
সাহিত্যের "আগুন" এবং এর অনুপ্রেরণার লক্ষ্য
"মানুষকে লালন-পালনের" পেশায় প্রায় ৩০ বছর জড়িত থাকার পর, মিসেস নগুয়েন মিন হং তার পছন্দের প্রতি ক্রমশ আত্মবিশ্বাসী। সাহিত্যের সাথে লেগে থাকার সিদ্ধান্তটি এসেছে ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ছাত্রী থাকাকালীন তার শিক্ষকদের দ্বারা লালিত ভালোবাসা থেকে। এখন পর্যন্ত, তার সবচেয়ে বড় ইচ্ছা হল সাহিত্যের প্রতি তার ভালোবাসা প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছে দেওয়া।
শক্তিশালী ডিজিটাল প্রযুক্তির বিকাশ এবং প্রচুর শেখার চাপের প্রেক্ষাপটে, Gen Z এবং Gen Alpha-এর শিক্ষার্থীরা বই এবং সাহিত্যের প্রতি আগের তুলনায় ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি পোষণ করে। অনেক শিক্ষার্থী, যার মধ্যে রয়েছে চমৎকার শিক্ষার্থীরাও, কম পড়তে বা "বাস্তববাদী" পড়তে থাকে, শুধুমাত্র স্বল্পমেয়াদী লক্ষ্য পূরণের জন্য।
তবে, মিস হং বিশ্বাস করেন যে এখনও অনেক তরুণ আছেন যারা বই ভালোবাসেন। চিন্তা করার পরিবর্তে, তারা যেভাবে নতুন, গতিশীল এবং কার্যকর রূপে তাদের আবেগ ছড়িয়ে দেয় তাতে তিনি ইতিবাচক লক্ষণ দেখতে পান: ক্লাব কার্যক্রম, বই পর্যালোচনা, লেখার প্রতিযোগিতা আয়োজন এবং বইপ্রেমী সম্প্রদায়ের সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য ডিজিটাল প্রযুক্তির সুবিধা গ্রহণ। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, যুগ যাই হোক না কেন, বই এবং সাহিত্যের প্রতি ভালোবাসা সর্বদা একটি অপূরণীয় অবস্থান ধরে রাখে।

"জ্ঞান" শিক্ষাদান থেকে "ক্ষমতা এবং চরিত্র বিকাশ" - এই শিক্ষাগত উদ্ভাবনের মূল প্রয়োজনীয়তার প্রতি সাড়া দিয়ে, মিসেস নগুয়েন মিন হং বিশ্বাস করেন যে এটি মূলত পদ্ধতির বিষয়। যুগ যাই হোক না কেন, সক্ষমতা বিকাশের উপর মনোনিবেশ করা, শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনের পদ্ধতি সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া এবং একই সাথে তাদের চরিত্র উন্নত করার প্রশিক্ষণ দেওয়া, শিক্ষার সবচেয়ে কার্যকর উপায় হবে। এই পথ শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসিত হতে, তাদের পড়াশোনায় সক্রিয় থাকতে এবং সাহিত্যের প্রতি আবেগের শিখাকে প্রজ্বলিত রাখতে সাহায্য করে,” মিসেস হং শেয়ার করেছেন।
তাঁর মতে, একজন সাহিত্য শিক্ষকের সবচেয়ে বড় সুখ হল তার ছাত্রদের মধ্যে "সেই আগুন" সঞ্চার করা এবং তাদের প্রতিদিন বেড়ে ওঠা দেখা।
মিস হং-এর হোমরুম ক্লাসের বহু বছর ধরে "এক্সিলেন্ট" খেতাব অর্জন এই উৎসাহী শিক্ষিকার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার প্রমাণ। তিনি বলেন যে হোমরুম শিক্ষক হওয়া একটি দুর্দান্ত অভিজ্ঞতা, যা শিক্ষার্থীদের সাথে আরও গভীরভাবে বন্ধনের সুযোগ করে দেয়। একজন হোমরুম শিক্ষক কেবল জ্ঞান শেখান না বরং একজন "অধিনায়কের" মতো পুরো দলকে পরিচালনা, নির্দেশনা এবং নেতৃত্ব দেন। এটি আনন্দ এবং সুযোগ উভয়ই, তবে একটি দুর্দান্ত দায়িত্ব এবং কোনও চাপ নয়।
একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করুন

মিস হং-এর মতে, শিক্ষার্থীদের সংযুক্ত করার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রহস্য হলো এমন একটি সমষ্টি গড়ে তোলা যা ঐক্যবদ্ধ, স্বায়ত্তশাসিত এবং একটি সাধারণ লক্ষ্যের জন্য ঐক্যবদ্ধ। সেখানে, প্রতিটি শিক্ষার্থী ক্লাসের একটি "অপরিহার্য অংশ" বলে মনে করে এবং সমষ্টি গঠনে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হয়ে ওঠে। এই যাত্রায়, হোমরুম শিক্ষক একজন পথপ্রদর্শক এবং সহচর উভয়ের ভূমিকা পালন করেন, প্রয়োজনে সমর্থন এবং সমন্বয় সাধন করেন।
সমস্যাগ্রস্ত শিক্ষার্থীদের বিষয়ে, মিস হং বিশ্বাস করেন যে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষকরা কীভাবে তাদের প্রাপ্তবয়স্কতার দ্বারপ্রান্তে সমর্থন করেন এবং তাদের সাথে রাখেন। "প্রথমত, সহানুভূতি, বোধগম্যতা, ভাগাভাগি এবং বিচার না করার মনোভাব নিয়ে সেই 'বিদ্রোহ' এবং 'বিরোধিতার' কারণ এবং মূল খুঁজে বের করা। প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব বাধা রয়েছে, যার জন্য উপযুক্ত ব্যবস্থা এবং সাহচর্য প্রয়োজন, তাদের একেবারেই নিকৃষ্ট বা একাকী বোধ না করতে দেওয়া। সর্বোত্তম সাহায্যের জন্য, পিতামাতা, স্কুল, সংস্থা এবং বিশেষ করে সহপাঠীদের মধ্যে সমন্বয় থাকা প্রয়োজন," মিস হং শেয়ার করেছেন।
হোমরুম শিক্ষক হিসেবে কাজ করার সময় মিস হং সবচেয়ে বেশি যা ভাবেন তা হল একটি "সুখী শ্রেণীকক্ষ" তৈরি করা - যেখানে শিক্ষার্থীরা একটি ইতিবাচক পরিবেশে পড়াশোনা করতে পারে, তাদের প্রতিভা বিকাশ করতে পারে, তাদের ভুল সংশোধন করতে পারে এবং ক্লাসে আসার সময় আনন্দ ও গর্ব অনুভব করতে পারে। শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকক্ষের স্বায়ত্তশাসন এবং স্ব-ব্যবস্থাপনা দেওয়া হয়, যেখানে হোমরুম শিক্ষক পথপ্রদর্শক, পরামর্শ এবং সহায়তার ভূমিকা পালন করেন।

মিস হং শিক্ষাদানে অনেক উদ্যোগ এবং উদ্ভাবনী সমাধানের অধিকারী একজন ব্যক্তিত্ব, যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য থেকে উদ্ভূত। এই সমাধানগুলি শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং দক্ষতা (নরম দক্ষতা, জীবন দক্ষতা এবং ব্যক্তিগত গুণাবলী) ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করে। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা ভাষা দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, যোগাযোগ দক্ষতা তৈরি করে, আধুনিক জীবনের চাহিদার সাথে সাড়া দিয়ে ব্যাপক, গতিশীল, সৃজনশীল এবং নমনীয় মানুষ হয়ে ওঠে। বিতর্ক দক্ষতা, যোগাযোগ এবং পাঠ সংস্কৃতির মতো বিষয়গুলিতে তার উদ্যোগগুলি প্রাদেশিক পর্যায়ে স্বীকৃত হয়েছে, যা শিক্ষাদান অনুশীলন থেকে ধ্রুবক উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার চেতনা প্রদর্শন করে।
হুইন থুক খাং উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, শিক্ষক ফান জুয়ান ফান বলেন: “প্রায় ৩০ বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, মিস হং কেবল জ্ঞানই প্রদান করেন না বরং বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের মধ্যে, বিশেষ করে সাহিত্য বিষয়ে, আবেগকেও অনুপ্রাণিত করেন। স্কুলের সবচেয়ে বড় গর্ব হল যখন মিস হংকে "শিক্ষা প্রতিভা উন্নয়ন তহবিল" পুরষ্কারে সম্মানিত করা হয়েছিল, শিল্পের ২০ টিরও বেশি অসামান্য মুখের একজন হয়ে ওঠেন। এই স্বীকৃতি তার অক্লান্ত অবদানের জন্য সম্পূর্ণরূপে যোগ্য। মিস নগুয়েন মিন হং সত্যিই 'ক্রমবর্ধমান মানুষের' কর্মজীবনে উৎসাহ, দায়িত্ব এবং অবিরাম সৃজনশীলতার একটি উদাহরণ।"

বিতর্ক দক্ষতা, যোগাযোগ এবং পঠন সংস্কৃতির প্রসারের উপর সৃজনশীল সমাধানের মাধ্যমে, "সুখী শ্রেণীকক্ষ" মডেল তৈরির আবেগের পাশাপাশি, মিস হং প্রমাণ করেছেন যে, যেকোনো যুগে, একজন শিক্ষকের ভূমিকা এখনও একজন পথপ্রদর্শক, একজন সহচর এবং শেখার প্রতি আবেগের "আগুন" জ্বালায় যা কখনও নিভে না।
আরও বেশি সংখ্যক মেধাবী শিক্ষার্থী শিক্ষকতাকে তাদের পেশা হিসেবে বেছে নেওয়ার জন্য ফিরে আসছেন, এই ইতিবাচক সংকেত শিল্পের উজ্জ্বল ভবিষ্যতের প্রতি বিশ্বাসকে আরও দৃঢ় করে। মিসেস নগুয়েন মিন হং-এর গল্প সকল সহকর্মী এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অর্থপূর্ণ বার্তা: সর্বদা পেশার প্রতি উৎসাহ বজায় রাখুন, আপনার আবেগকে লালন করুন এবং সাহসের সাথে আপনার স্বপ্ন পূরণ করুন। তিনি "মানুষকে চাষ করার" মহৎ কর্মজীবনের সুখ এবং গৌরবের একটি জীবন্ত প্রমাণ।
সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/nguoi-xay-lop-hoc-hanh-phuc-20251117162254315.htm






মন্তব্য (0)