জন্য ধৈর্য এবং বিস্তারিত মনোযোগের প্রয়োজন হয়, কিন্তু মিঃ হান সর্বদা তার সমস্ত উৎসাহের সাথে কাজ করেন। তার প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম তাদের প্রথম শ্রেণী থেকেই উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি দেখিয়েছে। মিঃ হান-এর মতো নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক পেয়ে স্কুলটি খুবই গর্বিত।”

দেশের এই প্রত্যন্ত সীমান্তবর্তী অঞ্চলে, প্রতি বসন্তে বাউহিনিয়া গাছের সাদা ফুলের মাঝে, শিক্ষক হোয়াং ভ্যান হান-এর পরিচিত পথ ধরে নীরবে হেঁটে যাওয়ার ছবি স্থানীয় মানুষের কাছে একটি পরিচিত দৃশ্য হয়ে উঠেছে। তিনি জ্ঞান বপন করে চলেছেন যেন আশার বীজ বপন করছেন। আজ মো সি সান স্কুল থেকে বেড়ে ওঠা শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম সেই নীরব কিন্তু অবিচল যাত্রার সবচেয়ে সুন্দর প্রমাণ।

সূত্র: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256