আগত শিক্ষার্থীদের মানোন্নয়ন এবং স্বচ্ছতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে বহু নতুন নিয়মকানুন বাস্তবায়নের আওতায় ২০২৬ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি প্রক্রিয়া অনুষ্ঠিত হচ্ছে। উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তির জন্য একটি ন্যূনতম যোগ্যতা নির্ধারণ, আবেদনের পছন্দের সংখ্যা সীমিত করা এবং একটি সাধারণ ব্যবস্থার অধীনে কেন্দ্রীয় ভর্তি প্রক্রিয়া সংগঠিত করা—এসবই প্রমাণ করে যে শিক্ষার্থীদের পেশাগত পছন্দগুলোর জন্য ক্রমবর্ধমান সতর্ক ও বাস্তবসম্মত বিবেচনার প্রয়োজন রয়েছে। তথ্যভিত্তিক ও কৌশলগত সিদ্ধান্ত গ্রহণের মাধ্যমেই শিক্ষার্থীরা নিজেদের ভবিষ্যতের প্রতি দায়িত্বশীলতা প্রদর্শন করে।
সীমিত সংখ্যক বিকল্প থাকায়, প্রার্থীদের তাদের পছন্দ এবং নিবন্ধনের ক্রম সাবধানে বিবেচনা করতে হবে। প্রতিটি বিকল্পই একটি সুযোগ, তাই নিবন্ধন এলোমেলোভাবে বা ভাগ্যের উপর নির্ভর করে করা উচিত নয়। পছন্দের ক্রমটি একজনের আগ্রহ, পেশাগত আকাঙ্ক্ষা এবং যোগ্যতাকে সঠিকভাবে প্রতিফলিত করবে। সর্বোচ্চ র্যাঙ্কের বিকল্পটি সেই অধ্যয়নের ক্ষেত্র হওয়া উচিত, যা প্রার্থী সত্যিই অনুসরণ করতে চায় এবং ভর্তির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করলে তাতে ভর্তি হতে ইচ্ছুক।
পছন্দের বিষয়ে অনেক বিশেষজ্ঞ পরামর্শ দিয়েছেন, যার মূল কথা হলো শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেছে নেওয়ার আগে মূল বিষয় বা মেজর বেছে নেওয়া। বাস্তবে, ডিগ্রি এবং নামকরা প্রতিষ্ঠানের প্রতি মোহ অনেক শিক্ষার্থীকে তাদের পড়াশোনার বিষয়বস্তু এবং একটি বিখ্যাত প্রতিষ্ঠানের ছাত্র হওয়ার আকাঙ্ক্ষার উপর ভিত্তি করে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেছে নিতে পরিচালিত করে; তারা আসলে কী পড়বে এবং স্নাতক হওয়ার পর কী করবে, তা ভালোভাবে না বুঝেই এমনটা করে।
অন্যদিকে, আজকাল একটি ডিগ্রির মূল্য আর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম দিয়ে নির্ধারিত হয় না, বরং শিক্ষার্থী তার প্রশিক্ষণকালে যে দক্ষতা অর্জন করে, তা দিয়েই নির্ধারিত হয়। অধ্যয়নের এমন একটি ক্ষেত্র যা একজনের সামর্থ্য, আগ্রহ এবং পেশাগত লক্ষ্যের সাথে মেলে, তা শেখার জন্য দীর্ঘমেয়াদী প্রেরণা তৈরি করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শক্তি বিকাশে সহায়তা করে। এর বিপরীতে, শুধুমাত্র প্রচলিত ধারা বা পারিবারিক চাপের কারণে কোনো একটি বিষয়ে পড়াশোনা করলে তা সহজেই হতাশা, হাল ছেড়ে দেওয়া, বা স্নাতক হওয়ার পর অন্য কোনো ক্ষেত্রে কাজ করার দিকে নিয়ে যেতে পারে। এর বাস্তব উদাহরণ অনেক রয়েছে।
বিশেষ করে, সমাজের কর্মশক্তির চাহিদার বাস্তবতাকে স্বীকার করা প্রয়োজন। ভিয়েতনাম উন্নয়নের এক নতুন পর্যায়ে প্রবেশ করছে, যেখানে প্রযুক্তি, ডিজিটাল রূপান্তর, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, সেমিকন্ডাক্টর, নতুন শক্তি, লজিস্টিকস, অটোমেশন এবং স্মার্ট ম্যানুফ্যাকচারিং-এর মতো ক্ষেত্রগুলিতে উচ্চ-মানের মানব সম্পদের ব্যাপক চাহিদা রয়েছে। অবশ্যই, এর মানে এই নয় যে সকল শিক্ষার্থীকে বর্তমানে 'হট' বা জনপ্রিয় ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচিত ক্ষেত্রগুলিতে ভিড় করতে হবে।
চাকরির বাজার ক্রমাগত পরিবর্তনশীল। যে পেশার আজ ব্যাপক চাহিদা রয়েছে, শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পর চার বা পাঁচ বছর পরে হয়তো সেটির আকর্ষণ আর নাও থাকতে পারে। সবচেয়ে টেকসই বিষয়টি হলো শিক্ষার্থীদের প্রকৃত যোগ্যতা। সমাজের এমন মানুষ প্রয়োজন যারা দক্ষ, সক্ষম এবং সারাজীবন শেখার ক্ষমতা রাখে; এমন লোক নয়, যাদের কোনো জনপ্রিয় ক্ষেত্রে ডিগ্রি আছে কিন্তু সেই বিষয়ে আগ্রহ এবং প্রাসঙ্গিক দক্ষতার অভাব রয়েছে।
অনেক বিশেষজ্ঞ এও উল্লেখ করেন যে, প্রার্থী এবং তাদের পরিবারকে সাফল্যের পথ সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে হবে। অনেক পরিবারে, বিশ্ববিদ্যালয়কে এখনও প্রায় একমাত্র বিকল্প হিসেবে দেখা হয়। তবে, অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং বর্তমান শ্রম বাজারের চাহিদা এটাই প্রমাণ করে যে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা অনেক সুযোগের দ্বার উন্মোচন করছে। অনেক বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থী দ্রুত চাকরি পেয়ে যায়, ভালো আয় করে এবং তাদের উন্নতির সুস্পষ্ট সুযোগ থাকে। সুতরাং, যেকোনো মূল্যে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়াটা গুরুত্বপূর্ণ নয়, বরং এমন একটি পথ খুঁজে বের করা যা নিজের সামর্থ্য ও লক্ষ্যের সাথে সবচেয়ে ভালোভাবে খাপ খায়।
উচ্চ বিদ্যালয়ের সমাপনী পরীক্ষা শেষ হয়েছে, কিন্তু ভবিষ্যৎ বেছে নেওয়ার যাত্রা সবে শুরু হয়েছে। ভালো নম্বর হয়তো সুযোগের দরজা খুলে দেয়, কিন্তু আত্ম-উপলব্ধি, পেশা সম্পর্কে ধারণা এবং সমাজের চাহিদা বোঝাই প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে তার নির্বাচিত পথে অনেক দূর এগিয়ে নিয়ে যাবে। তারুণ্যের গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্তগুলোর ক্ষেত্রে, তাড়াহুড়ো করে এগিয়ে যাওয়ার চেয়ে সঠিক পথ বেছে নেওয়াই সর্বদা বেশি অর্থবহ।
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/sau-ky-thi-la-lua-chon-tuong-lai-post781762.html









