পরীক্ষা দুটি অংশ নিয়ে গঠিত: বাধ্যতামূলক এবং ঐচ্ছিক।
স্কুল বছর শুরু হওয়ার পরপরই, হো চি মিন সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং (DOET) ২০২৪-২০২৫ স্কুল বছরে নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য শহর-স্তরের নির্বাচন পরীক্ষা আয়োজনের জন্য নির্দেশিকা জারি করেছে। সেই অনুযায়ী, নগর-স্তরের মেধাবী নবম শ্রেণীর পরীক্ষায় নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকবে: সাহিত্য, ইতিহাস ও ভূগোল, গণিত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, তথ্যবিজ্ঞান, ইংরেজি, ফরাসি, চীনা, জাপানি, প্রযুক্তি (শিল্পমুখীকরণ), এবং প্রযুক্তি ( কৃষিমুখীকরণ )। পরীক্ষার সময়কাল ১২০ মিনিট। পরীক্ষার তারিখ ১৪ মার্চ, ২০২৫।
প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়ের দুটি অংশ রয়েছে: একটি বাধ্যতামূলক অংশ (মোট স্কোরের 30%) যা সাধারণ জ্ঞানকে অন্তর্ভুক্ত করে; এবং একটি ঐচ্ছিক অংশ (মোট স্কোরের 70%) যেখানে শিক্ষার্থীরা তিনটি বিষয়বস্তুর মধ্যে একটি বেছে নিতে পারে: পদার্থ এবং এর রূপান্তর, পৃথিবী এবং আকাশ; শক্তি এবং এর রূপান্তর, পৃথিবী এবং আকাশ; জীবন্ত জিনিস, পৃথিবী এবং আকাশ। ইতিহাস এবং ভূগোলের জন্য, শিক্ষার্থীরা দুটি উপ-বিভাগের মধ্যে একটি বেছে নিতে পারে: ইতিহাস বা ভূগোল। তথ্যবিজ্ঞানে একটি কম্পিউটার প্রোগ্রামিং পরীক্ষা প্রয়োজন। বিদেশী ভাষার বিষয়গুলির মধ্যে একটি শ্রবণ বোধগম্যতা পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত।
পুরষ্কারপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের শতাংশ সম্পর্কে, হো চি মিন সিটি শর্ত দেয় যে এটি অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের মোট সংখ্যার 60% এর বেশি হওয়া উচিত নয় (প্রথম পুরস্কার বিজয়ীদের মোট পুরষ্কার বিজয়ীদের সংখ্যার 5% এর বেশি হওয়া উচিত নয়) এবং র্যাঙ্কিংয়ের মানদণ্ডে 10 পয়েন্ট বা তার বেশি স্কোর প্রয়োজন।
খান হোয়া প্রদেশের জন্য, জুনিয়র হাই স্কুলের প্রতিভাবান শিক্ষার্থী নির্বাচন পরীক্ষায় ৭টি বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকে: গণিত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সাহিত্য, ইংরেজি, ফরাসি, তথ্যবিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল। সমন্বিত বিষয়গুলির জন্য, পরীক্ষাটি প্রতিটি উপ-বিভাগ থেকে জ্ঞান এবং উপযুক্ত সংখ্যক প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হবে। দুটি অংশ থাকবে: একটি বাধ্যতামূলক অংশ (মোট স্কোরের ৬০%) এবং একটি ঐচ্ছিক অংশ (মোট স্কোরের ৪০%)...
প্রাথমিক তথ্য সক্রিয় পদক্ষেপের সুযোগ করে দেয়।
দাই দোয়ান কেট সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের সাথে কথা বলতে গিয়ে, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের (হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ) প্রধান মিঃ হা জুয়ান নাহম জানান যে বিভাগটি বর্তমানে নবম শ্রেণীর প্রতিভাবান শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করছে, যা শীঘ্রই ঘোষণা করা হবে যাতে স্কুলগুলি পাঠদান এবং পর্যালোচনার জন্য সক্রিয়ভাবে প্রস্তুতি নিতে পারে। প্রতিযোগিতার জন্য বিষয়ের সংখ্যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ঘোষিত সমন্বিত বিষয় পরীক্ষার কাঠামো সম্পর্কে, যেখানে একটি সাধারণ বিভাগ এবং একটি ঐচ্ছিক বিভাগ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, মিঃ হা জুয়ান নাহম বলেছেন যে পরীক্ষার পরিকল্পনা ঘোষণা করা হলে, পরীক্ষার কাঠামোর বিশদ বিবরণও প্রকাশ করা হবে। পরীক্ষার বিষয়বস্তু 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা প্রোগ্রামের উদ্দেশ্যগুলিতে নির্ধারিত শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা দক্ষতা এবং ব্যবহারিক প্রয়োগের ক্ষমতা মূল্যায়নের দিকে মনোনিবেশ করে। স্কুলগুলি পর্যালোচনা এবং শিক্ষাদান আয়োজন, মূল্যায়ন পরিচালনা এবং পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করার জন্য এটিকে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করবে।
সুতরাং, পূর্ববর্তী বছরগুলিতে জুনিয়র হাই স্কুলগুলির জন্য প্রাদেশিক এবং শহর-স্তরের প্রতিভাবান ছাত্র নির্বাচন পরীক্ষার বিপরীতে, যেখানে শুধুমাত্র একক বিষয় পরীক্ষা করা হত, এই বছর, নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ২০১৮ সালে জারি করা নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে সমন্বিত বিষয় নিয়ে পড়াশোনা করছে। অতএব, অনেক এলাকা সমন্বিত বিষয়গুলিতে পরীক্ষা আয়োজনের সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এটি পাঠ্যক্রম এবং পরীক্ষার প্রশ্ন নকশার পাশাপাশি স্কুলগুলিতে প্রতিভাবান ছাত্র নির্বাচনের পদ্ধতিগুলিকে প্রভাবিত করে। নবম শ্রেণীর প্রতিভাবান ছাত্র পরীক্ষা কীভাবে আয়োজন করা যায় সে সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশনার অপেক্ষায় থাকাকালীন, অনেক স্কুল ইতিমধ্যেই আরও প্রশিক্ষণের জন্য প্রতিভাবান ছাত্র নির্বাচন শুরু করেছে।
সমন্বিত বিষয়ের জন্য চ্যালেঞ্জ হল দল নির্বাচনের জন্য সর্বোত্তম পদ্ধতি নির্ধারণ করা। শিক্ষার্থীদের কি একক বিষয়ে পরীক্ষা দেওয়া উচিত নাকি সমন্বিত বিষয় বিন্যাসে? উভয় পদ্ধতিরই সুবিধা এবং অসুবিধা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, একটি একক-বিষয় পরীক্ষা পৃথক শক্তি সনাক্তকরণের জন্য একটি ভিত্তি প্রদান করবে, কিন্তু যদি সরকারী প্রাদেশিক/শহর-স্তরের পরীক্ষা একটি সমন্বিত পরীক্ষা হয়, তাহলে এই পদ্ধতিটি আদর্শ নাও হতে পারে। বিপরীতভাবে, যদি ঐচ্ছিক বিভাগ সহ একটি সমন্বিত পরীক্ষা আয়োজন করা হয়, তাহলে লক্ষ্যবস্তু প্রশিক্ষণের জন্য প্রতিটি শিক্ষার্থীর শক্তি স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করাও কঠিন হবে।
নগুয়েন লুওং বাং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (লিয়েন চিয়ু জেলা, দা নাং সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন ডুই লিন বলেন যে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের পাঠ্যপুস্তকটি একটি রৈখিক বিষয়ভিত্তিক কাঠামো অনুসারে সাজানো হয়েছে। অতএব, পাঠ্যক্রমের কাঠামো দেখে, স্কুলগুলি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য সক্রিয়ভাবে পরিকল্পনা তৈরি করতে পারে। পর্যাপ্ত পর্যালোচনা উপাদান নিশ্চিত করার জন্য, স্কুলটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য ৩ জন একক-বিষয়ের শিক্ষক রাখার পরিকল্পনা করেছে। একইভাবে, ইতিহাস এবং ভূগোল প্রতিটি ২ জন শিক্ষক দ্বারা পড়ানো হবে।
বর্তমানে অনেক স্কুলে এই পদ্ধতিটি বাস্তবায়িত হচ্ছে, কারণ জুনিয়র হাই স্কুলে সমন্বিত বিষয়গুলি পড়ানোর জন্য এখনও ২ বা ৩ জন শিক্ষকের প্রয়োজন হয়, যদিও প্রশিক্ষণ এবং পেশাদার উন্নয়নের ব্যবস্থা করা হয়েছে। তবে, এটি এখনও পূর্ববর্তী একক-বিষয় প্রশিক্ষণের শূন্যতা পূরণ করতে সক্ষম হয়নি এবং শিক্ষকদের নতুন পদ্ধতির সাথে পরিচিত হতে এবং স্ব-শিক্ষা এবং তাদের জ্ঞান পরিপূরক করার জন্য আরও সময় প্রয়োজন।
মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন জুয়ান থানের মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতা নিয়ন্ত্রণ করে এবং জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে কোনও নিয়ন্ত্রণ নেই। পরীক্ষা করা হবে এমন বিষয়, সময়, স্থান, পরিদর্শন এবং গ্রেডিং সবকিছুই প্রদেশের কর্তৃত্বের মধ্যে; মন্ত্রণালয় হস্তক্ষেপ করে না। যদি প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতা আয়োজন করা হয়, তাহলে প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি পাঠ্যক্রমের বিষয় অনুসারে সেগুলি আয়োজন করতে পারে। অতএব, ২০১৮ সালের পাঠ্যক্রমের সাথে, সমন্বিত বিষয়ের প্রতিযোগিতা শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক দক্ষতা মূল্যায়ন করতে পারে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html
মন্তব্য (0)