বৈজ্ঞানিক ও কঠোর পদ্ধতিতে কাজ বণ্টন করা।

Báo Điện Biên Phủ•11/08/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

বাস্তবে, সদ্য স্নাতক হওয়া কর্মকর্তাদের দায়িত্ব বণ্টন তাদের মানসিকতা এবং কাজ সম্পাদনের ক্ষমতার ওপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলে। তাই, যেকোনো নেতিবাচক বা ব্যক্তিগত প্রভাব পরিহার করে এই প্রক্রিয়াটি বৈজ্ঞানিকভাবে , গণতান্ত্রিকভাবে এবং কঠোরভাবে পরিচালনা করা প্রয়োজন।

প্রচেষ্টাকে অনুপ্রাণিত করার মূল কারণসমূহ

২০১তম ট্যাঙ্ক ব্রিগেড (আর্মি কোর)-এর ৩ নং ব্যাটালিয়নের ৮ নং কোম্পানির পলিটিক্যাল অফিসার লেফটেন্যান্ট ট্রান ভ্যান চিয়েনের সাথে আমাদের আবারও দেখা করার সুযোগ হয়েছিল, যখন তিনি ২০২৩ সালের 'আর্মি ও মিলিশিয়ার জন্য সর্ব-সেনা পলিটিক্যাল ইন্সট্রাক্টর প্রতিযোগিতা'-তে তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন। ২০১৯ সালে পলিটিক্যাল অফিসার স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর, চার বছরেরও বেশি সময় ধরে দায়িত্ব পালনের পাশাপাশি, লেফটেন্যান্ট ট্রান ভ্যান চিয়েন সর্বদা সফলভাবে তার অর্পিত কাজ সম্পন্ন করার পাশাপাশি অনেক প্রতিযোগিতা এবং ক্রীড়া অনুষ্ঠানে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে উৎসাহব্যঞ্জক ফলাফল অর্জন করেছেন। ২০২৩ সালের 'আর্মি ও মিলিশিয়ার জন্য সর্ব-সেনা পলিটিক্যাল ইন্সট্রাক্টর প্রতিযোগিতা'-তে অংশগ্রহণ এবং তৃতীয় পুরস্কার জেতার আগে, তিনি ইতোমধ্যেই ২০২৩ সালের 'সর্ব-সেনা কোর পলিটিক্যাল ইন্সট্রাক্টর প্রতিযোগিতা'-তে প্রথম পুরস্কার; ২০২২ সালের 'সর্ব-সেনা কোর এক্সেলেন্ট ট্রেনিং অফিসার প্রতিযোগিতা'-তে সামগ্রিক প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার এবং বিশেষায়িত ব্যবহারিক প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন। ২০২১ সালের 'সর্ব-সেনা এক্সেলেন্ট ইয়ুথ ইউনিয়ন ক্যাডার প্রতিযোগিতা'-তেও তিনি তৃতীয় পুরস্কার লাভ করেন...

আমাদের সাথে আলাপকালে সিনিয়র লেফটেন্যান্ট ট্রান ভ্যান চিয়েন বলেন যে, ইউনিটের নেতা ও কমান্ডারদের যত্ন ও সমর্থনের পাশাপাশি, তার সাফল্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ হলো স্নাতক হওয়ার পর সাঁজোয়া বাহিনীতে কাজ করার ইচ্ছা পূরণ হওয়া। সিনিয়র লেফটেন্যান্ট ট্রান ভ্যান চিয়েন বলেন, "আমার আকাঙ্ক্ষা ও সামর্থ্যের সাথে মেলে এমন একটি কাজে নিযুক্ত হওয়া আমাকে আমার কাজের প্রতি আগ্রহী রাখে এবং সমস্ত অসুবিধা ও প্রতিবন্ধকতা কাটিয়ে উঠতে ও চেষ্টা চালিয়ে যেতে অনুপ্রাণিত করে।"

মার্শাল আর্টস প্রশিক্ষণ চলাকালীন আর্মি অফিসার স্কুল ১-এর ক্যাডেটরা। *ছবি: নগুয়েন হোয়াং*

২০২২ সালে, অফিসার ট্রেনিং স্কুল থেকে ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হিসেবে স্নাতক হওয়া লেফটেন্যান্ট দাও জুয়ান থান এবং অন্যান্য মেধাবী স্নাতকদের ইচ্ছানুযায়ী তাঁদেরকে সেই স্কুলেই রেখে দেওয়া হয়। বিগত সময়ে, ১১ নং ব্যাটালিয়নের ৩৩ নং কোম্পানির ডেপুটি পলিটিক্যাল অফিসার হিসেবে শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে থাকাকালীন লেফটেন্যান্ট দাও জুয়ান থান সর্বদা অনুকরণীয় এবং শেখার ক্ষেত্রে অনুপ্রেরণাদায়ক ছিলেন। তিনি বলেন: “৩৩ নং কোম্পানির শিক্ষার্থীরা ২০২৩ সালের আগস্টের শুরুতে স্নাতক হবে। আমি খুব খুশি যে আমাদের কোম্পানিতে এমন একজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান আছেন যিনি স্কুলে থাকার জন্য আবেদন করেছেন। আমি বিশ্বাস করি যে, চাকরির দায়িত্ব বণ্টনের ক্ষেত্রে মেধাবী শিক্ষার্থী, ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং সম্মানসহ স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়ার নীতিটি খুবই সঠিক।”

উপরোক্ত দুটি এমন অনেক ঘটনার মধ্যে অন্যতম, যেখানে মিলিটারি একাডেমির স্নাতকদের তাদের ইচ্ছানুযায়ী পদে নিযুক্ত করা হয়েছিল, যার ফলে তাদের মধ্যে নিজেদের কাজ ভালোভাবে সম্পন্ন করার জন্য সচেষ্ট ও প্রচেষ্টা চালানোর প্রেরণা সৃষ্টি হয়। মিলিটারি একাডেমির রাজনৈতিক বিভাগের কর্মী বিভাগের প্রধান লেফটেন্যান্ট কর্নেল নগুয়েন কিম হুং-এর মতে, স্নাতক শিক্ষার্থীদের কাজ বণ্টন করা প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, যা তরুণ কর্মকর্তাদের মানসিকতার ওপর ব্যাপক প্রভাব ফেলে। তাই, এর বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় গণতন্ত্রের প্রসার ঘটানো এবং উন্মুক্ততা, ন্যায্যতা ও স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

যেকোনো নেতিবাচক প্রভাব এড়িয়ে এটি কঠোরভাবে বাস্তবায়ন করুন।

মিলিটারি একাডেমিতে আমরা জানতে পেরেছি যে, উচ্চ কর্তৃপক্ষের নিয়মকানুন ও নির্দেশিকা অনুসারে, স্নাতক শিক্ষার্থীদের কাজ বরাদ্দের প্রক্রিয়াটি কঠোরভাবে, বৈজ্ঞানিকভাবে এবং গণতান্ত্রিকভাবে পরিচালিত হয়। প্রতি বছর, স্কুলটি প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ সংশ্লিষ্ট সংস্থা ও ইউনিটগুলোর কাছে কোটার সংখ্যা প্রকাশ্যে ঘোষণা করে, যাতে শিক্ষার্থীরা অবগত থাকে; তারা শাখা পর্যায় থেকে শুরু করে সিস্টেম এবং ব্যাটালিয়ন পার্টি কমিটির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দ (সর্বোচ্চ ৩টি পছন্দ) নিবন্ধন করতে নির্দেশনা দেয়। শিক্ষার্থীর পছন্দ, একাডেমিক ফলাফল, সৈন্যসংখ্যা, বাসস্থান, স্বাস্থ্য, ইউনিটের পার্টি কমিটির সুপারিশ, বরাদ্দকৃত কোটা এবং মেধাবী শিক্ষার্থী, সেরা ছাত্র, শহীদ সন্তান ও আহত সৈন্যদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক নীতির উপর ভিত্তি করে, রাজনৈতিক বিভাগ একটি বণ্টন পরিকল্পনা প্রণয়নে পরামর্শ দেয় (পূর্ণ সৈন্যশক্তি, প্রশিক্ষণ এবং যুদ্ধ প্রস্তুতি সম্পন্ন ইউনিটগুলোকে অগ্রাধিকার দিয়ে), যা পরবর্তীতে বিবেচনা ও সিদ্ধান্তের জন্য স্কুলের পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটির কাছে জমা দেওয়া হয় এবং চূড়ান্ত অনুমোদনের জন্য প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয়ে রিপোর্ট করা হয়।

লেফটেন্যান্ট কর্নেল নগুয়েন কিম হাং-এর মতে, একটি বৈজ্ঞানিক, কঠোর এবং গণতান্ত্রিক পদ্ধতির কারণে, স্নাতকদের মধ্যে যারা তাদের তিনটি পছন্দের কোনো একটির সাথে মিলে যাওয়া চাকরি পান, তাদের হার বেশ উচ্চ। শুধুমাত্র ২০২২ সালেই এই হার ৮৩.৫%-এ পৌঁছেছিল। একইভাবে, আর্মি অফিসার স্কুল ১-এর পলিটিক্যাল অফিসের পার্সোনেল ডিপার্টমেন্টের প্রধান, লেফটেন্যান্ট কর্নেল ডাং নগোক থাও-এর মতে, এই স্কুলে শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব বণ্টনও কঠোরভাবে এবং বস্তুনিষ্ঠভাবে পরিচালিত হয়। ফলস্বরূপ, প্রতি বছর ১০০% স্নাতক আত্মবিশ্বাসের সাথে কাজে যোগ দেন এবং কেউই তাদের দায়িত্ব এড়িয়ে যান না...

একাডেমি ও অফিসার স্কুল থেকে স্নাতক হওয়া অনেকের মতে, অতীতে দায়িত্ব বণ্টন কঠোরভাবে, বৈজ্ঞানিকভাবে, গণতান্ত্রিকভাবে এবং ন্যায্যতার সাথে করা হয়েছে। তাঁরা এও বোঝেন যে, চাকরির প্রয়োজনীয়তার কারণে ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা স্নাতকদের শতভাগ ইচ্ছা পূরণ করতে পারেন না; তাই, তাঁদের যেখানেই দায়িত্ব দেওয়া হোক না কেন, তাঁরা সর্বদা নিজেদের কর্তব্য ভালোভাবে পালন করার চেষ্টা করেন। তবে, দায়িত্ব বণ্টন প্রক্রিয়ার সময় যেকোনো ধরনের নেতিবাচক আচরণ পরিহার করা উচিত, কারণ এটি তরুণ কর্মকর্তাদের মনোবল, অনুভূতি এবং অনুপ্রেরণার ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক