শিক্ষাবর্ষের অনেক কাজই প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ শেষ হতে আর এক মাসের কিছু বেশি সময় বাকি থাকায়, সমগ্র শিক্ষা খাত অবকাঠামো শক্তিশালীকরণ, শিক্ষক-শিক্ষিকাদের উন্নয়ন এবং শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দিয়ে বহু গুরুত্বপূর্ণ কাজ সমন্বিতভাবে বাস্তবায়নের প্রচেষ্টা অব্যাহত রেখেছে।

তুয়েন কোয়াং প্রাদেশিক এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা ক্লাস চলাকালীন। (ছবি: দাই থাং)

সুতরাং, শিক্ষাবর্ষের অনেক কাজই মূলত সম্পন্ন হয়েছে এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নের আবশ্যিক শর্তগুলোর মধ্যে রয়েছে পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা ও শিক্ষক-শিক্ষিকা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা ও গুণাবলী বৃদ্ধির লক্ষ্যে শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের ওপর গুরুত্বারোপ করা।

অধ্যক্ষ লে হং চুং-এর মতে, সুযোগ-সুবিধা ও শিক্ষণ সরঞ্জামের চাহিদা মেটানোর পাশাপাশি, বিদ্যালয়টি নানা বৈচিত্র্যময় উপায়ে পাঠদান কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে থাকে; যেমন—শ্রেণিকক্ষের তাত্ত্বিক পাঠদান থেকে শুরু করে সামাজিক প্রকল্প এবং জ্ঞানবর্ধনমূলক শিক্ষামূলক ভ্রমণ পর্যন্ত।

উল্লেখযোগ্যভাবে, বিদ্যালয় এবং বহিরাগত সংস্থা ও প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সমন্বয় জোরদার করা হয়েছে, যার ফলে একটি উন্মুক্ত শিক্ষা নেটওয়ার্ক তৈরি হয়েছে।

এই সমন্বিত পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের কেবল ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার সুযোগই দেয় না, বরং শিক্ষা ও অনুশীলনের সংযোগ ঘটিয়ে তাদের পেশাগত কর্মপরিবেশের সাথে পরিচিত হতেও সাহায্য করে। প্রতিটি গ্রেড ও ক্লাসের মনস্তত্ত্ব, শারীরবিদ্যা এবং প্রশিক্ষণের লক্ষ্য অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমগুলোকে বিভিন্ন স্তরে বিন্যস্ত করা হয়েছে।

প্রথম সেমিস্টারে, বিদ্যালয়টি অংশীদার ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সহযোগিতায় দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ক্যারিয়ার নির্দেশনা দিবস সফলভাবে আয়োজন করে।

একই সময়ে, হ্যানয় যুব ইউনিয়নের সহযোগিতায় দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পেশা বিষয়ক দিকনির্দেশনা কর্মসূচী আয়োজন করা হয়েছিল। এই পেশা বিষয়ক পরামর্শদান অধিবেশনগুলোর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় তথ্য ও জ্ঞান লাভ করে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের যোগ্যতা ও পারিবারিক পরিস্থিতির উপযোগী পেশা বেছে নেয়।

নিন বিন প্রদেশের টং ভ্যান ট্রান হাই স্কুলের অধ্যক্ষ ট্রান কং হোয়ানের মতে, এই শিক্ষাবর্ষে স্কুলটি একটি সংস্কার ও আধুনিকীকরণ প্রকল্প বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে, যার আওতায় ১৬টি নতুন কার্যকরী শ্রেণিকক্ষ ও একটি ক্রীড়া কমপ্লেক্স নির্মাণ করা হবে এবং কিছু শ্রেণিকক্ষের সুযোগ-সুবিধা সংস্কার করা হবে। প্রকল্পটি ২০২৭ সালের মধ্যে সম্পন্ন হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

দ্বিতীয় সেমিস্টারের জন্য স্কুলের দিকনির্দেশনা হলো: শিক্ষা ব্যবস্থাপনার উদ্ভাবনকে আরও শক্তিশালী করা; ব্যবস্থাপনা ও প্রশাসনে ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করা; এবং স্কুল ব্যবস্থাপনার শতভাগ নথি ডিজিটাইজ করার পরিকল্পনা সম্পন্ন করা নিশ্চিত করা।

প্রশাসক, শিক্ষক, প্রভাষক ও কর্মচারীদের জন্য রাজনৈতিক ও আদর্শিক শিক্ষা জোরদার করা; এমন একদল সত্যিকারের অনুকরণীয় শিক্ষাবিদ ও শিক্ষা প্রশাসক গড়ে তোলা, যারা শিক্ষার্থীদের অনুসরণের জন্য সর্বক্ষেত্রে উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত হিসেবে কাজ করবেন।

একই সাথে, শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিতকরণ কার্যক্রম জোরদার করতে হবে, জাতীয় মানদণ্ডসম্পন্ন বিদ্যালয় নির্মাণ অব্যাহত রাখতে হবে এবং ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য ভালোভাবে প্রস্তুতি নিতে হবে।

শিক্ষামূলক কার্যক্রম বাস্তবায়ন এবং ছাত্রছাত্রী ব্যবস্থাপনা প্রসঙ্গে তুয়েন কোয়াং প্রাদেশিক এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের উপ-অধ্যক্ষ নগুয়েন চি থুক বলেন যে, শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে বিদ্যালয়টি বোর্ডিং জীবনে সুশৃঙ্খলতা বজায় রেখেছে এবং বিদ্যালয়ের নিরাপত্তা ও সুরক্ষা নিশ্চিত করেছে।

বিদ্যালয়ে সহিংসতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলা বিষয়ক একটি কর্মসূচিতে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করছে। (ছবি: কোয়াং কুই)

আবাসিক বিদ্যালয়টি তার ছাত্রছাত্রীদের জন্য পূর্ণাঙ্গ ও যথাযথ যত্ন প্রদান করে, খাদ্য নিরাপত্তা ও স্বাস্থ্যবিধি এবং সময়োপযোগী ও কার্যকর প্রাথমিক স্বাস্থ্যসেবা নিশ্চিত করে। বিদ্যালয়টি দরিদ্র, প্রায়-দরিদ্র, অনাথ এবং প্রাকৃতিক দুর্যোগে ক্ষতিগ্রস্ত ছাত্রছাত্রীদের সহায়তার জন্য নিয়মিতভাবে সামাজিক সম্পদ একত্রিত করে।

বিশেষ করে, বিদ্যালয় কর্তৃক ২০২৫ সালে চালু করা "শীতের জন্য গরম কাপড়" কর্মসূচির আওতায় ৪৭ জন শিক্ষকের মাধ্যমে ৪৫ জন শিক্ষার্থীকে উপহার প্রদান করা হয়, যা তাদের উষ্ণতা, ভালোবাসা এবং পড়াশোনায় নিরাপত্তা বোধ করতে সাহায্য করে।

লে কুই ডন জুনিয়র হাই স্কুল (তুয়েন কোয়াং প্রদেশ)-এর অধ্যক্ষ লি থি হুয়ং মাই জানান যে, বিদ্যালয়টি সফলভাবে তার নির্ধারিত কাজ সম্পন্ন করেছে, শিক্ষার মান বজায় রেখেছে এবং শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবন ও একটি স্বাস্থ্যকর শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরিতে অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন এনেছে।

এই শিক্ষাবর্ষে বিদ্যালয়টি প্রাদেশিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতায় ১টি দ্বিতীয় পুরস্কার এবং প্রাদেশিক পর্যায়ের নবম শ্রেণির মেধাবী ছাত্রছাত্রী প্রতিযোগিতায় ১৬টি প্রথম পুরস্কার, ৩১টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৩৮টি তৃতীয় পুরস্কার ও ৫টি সান্ত্বনা পুরস্কার লাভ করেছে।

বিদ্যালয়ে শৃঙ্খলা নিশ্চিতকরণ উদ্যোগ এবং বিদ্যালয়ে সহিংসতা ও শিশুশ্রম প্রতিরোধ ও মোকাবিলার প্রতিযোগিতায় বিদ্যালয়টি ওয়ার্ড পর্যায়ে ১টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ১টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১টি সান্ত্বনা পুরস্কার লাভ করেছে। ভালো শিক্ষাগত ফলাফল সম্পন্ন ছাত্রছাত্রীর হার ৫৮.৯৩% এবং মাঝারি ফলাফল সম্পন্ন ছাত্রছাত্রীর হার ৩৯.৮%-এ পৌঁছেছে।

বিদ্যালয়টি সার্বজনীন শিক্ষায় স্তর ৩ অর্জন করেছে। এই অর্জনগুলোর পাশাপাশি, বিষয়ভিত্তিক শ্রেণীকক্ষের স্বল্পতার কারণে বিদ্যালয়টি কিছু সমস্যারও সম্মুখীন হচ্ছে। এছাড়াও, বিদ্যালয়ে শিক্ষকের অভাব এবং কম্পিউটার ল্যাবের জন্য ৩০টি কম্পিউটারের ঘাটতি রয়েছে… এগুলো এমন কিছু প্রতিবন্ধকতা যা বিদ্যালয়টি অদূর ভবিষ্যতে মোকাবেলা করবে।

থাও তিয়েন

উৎস: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html