ভ্যালেডিক্টোরিয়ানরা কি অতিরিক্ত ক্লাসে যান?

"আপনার স্কুলের ব্লক D01 এর ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হিসেবে, আপনি কি অতিরিক্ত ক্লাস নেন নাকি স্ব-অধ্যয়ন বা অনলাইন শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেন?", হো চি মিন সিটির একজন শিক্ষার্থী বিস্মিত হলেন।

আজ ১৭ই ফেব্রুয়ারি সকালে হো চি মিন সিটির তান ফু জেলার লে ট্রং তান উচ্চ বিদ্যালয়ে ভ্যালিডিক্টোরিয়ানদের সাথে সংলাপ অনুষ্ঠানটি অনুষ্ঠিত হয়। অনুষ্ঠানে, লে ট্রং তান উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র, প্রাক্তন ভ্যালিডিক্টোরিয়ান এবং চমৎকার প্রাক্তন ছাত্ররা অতিরিক্ত ক্লাস এবং স্ব-অধ্যয়ন, আগামী জুনে অনুষ্ঠিতব্য হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি সম্পর্কে অনেক অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন।

লে ট্রং টান উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিদায়ী অতিথিদের কাছে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল

"ভ্যালিডিক্টোরিয়ানরা কি অতিরিক্ত ক্লাস নেয়?" এই প্রশ্নের উত্তরে, হো চি মিন সিটির ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটি, ক্যাম্পাস ২-এর অ্যাকাউন্টিং ছাত্রী নগুয়েন ভ্যান এনগোক, ২০২৩ সালে চু ভ্যান আন হাই স্কুলের (গিয়া এনঘিয়া সিটি, ডাক নং প্রদেশ) ব্লক D01 (গণিত, সাহিত্য, ইংরেজি) ভ্যালিডিক্টোরিয়ান ২৭.৫ পয়েন্ট নিয়ে বলেন যে তিনি ক্লাসে পড়াশোনা, বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়া, স্ব-অধ্যয়ন এবং শিক্ষকদের অনলাইন পর্যালোচনা সেশন অনুসরণ করার উপর মনোযোগ দিয়েছেন।

"আমার শেখার অভিজ্ঞতার সাথে সাথে, আমি শিক্ষকরা সরাসরি ক্লাসে যে জ্ঞান শেখান তার উপর মনোযোগ দিতে অগ্রাধিকার দিই। শিক্ষকরা যখন সরাসরি শেখান, তখন তা উপলব্ধি করা সহজ হয় এবং আমি যদি কিছু বুঝতে না পারি তবে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা সহজ হয়," ভ্যান এনগোক বলেন।

বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করার সময় আপনার ইচ্ছাগুলি কীভাবে সাজাবেন?

২০২৩ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল হল: গণিত ৯.০; ইংরেজি ৯.২; সাহিত্য ৯.৩। ভ্যান এনগক প্রাদেশিক ইংরেজি পরীক্ষায় তৃতীয় পুরস্কারও জিতেছেন। eTeacher-এর একজন শিক্ষক, ভ্যালেডিক্টোরিয়ান শেয়ার করেছেন যে তার শেখার অভিজ্ঞতা হল "ফেসবুক বা টিকটকে বিভিন্ন বিষয়ের শিক্ষকদের লাইভস্ট্রিম দেখে স্ব-অধ্যয়ন করা, যাতে অনুশীলনের ধরণ বা কীভাবে সমাধান করতে হয় তা উন্নত করা যায়"।

ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নগুয়েন ভ্যান নগক শিক্ষার্থীদের আগ্রহের অতিরিক্ত ক্লাস সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেন

"আমি আমার ভিত্তি হারিয়ে ফেলেছি, আবার পড়াশোনা করা অনেক বেশি"

আজ সকালের অনুষ্ঠানে লে ট্রং টান হাই স্কুলের একজন ছাত্রের স্বীকারোক্তি ছিল এটাই। হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্স (UEH) এর পরিসংখ্যানে মেজরিং করা ছাত্র, নোগো খান ডুই, ২০২৩ সালে হো চি মিন সিটির হোয়াং হোয়া থাম হাই স্কুলের A00 গ্রুপের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান, ২৬.৩ পরীক্ষার স্কোর নিয়ে শেয়ার করেছেন: "পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা এবং পর্যালোচনা করার সময়, শিক্ষার্থীদের নিজেদের উপর খুব বেশি চাপ দেওয়া উচিত নয়।"

"আমার অভিজ্ঞতা হলো জ্ঞানকে ক্রমানুসারে শেখা, জ্ঞানকে ছোট ছোট ভাগে ভাগ করা, খুব বেশি পড়াশোনা না করা, বিশ্রামে বেশি সময় ব্যয় করা এবং আমি দেখেছি যে নতুন জ্ঞান পর্যালোচনা এবং শেখার জন্য যথেষ্ট সময় আছে," হোয়াং হোয়া থাম উচ্চ বিদ্যালয়ের A00 এর ভ্যালেডিক্টোরিয়ান যোগ করেন।

সাহিত্যে উচ্চ নম্বর পেতে হলে, আপনার কি আরও পড়াশোনা করা উচিত নাকি আরও পড়তে হবে?

আজকের সকালের অনুষ্ঠানে, ভ্যান তা হং তিন, যিনি ২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় ৯.২৫ পয়েন্ট পেয়েছেন, হো চি মিন সিটির লে ট্রং তান হাই স্কুলের প্রাক্তন ছাত্র (বর্তমানে হো চি মিন সিটি কলেজ অফ কালচার অ্যান্ড আর্টসের সঙ্গীত বিভাগের ছাত্র, এন গিফটেড গ্রুপে ২৫.৭৫ স্কোর পেয়েছেন) পরবর্তী কোর্সের শিক্ষার্থীদের সাথে অনেক অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়েছেন।

হং টিনের মতে, শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দের বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার সংমিশ্রণে কেবল 3টি বিষয়ে তাদের সমস্ত প্রচেষ্টা ব্যয় করা উচিত নয়। শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় পরীক্ষা করা আবশ্যক বিষয়গুলির পর্যালোচনা করার জন্য আরও সময় বরাদ্দ করা উচিত। শিক্ষার্থীদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নমুনা পরীক্ষার কাঠামোও দেখা উচিত।

ভ্যান তা হং টিনহ (সাদা আও দাই) ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং টিউটর ভ্যান এনগক এবং খান দুয়ের সাথে

"বিশেষ করে, সাহিত্যে উচ্চ নম্বর পেতে হলে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের গভীর স্তর থাকা প্রয়োজন, তাই তাদের পাঠ্যপুস্তকের বাইরে আরও বই এবং সাহিত্যকর্ম পড়া উচিত। আমার মতে, উচ্চ নম্বর পাওয়ার অভিজ্ঞতা হল পরীক্ষাটি সুন্দরভাবে তৈরি এবং উপস্থাপন করা, কারণ মূলত, পরিমাণে পরিবর্তনের ফলে মানের পরিবর্তন ঘটে। পরীক্ষক যখন একটি দীর্ঘ প্রবন্ধ দেখেন, তখন সম্ভবত প্রার্থীর জ্ঞান অত্যন্ত প্রশংসা পাবে কারণ প্রবন্ধটি তৈরি করতে পারে এমন অনেক ধারণা রয়েছে। তবে, দীর্ঘ লেখা মানে এলোমেলো লেখা নয়। এটি আপনার জ্ঞানের পাশাপাশি আপনার লেখার ক্ষমতার উপরও নির্ভর করে," উল্লেখ করেছেন হং তিন, যিনি ২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় সাহিত্যে ৯.২৫ পয়েন্ট পেয়েছেন।

২০২৫ ভ্যালেডিক্টোরিয়ানদের সাথে সংলাপ প্রোগ্রামটি ইটিচার টিউটরিং কোম্পানি এবং লে ট্রং ট্যান হাই স্কুল, ট্যান ফু জেলা, হো চি মিন সিটি দ্বারা যৌথভাবে আয়োজিত। এই বছরের থিম হল টার্গেট লক-অন, যার বার্তা হল শিক্ষার্থীদের তাদের লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে এবং একটি উপযুক্ত অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে। লে ট্রং ট্যান হাই স্কুলের ২,০০০ শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল, তাদের অনেকেই অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল কারণ এই বছর ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি তার ৫ম বর্ষে প্রবেশ করছে এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা অনেক নতুন জিনিস এবং চ্যালেঞ্জ নিয়ে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করবে।

অন্যদের সাথে নিজেকে নেতিবাচকভাবে তুলনা করবেন না।

"আমি কীভাবে আমার লক্ষ্যগুলি সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে পারি এবং সহজেই বিচলিত বা পরিবর্তিত না হতে পারি?" এই প্রশ্নের উত্তরে ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এনগো খান দুয় বলেন যে, প্রথমে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে নিজেদেরকে "আমার শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি কী?" এবং "আমার সুযোগ এবং চ্যালেঞ্জগুলি কী?" এই প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করতে হবে। প্রাথমিকভাবে, প্রতিটি ব্যক্তির পক্ষে এই প্রশ্নগুলির উত্তর দেওয়া কঠিন হতে পারে, তবে প্রতিটি ব্যক্তির নিজের সম্পর্কে জানার জন্য, শিক্ষকদের জিজ্ঞাসা করার জন্য, সিনিয়রদের জিজ্ঞাসা করার জন্য, ইউটিউব দেখার জন্য সময় নেওয়া উচিত... যাতে তারা যে পথটি অনুসরণ করতে চায় তা আরও স্পষ্টভাবে দেখতে পারে।

এছাড়াও, হো চি মিন সিটির অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান বিষয়ে মেজরিং করা এই ভ্যালেডিক্টোরিয়ান বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি ব্যক্তির স্পষ্ট এবং নির্দিষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করা উচিত। উদাহরণস্বরূপ, "আমি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে চাই" এর মতো অস্পষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণের পরিবর্তে, লক্ষ্য হওয়া উচিত "আমি অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের আর্থিক গণিত মেজর পাস করার জন্য ব্লক A তে 26+ পয়েন্ট পেতে চাই, কারণ এই মেজরটি গণিতে আমার আগ্রহের জন্য উপযুক্ত"। লক্ষ্য যত বেশি সুনির্দিষ্ট হবে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর পক্ষে এটি অর্জনের পরিকল্পনা করা তত সহজ হবে।

"অবশেষে, নিজেকে অন্যদের সাথে নেতিবাচকভাবে তুলনা করবেন না। কিছু মানুষ প্রায়শই অন্যদের রোল মডেলকে আরও কঠোর পরিশ্রম করার অনুপ্রেরণা হিসেবে ব্যবহার করে। তবে, যদি আপনি নেতিবাচকভাবে তুলনা করেন, তাহলে এটি আপনার নিজের ক্ষমতা নিয়ে সন্দেহ তৈরি করবে, সহকর্মীদের চাপ তৈরি করবে এবং ধীরে ধীরে পড়াশোনার প্রেরণা হারিয়ে ফেলবে। আমি যখন দ্বাদশ শ্রেণীতে ছিলাম, তখন আমি বিশেষায়িত স্কুলের অনেক ভালো বন্ধুর সাথে পড়াশোনা করেছি। মাঝে মাঝে আমি কিছুটা আত্মসচেতন বোধ করতাম কারণ তারা খুব ভালো ছিল। কিন্তু আমি এটাও বুঝতে পারি যে প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব ক্ষমতা এবং শেখার পথ রয়েছে, তাই আমাকে কেবল আমার নিজস্ব শেখার লক্ষ্যের উপর মনোযোগ দিতে হবে, গতকালের তুলনায় আজ অগ্রগতি অর্জন করতে হবে এবং মূল লক্ষ্য বজায় রাখা যথেষ্ট ভালো," ডুই প্রকাশ করেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/thu-khoa-co-di-hoc-them-khong-185250217105443594.htm