"ডিজিটাল জনপ্রিয় শিক্ষা কার্যক্রম" আলোকিত করা

‘ডিজিটাল সাক্ষরতা প্ল্যাটফর্ম’-এ শিক্ষণ কার্যক্রম আয়োজন এবং কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী ও শিক্ষা খাতের কর্মীদের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য একটি পরিকল্পনা জারি করা, প্রযুক্তি যুগে এলাকার টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি স্থাপনকারী একটি ডিজিটাল সমাজ, ডিজিটাল নাগরিক ও ডিজিটাল শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি কৌশলগত পদক্ষেপ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের কর্মকর্তারা তাদের দায়িত্ব পালনে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের ‘ডিজিটাল সাক্ষরতা প্ল্যাটফর্ম’-এ পাঠদান বাস্তবায়নের পরিকল্পনাটি, শিক্ষা খাতের ব্যবস্থাপনা কর্মকর্তা, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের মধ্য থেকে শুরু করে ডিজিটাল রূপান্তরকে আরও গভীর করার দৃঢ় সংকল্পের প্রমাণ দেয়। প্রযুক্তি তখনই সত্যিকার অর্থে কার্যকর হয়, যখন ব্যবহারকারীদের এটিকে কাজে লাগাতে এবং বাস্তবে প্রয়োগ করার জন্য পর্যাপ্ত জ্ঞান ও দক্ষতা থাকে।

পরিকল্পনা অনুযায়ী, ২০২৬ সালের শেষ নাগাদ শিক্ষা খাতের শতভাগ কর্মকর্তা, সরকারি কর্মচারী ও কর্মীরা ডিজিটাল রূপান্তরের জ্ঞানে সজ্জিত হবেন এবং ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে সহায়ক ‘ডিজিটাল লিটারেসি প্ল্যাটফর্ম’ ও ডিজিটাল পরিষেবা ব্যবহারে পারদর্শী হবেন। এটি কেবল অংশগ্রহণের হারের একটি লক্ষ্যই নয়, বরং ডিজিটাল যুগের চাহিদার সঙ্গে খাপ খাইয়ে নিতে প্রস্তুত একটি শিক্ষা কর্মী বাহিনী গড়ে তোলার দৃঢ় সংকল্পও প্রদর্শন করে।

প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত ছয়টি মূল বিষয়—ডিজিটাল রূপান্তর, ডিজিটাল ডেটা মাইনিং, ডিজিটাল যোগাযোগ, ডিজিটাল কনটেন্ট তৈরি থেকে শুরু করে তথ্য নিরাপত্তা এবং প্রযুক্তি ব্যবহার করে সমস্যা সমাধানের মৌলিক জ্ঞান পর্যন্ত—সবগুলোই নতুন প্রেক্ষাপটে প্রত্যেক কর্মী ও শিক্ষকের জন্য অপরিহার্য দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে পরিচালিত।

এই পরিকল্পনার একটি মূল দিক হলো সার্বজনীন প্রবেশাধিকারের উপর জোর দেওয়া, যা নিশ্চিত করে যে সকল কর্মী ও শিক্ষক ডিজিটাল জ্ঞান অর্জনের সুযোগ পাবেন। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে প্রযুক্তিগত অবকাঠামো, সময় এবং শেখার পরিবেশের দিক থেকে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করতে হবে, যাতে শতভাগ কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী এই কার্যক্রমে পূর্ণরূপে অংশগ্রহণ করতে পারেন। একই সাথে, সমগ্র খাত জুড়ে স্ব-অধ্যয়ন এবং পেশাগত উন্নয়নকে একটি নিয়মিত কার্যক্রমে পরিণত করতে উৎসাহিত করা হয়।

এই পরিকল্পনার একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো নেতৃত্ব দলের অনুকরণীয় ভূমিকার ওপর গুরুত্বারোপ। প্রশাসকদের শুধু প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করলেই চলবে না, বরং ডিজিটাল সক্ষমতা বৃদ্ধিকে একটি নিয়মিত কাজ হিসেবে বিবেচনা করে বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনা ও প্রশাসনে সক্রিয়ভাবে ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে হবে।

‘ডিজিটাল সাক্ষরতা প্ল্যাটফর্ম’-এর শিখনফলগুলো বার্ষিকভাবে হালনাগাদ ও পর্যবেক্ষণ করা হবে এবং কর্মী ও শিক্ষকদের গুণমান মূল্যায়নের ভিত্তি হিসেবে ব্যবহৃত হবে। এই ব্যবস্থাটি অনুপ্রেরণা সৃষ্টি করে এবং সেইসাথে প্রতিটি ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানের ডিজিটাল রূপান্তরের প্রস্তুতির পরিমাপক হিসেবেও কাজ করে।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

বিমান প্রতিরক্ষা ও বিমান বাহিনী কারিগরি মহাবিদ্যালয় ২০২৬ সালের শেষ ছয় মাসের জন্য কার্যভার মোতায়েন করতে একটি সামরিক-রাজনৈতিক সম্মেলন আয়োজন করেছিল।২৫শে জুন, বিমান প্রতিরক্ষা - বিমান বাহিনী কারিগরি কলেজ (পিকেকেকিউ) ২০২৬ সালের শেষ ছয় মাসের জন্য করণীয় বিষয়গুলো নির্ধারণ করতে একটি সামরিক-রাজনৈতিক সম্মেলন আয়োজন করে। কলেজের অধ্যক্ষ কর্নেল নগুয়েন হু কুয়ং সম্মেলনে সভাপতিত্ব করেন।

ফু থো প্রদেশ ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণিতে ভর্তির নম্বর ঘোষণা করেছে।২৫শে জুন, ফু থো প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণিতে ভর্তির নম্বর ঘোষণা করেছে।

এর ব্যবহারকে কর্মীদের সুরক্ষা ও যাচাই-বাছাইয়ের সঙ্গে যুক্ত করা।সাধারণ সম্পাদক ও সভাপতি জোর দিয়ে বলেছেন যে, দলীয় কমিটি এবং কর্মী ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোকে অবশ্যই পর্যায়ক্রমে ক্যাডারদের সাথে বৈঠক করে পরিকল্পনা বিষয়ে তাদের অবহিত করতে হবে; তাদের ন্যায্য উদ্বেগ ও আকাঙ্ক্ষা শুনতে হবে; একাধিক দৃষ্টিকোণ থেকে মূল্যায়ন করতে হবে; এবং ক্ষমতার ওপর আরও কঠোর নিয়ন্ত্রণ আরোপ করতে হবে। তাদের অবশ্যই ক্যাডারদের ব্যবহারের সাথে ক্যাডারদের সুরক্ষা ও যাচাই-বাছাইয়ের সংযোগ স্থাপন করতে হবে।

যখন নেতারা তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করেন, সাহসিকতার সাথে ব্যবস্থাপনা পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনেন এবং প্রযুক্তিকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করেন, তখন ডিজিটাল রূপান্তর আর শুধু একটি স্লোগান থাকবে না, বরং প্রতিটি পেশাগত কর্মকাণ্ডে তা বাস্তব পদক্ষেপে পরিণত হবে। ডিজিটাল দক্ষতা বিকাশের পরিকল্পনার পেছনে একটি বৃহত্তর লক্ষ্য রয়েছে: একটি সমন্বিত ডিজিটাল শিক্ষা বাস্তুতন্ত্র গড়ে তোলা। সেই বাস্তুতন্ত্রে, শিক্ষকরা প্রযুক্তিতে পারদর্শী হন, প্রশাসকরা একটি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে কাজ করেন, ডেটা কার্যকরভাবে ব্যবহৃত হয়, পেশাগত কার্যকলাপ ডিজিটাল রূপ লাভ করে এবং শিক্ষার্থীরা আধুনিক শিক্ষা পদ্ধতির সুবিধা পায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তর, বিজ্ঞান , প্রযুক্তি ও তথ্য বিভাগকে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং প্রযুক্তি সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের জন্য কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে দায়িত্ব অর্পণ করেছে। এই বিভাগের কাজ হলো কোর্স আয়োজন করা এবং উপযুক্ত ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ও সরঞ্জাম প্রবর্তন করা, যার মাধ্যমে সদা পরিবর্তনশীল ডিজিটাল পরিবেশে শিক্ষা কর্মীদের সক্ষমতা ক্রমাগত উন্নত করার সুযোগ তৈরি হয়।

এটি একটি দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা, যা কেবল তাৎক্ষণিক চাহিদাই মেটায় না, বরং ২০৩০ সালের লক্ষ্যের জন্য মানবসম্পদকেও প্রস্তুত করে, যখন সমগ্র খাতটি এমন একদল ডিজিটালভাবে দক্ষ কর্মকর্তা ও শিক্ষক তৈরির লক্ষ্য রাখে, যারা নিজ নিজ পদের জন্য উপযুক্ত এবং ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে সক্ষম।

যখন প্রত্যেক শিক্ষক একজন দক্ষ ডিজিটাল নাগরিক হয়ে উঠবেন, তখন তাঁরা শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল চিন্তাভাবনা, ডিজিটাল দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশে অনুপ্রাণিত করতে থাকবেন – যা ভবিষ্যৎ কর্মশক্তির মূল যোগ্যতা।

ভ্যান কো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (নং ট্রাং ওয়ার্ড), ডিজিটাল দক্ষতা প্রশিক্ষণ কোর্স সম্পন্ন করার পর শতভাগ শিক্ষক স্বতঃস্ফূর্তভাবে ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেছেন, শ্রেণিকক্ষ ব্যবস্থাপনা সফটওয়্যার ব্যবহার করেছেন এবং অনলাইন পরীক্ষা ও মূল্যায়নের আয়োজন করেছেন। ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা, দৃষ্টান্তমূলক ভিডিও এবং ইন্টারেক্টিভ টুলের সহায়তায় বহু পাঠদান পরিচালিত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের দৃশ্যগত সম্পৃক্ততা বাড়িয়েছে এবং শিক্ষার মান উন্নত করেছে।

অধ্যক্ষ নগুয়েন থিউ উয়েনের মতে: "শিক্ষাদানে প্রযুক্তির প্রয়োগ প্রতিটি শিক্ষকের জন্য একটি অপরিহার্য প্রয়োজন হয়ে উঠেছে। শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের একটি মূল পদক্ষেপ হিসেবে বিদ্যালয়টি তার কর্মীদের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধি করাকে স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করে। তাই, আমরা শিক্ষকদের শেখার, অভিজ্ঞতা বিনিময়ের এবং শিক্ষাদানে সহায়তার জন্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ব্যবহারের সুযোগ সর্বদা তৈরি করি। এর বাস্তব প্রয়োগের মাধ্যমে পাঠদান আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছে, শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করছে এবং একই সাথে তাদের মধ্যে স্ব-শিক্ষা, তথ্য অনুসন্ধান এবং নিরাপদে ও কার্যকরভাবে প্রযুক্তি ব্যবহারের অভ্যাস গড়ে উঠছে।"

শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির পাশাপাশি, শিক্ষা খাত শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডিজিটাল দক্ষতা জনপ্রিয় করার উপর বিশেষ গুরুত্ব দেয়। এখন পর্যন্ত, প্রদেশের শতভাগ শিক্ষার্থীকে শেখা, গবেষণা ও সৃজনশীলতার জন্য ডিজিটাল দক্ষতার পাশাপাশি ডিজিটাল পরিবেশে নিরাপদ শিক্ষা ও সামাজিক যোগাযোগের দক্ষতায় সজ্জিত করা হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা অনুসারে ডিজিটাল দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম তৈরি করা হয়, যা প্রতিটি শিক্ষাগত স্তর এবং লক্ষ্য গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ততা নিশ্চিত করে। পাঠের বিষয়বস্তু মূল পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সাথে সমন্বিত করা হয়, যেখানে প্রযুক্তি ব্যবহারের দক্ষতা, নিরাপদ অনলাইন যোগাযোগের দক্ষতা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাথে প্রাথমিক পরিচিতির উপর জোর দেওয়া হয়।

হ্যাক ট্রি সেকেন্ডারি স্কুলের (ভিয়েত ট্রি ওয়ার্ড) ৮সি ক্লাসের ছাত্রী ট্রান থি থাও মাই বলেছে: "ক্লাসের পড়াশোনার পাশাপাশি, আমি আমার জ্ঞান বাড়ানোর জন্য ইন্টারনেটে পড়াশোনা ও গবেষণা করে সময় কাটাই। আমার পড়াশোনার সহায়ক তথ্য অনুসন্ধানে শিক্ষকদের নির্দেশনা এবং নিরাপদ ইন্টারনেট ব্যবহারের জন্য তাঁদের দেওয়া দক্ষতার জন্য ধন্যবাদ, আমি এখন ডিজিটাল পরিবেশে বিভিন্ন উপকরণ অনুসন্ধান, নির্বাচন এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে জানি।"

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

বিদেশি ভাষা বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় দশম শ্রেণিতে ভর্তির জন্য কাট-অফ স্কোর কমিয়েছে।বিদেশি ভাষায় মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় (হ্যানয়-এর ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেস ইউনিভার্সিটির অধিভুক্ত) সম্প্রতি কয়েকটি বিশেষায়িত প্রোগ্রামে দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার নম্বর কমানোর ঘোষণা দিয়েছে।

২০২৬ সালে শিক্ষক কর্মচারীদের উচ্চতর পেশাগত পদে পদোন্নতির জন্য ২,১৫৩টি কোটার অনুমোদন।প্রাদেশিক গণ কমিটি ২০২৬ সালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনস্থ সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর শিক্ষকদের পেশাগত পদমর্যাদা তৃতীয় থেকে দ্বিতীয় পদে পদোন্নতির জন্য ২,১৫৩টি কোটা অনুমোদন করে একটি সিদ্ধান্ত জারি করেছে।

ডিজিটাল যুগের কর্মশক্তির চাহিদা মেটাতে STEM শিক্ষার প্রসার ঘটানো।দিনব্যাপী উত্তেজনাপূর্ণ প্রতিযোগিতার পর, ভিন লং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং হো চি মিন সিটি অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় আয়োজিত ‘ইউইএইচ স্টেম ও ড্রোন প্রতিযোগিতা - ভিন লং ২০২৬’ ২৫শে জুন বিকেলে সমাপ্ত হয়েছে। এই প্রতিযোগিতা শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনেক সৃজনশীল ধারণার জন্ম দিয়েছে ও সেগুলোকে বিকশিত করেছে এবং এমন এক গতিশীল তরুণ প্রজন্মের সম্ভাবনাকে তুলে ধরেছে যারা চেষ্টা করতে, অন্বেষণ করতে এবং ক্রমাগত নতুনত্ব আনতে সাহস রাখে।

"জনগণের জন্য ডিজিটাল সাক্ষরতা" একটি নতুন অধ্যায়ের সূচনা করছে: ডিজিটাল জ্ঞানকে জনপ্রিয় করা, প্রযুক্তিগত ব্যবধান দূর করা এবং এমন একটি আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার যাত্রা, যেখানে উন্নয়নের পথে কেউ পিছিয়ে থাকবে না।

হান থুই

উৎস: https://baophutho.vn/thap-sang-binh-dan-hoc-vu-so-256022.htm