নবম শ্রেণীর পর বিভিন্ন বিকল্প
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, নিম্ন মাধ্যমিক স্কুল শেষ করার পর ছাত্রছাত্রীদের সামনে শুধু সরকারি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে আরও অনেক বিকল্প রয়েছে। বেসরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ছাড়াও, ছাত্রছাত্রীরা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে, ধারাবাহিক শিক্ষা কার্যক্রমে, অথবা ৯+ মডেল অনুসরণকারী বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করতে পারে।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরীক্ষা ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষার মান নিশ্চিতকরণ শাখার প্রধান জনাব নগুয়েন ভান বিনের মতে, নিম্ন মাধ্যমিক পরবর্তী পথ নির্বাচন শিক্ষাগত যোগ্যতা, পারিবারিক পরিস্থিতি এবং দীর্ঘমেয়াদী কর্মজীবনের লক্ষ্যের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। তিনি বিশ্বাস করেন যে, বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা বিভিন্ন শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে যথেষ্ট বৈচিত্র্যময় এবং এটি আর প্রচলিত উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার পথের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।
হ্যানয়তে বর্তমানে ২৯টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, ৫৩টি মাধ্যমিক ও কলেজ-স্তরের স্কুল এবং ৪টি আর্ট স্কুলে প্রায় ৫৮,০০০ শিক্ষার্থী চলমান শিক্ষা কার্যক্রমে ভর্তি রয়েছে। স্বল্প প্রশিক্ষণ সময়, সুলভ খরচ এবং দ্রুত চাকরির সুযোগের মতো সুবিধার কারণে এই শিক্ষার্থীদের অধিকাংশই প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বৃত্তিমূলক দক্ষতার সমন্বয়ে গঠিত একটি মডেল অনুসরণ করছে।
৯+ মডেলটি শিক্ষার্থীদের নবম শ্রেণি উত্তীর্ণ হওয়ার পর মাধ্যমিক বা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নির্ধারিত সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের পাশাপাশি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণের সুযোগ দেয়। প্রায় ৪-৫ বছর পর, শিক্ষার্থীরা কলেজ ডিপ্লোমা অর্জন করে শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে পারে অথবা উচ্চতর পর্যায়ে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে।
হ্যানয়ের হোয়াই ডুক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রের উপ-পরিচালক মিস ট্রান থি হাই ইয়েন বলেছেন যে, এই মডেলটির অনেক সুস্পষ্ট সুবিধা রয়েছে। সরকারি প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মতোই একই টিউশন ফি প্রদান করে। একই সাথে, সাধারণ সরকারি নীতি অনুযায়ী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি বিনামূল্যে হওয়ায় পরিবারগুলোর খরচ উল্লেখযোগ্যভাবে কমে যায়।
একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো প্রশিক্ষণের সময়কাল সংক্ষিপ্ত করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের দ্রুত কর্মপরিবেশের সাথে মানিয়ে নিতে এবং শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে সাহায্য করে।
দীর্ঘ সময় ধরে পড়াশোনার চাপ কমানোর পাশাপাশি, ৯+ মডেলটি শিক্ষার্থীদের আরও আগে তাদের ক্যারিয়ার পরিকল্পনা করতে সাহায্য করে এবং প্রচলিত ধারার ওপর ভিত্তি করে নিজেদের যোগ্যতার সঙ্গে অসামঞ্জস্যপূর্ণ বিষয় বেছে নেওয়ার প্রবণতা কমায়।
মানসিকতা পরিবর্তন এবং এর ফলে সৃষ্ট প্রতিবন্ধকতা
৯+ মডেলের বিকাশের অন্যতম প্রধান চালিকাশক্তি হলো সহায়ক সরকারি নীতিমালা।
২০২৫ সালের ৩ সেপ্টেম্বর তারিখের সরকারি ডিক্রি ২৩৮/২০২৫/এনডি-সিপি অনুসারে, এই মডেলে নথিভুক্ত শিক্ষার্থীরা সকল প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে মধ্যবর্তী স্তরের জন্য দুই বছরের সমস্ত টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি পাবে। কলেজ পর্যায়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার সময়, শিক্ষার্থীরা ইন্ডাস্ট্রিয়াল ইলেকট্রিসিটি, অটোমোটিভ টেকনোলজি, ফ্যাশন ডিজাইন, রেফ্রিজারেশন অ্যান্ড এয়ার কন্ডিশনিং টেকনোলজি এবং ওয়েল্ডিং-এর মতো কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রোগ্রামের জন্য ৭০% টিউশন ফি ভর্তুকিও পাবে।
এই নীতিগুলি শুধু পরিবারগুলির আর্থিক বোঝা কমাতেই সাহায্য করে না, বরং যেসব ক্ষেত্রে উচ্চমানের কারিগরি কর্মীর ঘাটতি রয়েছে, সেসব ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতেও অবদান রাখে।
অনেক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার পাশাপাশি উন্নত ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ এবং বিভিন্ন ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানে হাতে-কলমে অভিজ্ঞতাও লাভ করে। বৃত্তিমূলক দক্ষতা উন্নত করতে এবং স্নাতক হওয়ার পর তাদের কর্মসংস্থানের সুযোগ বাড়াতে এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।
থান ওআই বি হাই স্কুল (হ্যানয়)-এর উপাধ্যক্ষ জনাব লে দিন চিয়েনের মতে, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের জন্য পথ বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আরও বাস্তবসম্মত দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেছেন।
আগে অনেক পরিবার যেকোনো মূল্যে তাদের সন্তানদের সরকারি স্কুলে পড়াতে চাইত, কিন্তু এখন তারা তাদের সন্তানদের জন্য কোন পরিবেশ উপযুক্ত এবং তাদের কী কী যোগ্যতা রয়েছে, সে বিষয়ে বেশি চিন্তিত। কিছু অভিভাবকও আগের মতো এড়িয়ে না গিয়ে, এখন স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, মধ্যবর্তী পর্যায়ের প্রোগ্রাম এবং কলেজ নিয়ে খোঁজখবর নিচ্ছেন,” মিঃ চিয়েন জানান।
এই পরিবর্তন বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষাকে ক্রমান্বয়ে আরও উন্মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি পেতে সাহায্য করেছে। তবে, বিশেষজ্ঞদের মতে, এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে যা কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন। কিছু বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রে মানের সামঞ্জস্যের অভাব রয়েছে এবং বিভিন্ন ইউনিটের মধ্যে সুযোগ-সুবিধায় বৈষম্য বিদ্যমান। এছাড়াও, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের প্রতি সামাজিক কুসংস্কার এখনও বিদ্যমান, এবং অনেকেই এটিকে বিশ্ববিদ্যালয়ের তুলনায় একটি "নিম্নমানের" বিকল্প হিসেবে বিবেচনা করে।
তাছাড়া, সব ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীই তাদের ভবিষ্যৎ পেশা নির্ধারণ করার মতো যথেষ্ট পরিপক্ক নয়। যদি তারা প্রচলিত ধারার ওপর ভিত্তি করে বা সঠিক জ্ঞানের অভাবে পেশা বেছে নেয়, তবে তারা সহজেই হতাশ হয়ে পড়তে পারে অথবা মাঝপথে পেশা পরিবর্তন করতে পারে। তাই, পরিবার ও বিদ্যালয়ের দিকনির্দেশনামূলক ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
বিশেষজ্ঞরা জোর দিয়ে বলেন যে, উচ্চশিক্ষার পথকে বৈচিত্র্যময় করা একটি অনিবার্য প্রবণতা, যা শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে সঠিক পথে চালিত করতে এবং সমাজের কর্মশক্তির চাহিদা মেটাতে সাহায্য করে। তবে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো কোন পথটি বেছে নেওয়া হবে তা নয়, বরং এমন একটি পথ খুঁজে বের করা যা প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সামর্থ্যের সঙ্গে মানানসই।
সঠিক দিকনির্দেশনা পেলে শিক্ষার্থীরা তাদের সামর্থ্যের বিকাশ ঘটাতে পারে, পড়াশোনার চাপ কমাতে পারে এবং একটি টেকসই উন্নয়নের পথ খুঁজে পেতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, অনেক শিক্ষার্থী যারা উচ্চশিক্ষা বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে, তারা খুব তাড়াতাড়িই স্থিতিশীল চাকরি পেয়ে যায়; অপরদিকে, প্রচলিত প্রাতিষ্ঠানিক পথে চলা কিছু শিক্ষার্থী স্পষ্ট দিকনির্দেশনার অভাবে সমস্যায় পড়ে। তাই, অভিভাবকদের উচিত সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়কে একমাত্র পথ হিসেবে না দেখে, শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে সমমূল্যের একটি স্বাভাবিক বিকল্প হিসেবে বিবেচনা করা।
উৎস: https://daidoanket.vn/nhieu-huong-di-sau-thcs.html
![[ছবি] হো চি মিন সিটি: মা লাং এলাকার চিকেন-রাইস মার্কেটের চেহারা বদলাতে চলেছে](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782377698627_ndo_br_m1-jpg.webp)
![[ছবি] বিদ্যালয়গুলো দশম শ্রেণিতে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য সভার আয়োজন করে এবং পাঠদান পদ্ধতি উপস্থাপন করে।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782368077271_ndo_br_z7970052192242-1ec8daeb77a6eed1a4e9f58c564ddd3e-jpg.webp)
![[ছবি] সাধারণ সম্পাদক ও সভাপতি তো লাম ফিলিস্তিনি রাষ্ট্রদূত সাদি সালামাকে গ্রহণ করছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782365384740_a1-bnd-9423-8322-jpg.webp)
