বিনামূল্যে শিক্ষাদান: দেশের ভবিষ্যতে বিনিয়োগ

অনেক জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি বিশ্বাস করেন যে টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তা নীতি কার্যকর এবং বাস্তবসম্মত হওয়ার জন্য, অতিরিক্ত চার্জিং রোধ করা এবং শিক্ষার মান উন্নত করা প্রয়োজন।

২২শে মে, ৯ম অধিবেশন অব্যাহত রেখে, জাতীয় পরিষদের (এনএ) ডেপুটিরা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রি-স্কুল শিশুদের, সাধারণ শিক্ষার শিক্ষার্থীদের এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি অব্যাহতি এবং টিউশন সহায়তা সম্পর্কিত এনএ-এর খসড়া প্রস্তাবটি দলগতভাবে আলোচনা করেন।

শুধু শিক্ষামূলক নয়

সরকারের প্রস্তাব অনুসারে, প্রি-স্কুল শিশু, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়া হবে। একই সাথে, প্রি-স্কুল শিশু, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন সহায়তা প্রদান করা হবে। টিউশন সহায়তার স্তর প্রাদেশিক গণ পরিষদ দ্বারা নির্ধারিত হবে। সরকার ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে এই নীতি প্রয়োগের প্রস্তাব করছে।

এইচসিএম সিটি ন্যাশনাল অ্যাসেম্বলি প্রতিনিধিদলের সাথে আলোচনায়, প্রতিনিধি নগুয়েন থিয়েন নান জোর দিয়ে বলেন যে টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তা নীতি জনগণ দ্বারা অত্যন্ত প্রত্যাশিত এবং তিনি তার আনন্দ প্রকাশ করেছেন। তার মতে, টিউশন ফি মওকুফ কেবল অনেক পরিবারের আর্থিক বোঝা কমায় না বরং অনেক সমস্যার প্রেক্ষাপটে ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য দল ও রাষ্ট্রের মানবতা এবং উদ্বেগকেও প্রদর্শন করে।

মিঃ নগুয়েন থিয়েন নান বলেন যে টিউশন ফি মওকুফ করলে আর্থিক বোঝা কমবে, যার ফলে পরিবারগুলিকে দুটি সন্তান ধারণে উৎসাহিত করা হবে, যা ২০৪৫ সাল পর্যন্ত ভিয়েতনামের শ্রম সম্পদ নিশ্চিত করতে অবদান রাখবে। এই নীতির মাধ্যমে, ভিয়েতনাম হল আসিয়ানের একমাত্র দেশ যারা প্রি-স্কুল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত টিউশন ফি মওকুফ করেছে, যা দেশের ভবিষ্যতের জন্য একটি শক্তিশালী বিনিয়োগ প্রদর্শন করে।

একই মতামত ভাগ করে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি ল্যান ( হ্যানয় ) মূল্যায়ন করেছেন যে এই নীতিটি কেবল শিক্ষাগত তাৎপর্যই নয় বরং জাতীয় জনসংখ্যা কৌশল বাস্তবায়নেও পরোক্ষভাবে সহায়তা করে। ভিয়েতনাম অনেক বড় শহরে কম জন্মহারের মুখোমুখি হচ্ছে এবং বয়স্ক জনসংখ্যার পর্যায়ে প্রবেশ করছে, এই প্রেক্ষাপটে, টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তা পরিবারগুলিকে সন্তান জন্মদান এবং লালন-পালনে নিরাপদ বোধ করতে সহায়তা করবে। এর ফলে, প্রতিস্থাপন জন্মহার বজায় রাখা, যুক্তিসঙ্গত জনসংখ্যা কাঠামো নিশ্চিত করা এবং দেশের টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে অবদান রাখা।

মিসেস নগুয়েন থি ল্যান মন্তব্য করেছেন: "এটি এমন একটি নীতি যা আমাদের শাসনব্যবস্থার মানবতা এবং শ্রেষ্ঠত্ব প্রদর্শন করে; শিক্ষায় ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকারের নীতিতে ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করে। এই নীতিটি বেসরকারি শিক্ষার বিকাশকেও উৎসাহিত করে এবং শিক্ষার সামাজিকীকরণ বৃদ্ধি করে।"

তবে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি ল্যান উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন যে পাবলিক স্কুলগুলিতে টিউশন ফি মওকুফ করার ফলে বেসরকারি স্কুল থেকে স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীর সংখ্যা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেতে পারে, যার ফলে পাবলিক স্কুল ব্যবস্থার উপর অতিরিক্ত চাপ পড়ার ঝুঁকি তৈরি হতে পারে। অতএব, তিনি নিয়মাবলী যুক্ত করার পরামর্শ দিয়েছেন অথবা সরকারকে সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের জন্য একটি সমকালীন বিনিয়োগ পরিকল্পনা তৈরি করার জন্য দায়িত্ব অর্পণ করেছেন যাতে সত্যিকার অর্থে সামঞ্জস্যপূর্ণ প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করা যায়।

মিসেস নগুয়েন থি ল্যানের মতে, স্থানীয়দের, বিশেষ করে যেসব প্রদেশ এখনও তাদের বাজেটের ভারসাম্য বজায় রাখতে পারেনি, তাদের বাজেটের ভারসাম্য বজায় রাখার ক্ষমতা সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। ভালো নীতিমালা থাকলেও বাস্তবায়নের জন্য পর্যাপ্ত সম্পদ না থাকা, বিলম্বিত বা অসম বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে এড়িয়ে সরকারকে এই এলাকাগুলির জন্য বাজেটের উৎস নিশ্চিত করার জন্য ক্ষতিপূরণ গণনা করতে হবে।

জাতীয় পরিষদের অর্থনৈতিক ও আর্থিক কমিটির চেয়ারম্যান ফান ভ্যান মাই জোর দিয়ে বলেছেন যে শিক্ষায় বিনিয়োগ সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিনিয়োগ। ছবি: ফাম থাং

ন্যায়সঙ্গত এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার সুযোগ

জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির পূর্ণকালীন প্রতিনিধি মিঃ বুই হোই সন বলেন যে, সকল মানুষের জন্য শিক্ষার সুষ্ঠু ও ব্যাপক প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করার যাত্রায় টিউশন ছাড় এবং সহায়তা নীতি একটি বড় পদক্ষেপ। এই নীতি অত্যন্ত অন্তর্ভুক্তিমূলক, সুবিধাভোগীদের সম্প্রসারণ করে, শিক্ষার্থীদের জন্য আর্থিক বাধা দূর করে এবং সরকারি ও বেসরকারি বিদ্যালয়ের মধ্যে, শহর ও গ্রামীণ এলাকার মধ্যে ন্যায্যতা নিশ্চিত করে।

"যখন কোন টিউশন ফি থাকবে না, তখন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা জ্ঞান অর্জনের ক্ষেত্রে আরও সমান সুযোগ পাবে, বিশেষ করে বড় শহরগুলিতে - যেখানে আয়ের স্তরবিন্যাস প্রায়শই গভীরভাবে ঘটে - অর্থনৈতিক পরিস্থিতির কারণে স্কুল ছেড়ে দেওয়ার হার হ্রাস পাবে" - মিঃ বুই হোয়াই সন তার মতামত প্রকাশ করেন।

টিউশন ফি মওকুফ নীতির পাশাপাশি, প্রতিনিধি বুই হোই সন প্রস্তাব করেন যে জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা থাকা দরকার। টিউশন ফি মওকুফ এবং সমর্থন করাই কেবল নয়, মানুষ আরও ভালো স্কুল, শিক্ষকদের শিক্ষাদানে এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতার সাথে উপযুক্ত পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুতে নিরাপদ বোধ করার প্রত্যাশাও করে। এছাড়াও, প্রাদেশিক এবং সাম্প্রদায়িক বাজেটের উপর অতিরিক্ত চাপ এবং সমতা এড়াতে অঞ্চল অনুসারে বাজেট বরাদ্দ পর্যালোচনা করা প্রয়োজন।

প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগা (হাই ডুওং) সরকারি ও বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এবং জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষাগত মডেলের মধ্যে ন্যায্যতার বিষয়টি নিয়ে উদ্বিগ্ন। প্রস্তাব অনুসারে, সরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের সমস্ত টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়া হবে, অন্যদিকে বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীরা টিউশন সহায়তা পাবে, যার কিছু অংশ সরাসরি শিক্ষার্থীদের দেওয়া হবে। তবে, বাস্তবে, বেসরকারি স্কুলগুলিতে টিউশন ফি প্রায়শই সরকারি স্কুলের তুলনায় অনেক বেশি হয়, কারণ তারা রাজ্য বাজেট থেকে সুযোগ-সুবিধা এবং বেতনে বিনিয়োগ পায় না।

মিসেস নগুয়েন থি ভিয়েত নাগার মতে, যদি কোনও নির্দিষ্ট নিয়ম না থাকে, তাহলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হতে পারে যেখানে বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য সরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্তদের তুলনায় বেশি টিউশন ফি দিয়ে সহায়তা করা হবে। তিনি বিশ্বাস করেন যে নীতিগত বৈপরীত্য এড়াতে এবং বাজেট সংস্থানগুলিতে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য এটি বিশেষভাবে মনোযোগ দেওয়া উচিত। অতএব, তিনি স্পষ্টভাবে এই নীতিটি নির্ধারণ করার প্রস্তাব করেছিলেন যে বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি সহায়তা স্তর গ্রেড স্তর এবং অবস্থানের দিক থেকে সংশ্লিষ্ট সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের টিউশন ফি অব্যাহতি স্তরের চেয়ে বেশি হবে না।

এদিকে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি মিন ট্রাং (ভিন লং) উল্লেখ করেছেন যে টিউশন ফি মওকুফ করার অর্থ এই নয় যে শিক্ষার্থীদের ইউনিফর্ম, সফট স্কিল, বোর্ডিং এর মতো অন্যান্য শিক্ষার খরচ দিতে হবে না... "যদি টিউশন ফি ছাড়া অন্য কোনও ফি ভালোভাবে নিয়ন্ত্রণ করা না হয়, তাহলে নীতিটি তার কার্যকারিতা হারাবে," তিনি জোর দিয়ে বলেন।

মিসেস নগুয়েন থি মিন ট্রাং টিউশন ফি মওকুফ করে অন্যান্য রাজস্ব বৃদ্ধির পরিস্থিতি এড়াতে সকল স্তরের অভিভাবক এবং পিপলস কাউন্সিলের তত্ত্বাবধানে একটি স্বচ্ছ নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠার প্রস্তাব করেছেন। এর পাশাপাশি, একটি ব্যাপক সহায়তা প্যাকেজ বিবেচনা করা সম্ভব, যার মধ্যে রয়েছে টিউশন ফি এবং পাঠ্যপুস্তকের মতো শিক্ষার খরচের একটি অংশ, দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষার সরঞ্জাম, কঠিন এলাকার শিক্ষার্থীরা...

পাবলিক প্রিস্কুলের অতিরিক্ত চাপ কমানো

৩ থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সার্বজনীনীকরণের খসড়া প্রস্তাবটিও প্রতিনিধিরা দলে দলে আলোচনা করেছিলেন।

সরকারের পরিকল্পনা অনুসারে, ৩-৫ বছর বয়সী প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের সার্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা ২০৩০ সালের মধ্যে দেশব্যাপী সম্পন্ন হবে। সরকার স্কুল, সুযোগ-সুবিধা এবং ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জামের নেটওয়ার্ক উন্নয়নে বিনিয়োগ করবে; নির্ধারিত মান অনুযায়ী প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক কর্মীদের নিশ্চিত করবে; পাবলিক প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পর্যাপ্ত পরিচালন ব্যয় নিশ্চিত করবে। সরকার শিশুদের জন্য নীতিমালা পরিপূরক এবং সংশোধন করবে; শিক্ষক, ব্যবস্থাপক এবং প্রাক-বিদ্যালয় কর্মী...

এই বিষয়বস্তু সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, জাতীয় পরিষদের অর্থনৈতিক ও আর্থিক কমিটির সভাপতি ফান ভ্যান মাই জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষায় বিনিয়োগ হল সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিনিয়োগ। ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের প্রস্তাবের মাধ্যমে তিনি বলেন যে আমাদের অবশ্যই প্রাথমিক শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করার লক্ষ্য রাখতে হবে। ৩-৫ বছর বয়সী শিশুকাল একটি শিশুর জীবনের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রাথমিক পর্যায়, যা পরবর্তীতে জনসংখ্যার মান নির্ধারণে অবদান রাখে। অতএব, তিনি পরামর্শ দেন যে খসড়া সংস্থাটি প্রাথমিক শিক্ষার সুযোগের উপর নিয়মাবলী প্রণয়নের জন্য আরও গবেষণা করবে; শিশুদের উচ্চতা এবং শারীরিক অবস্থা উন্নত করার জন্য পুষ্টির উপর, যাতে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সুযোগ-সুবিধা কেবল শিশুদের দেখাশোনার জায়গা না হয়।

প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের নীতির সাথে একমত পোষণ করে, প্রতিনিধি লে থি সং আন (লং আন) বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার অনেক চ্যালেঞ্জের কথাও উল্লেখ করেছেন। তিনি উল্লেখ করেছেন যে লং আনে ৩ বছর বয়সী শিশুদের স্কুলে যাওয়ার হার বর্তমানে মাত্র ৬৩.৫১%, যেখানে জাতীয় হার ৮৬.৩%। এই এলাকায় প্রায় ১৯০ জন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষকের অভাব রয়েছে, অন্যদিকে অঞ্চলভেদে স্কুলের উন্নয়ন অসম। শিক্ষার সামাজিকীকরণ এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন।

অতএব, মিসেস লে থি সং আন সুপারিশ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে বেসরকারি শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য একটি স্পষ্ট এবং মৌলিক ব্যবস্থা থাকা উচিত। এটি সরকারি খাতের উপর বোঝা কমাতে, রাজ্যের বাজেট সাশ্রয় করতে এবং শিক্ষার ধরণ বৈচিত্র্য আনতে সহায়তা করবে।

আজ (২৩ মে), জাতীয় পরিষদে ২০২৫ সালের প্রথম মাসগুলিতে আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন পরিকল্পনা এবং রাজ্য বাজেট বাস্তবায়ন; পুনর্বিন্যাসের পরে জাতীয় পরিষদ কর্তৃক অনুমোদিত বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতি প্রয়োগের রূপান্তর এবং অন্যান্য অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু নিয়ে দলবদ্ধভাবে আলোচনা করা হয়েছে।

যদি পরিদর্শন খুব জোরে হয়, তাহলে বিস্ময়ের উপাদানটি হারিয়ে যায়।

একই সকালে পরিদর্শন সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, প্রতিনিধি ফাম খান ফং ল্যান (এইচসিএমসি) মন্তব্য করেন যে খসড়াটি আকস্মিক পরিদর্শনের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে না, বরং মূলত পরিকল্পিত পরিদর্শনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

মিসেস ফাম খান ফং ল্যানের মতে, পরিকল্পিত পরিদর্শনগুলি প্রায়শই অকার্যকর হয় কারণ বছরের শুরুতে সেগুলি জনসমক্ষে প্রকাশ করতে হয়, উর্ধ্বতনদের দ্বারা অনুমোদিত হতে হয় এবং প্রস্তুতির জন্য পরিদর্শন করা ইউনিটগুলিকে আগে থেকে অবহিত করতে হয়। এটি বিস্ময়ের উপাদানটি দূর করে এবং পরিদর্শনের কার্যকারিতা হ্রাস করে।

তথ্য উদ্ধৃত করে, মিসেস ফাম খান ফং ল্যান বলেন যে সরকারের নির্দেশে জাল পণ্য, জাল পণ্য এবং বাণিজ্যিক জালিয়াতির বিরুদ্ধে অভিযানের শীর্ষ সময়কালে, অনেক ফার্মেসি তাদের লঙ্ঘনকারী পণ্য লুকিয়ে রেখেছিল এবং কর্মী দল পরিদর্শন করতে এলে তারা কার্যকরী খাবারের ব্যবসা করেনি বলে উত্তর দিয়েছিল। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে যদি পরিদর্শনটি পরিকল্পিত এবং বৃহৎ আকারে সংগঠিত হয়, তাহলে ফলাফল অর্জন করা খুব কঠিন হবে।

সূত্র: https://nld.com.vn/mien-hoc-phi-dau-tu-cho-tuong-lai-dat-nuoc-196250522223157869.htm