
সেমিনারে, বক্তা নগুয়েন তান থান ট্রুক, যিনি যুক্তরাষ্ট্রের সিমন্স বিশ্ববিদ্যালয় থেকে লাইব্রেরি ও তথ্য বিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন, "শিশুদের জন্য বই বাছাই ও পড়ার শিল্প" বিষয়ে অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরেন, যা অভিভাবকদের জন্য পরিবারে বই পড়ার সংস্কৃতি গড়ে তোলার ক্ষেত্রে অনেক নতুন দৃষ্টিকোণ উন্মোচন করে।
অনুষ্ঠানের শুরুতে বক্তা থান ট্রুক শিশুদের বিকাশে পড়ার দশটি মূল উপকারিতা তুলে ধরেন। বই শুধু শিশুদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে, ইতিহাস ও তাদের উৎস অন্বেষণ করতে সাহায্য করে না, বরং ভবিষ্যতের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতাও গড়ে তোলে।
উপযুক্ত বইয়ের মাধ্যমে শিশুদের চরিত্র গড়ে ওঠে, তারা ভালো-মন্দের পার্থক্য করতে শেখে, তাদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা উৎসাহিত হয় এবং নিজেদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য আত্মবিশ্বাস তৈরি হয়। এমন একটি প্রেক্ষাপটে যেখানে শিশুরা ইলেকট্রনিক ডিভাইস দ্বারা ক্রমবর্ধমানভাবে প্রভাবিত হচ্ছে, সেখানে তাদের মনোযোগের পরিসর, পর্যবেক্ষণ দক্ষতা এবং একাগ্রতা উন্নত করতে সাহায্য করার জন্য পড়ার অভ্যাস বজায় রাখাও একটি কার্যকর উপায়।
বিশেষ করে, বক্তা জোর দিয়ে বলেন যে শিশুদের জন্য বই বাছাই করার ক্ষেত্রে সেগুলোকে "সুন্দর, অনন্য, মজাদার এবং বিস্ময়কর" হতে হবে। এই বইগুলো শুধু বিনোদনই দেয় না, বরং পারিবারিক ভালোবাসার পবিত্র বন্ধনকেও মজবুত করে।

বক্তা থান ট্রুকের মতে, প্রতিটি ভালো বই ‘আধ্যাত্মিক ঔষধ’ হিসেবে কাজ করে, যা শিশুদের মধ্যে সহানুভূতি, সমবেদনা এবং জীবনপ্রেমের মতো মূল্যবোধ জাগিয়ে তোলে এবং একই সাথে তাদের বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়া জুড়ে মানসিক ক্ষত প্রশমিত ও নিরাময় করে।
তিনি জানান যে, তাঁর কাছে বই পড়াটা শিশুদের জ্ঞান বৃদ্ধির বিষয় নয়, বরং এটি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শিশুদের হৃদয়কে "সিক্ত", "শুদ্ধ" এবং "লালন" করার একটি সুযোগ।
সেমিনারে অভিভাবকদের কাছে অত্যন্ত আগ্রহের আরেকটি বিষয় ছিল তাদের সন্তানদের জন্য বই বাছাই করার কৌশল। বাস্তবে, প্রাপ্তবয়স্করা প্রায়শই শিশুর দৃষ্টিকোণ বিবেচনা করতে ভুলে গিয়ে নিজেদের ব্যক্তিগত ইচ্ছা ও পক্ষপাতিত্বের ভিত্তিতে বই বেছে নেন, যার ফলে শিশুরা বই পড়ায় আগ্রহ হারিয়ে ফেলে। এই পরিস্থিতি বদলাতে বক্তা থান ট্রুক অভিভাবকদের পরামর্শ দিয়েছেন, তারা যেন নিজেদের পছন্দ চাপিয়ে দেওয়ার পরিবর্তে প্রতিটি বয়সের শিশুদের আগ্রহ ও শেখার ক্ষমতা সতর্কতার সাথে পর্যবেক্ষণ করে সত্যিকারের উপযুক্ত বই খুঁজে বের করেন।
এছাড়াও, অভিভাবকদের উৎসাহিত করা হয় যেন তাঁরা পরিবারের তত্ত্বাবধানে শিশুদের নিজেদের পছন্দের বই পড়ার অধিকার দেন। শিশুদের বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা দিলে তারা আরও আগ্রহী হয়ে ওঠে এবং স্বাভাবিকভাবেই তাদের মধ্যে পড়ার অভ্যাস গড়ে ওঠে। অনেক সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, শিশুদের নিজেদের বেছে নেওয়া বইগুলো প্রায়শই তাদের অন্বেষণ ও অনুধাবনের ব্যক্তিগত চাহিদা সঠিকভাবে পূরণ করে।

সেমিনারের সমাপনী বক্তব্যে বক্তা আবারও জোর দিয়ে বলেন যে, পড়ার মূল লক্ষ্য প্রচুর বই পড়া শিশু তৈরি করা নয় এবং পরিমাণ বা সাফল্যের পেছনে ছোটা একটি পঠন সংস্কৃতির প্রকৃত কার্যকারিতা প্রতিফলিত করে না।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো বইয়ের প্রতি একটি স্থায়ী ভালোবাসা গড়ে তোলা। এ থেকে একটি বাস্তবসম্মত সমাধান প্রস্তাব করা হয়েছে: পরিবারের মধ্যেই একটি বইয়ের তাক তৈরি করা। এই বইয়ের তাকটি কেবল বই রাখার জায়গা নয়, বরং প্রতিটি শিশুর বেড়ে ওঠার অর্থপূর্ণ যাত্রাকে সংরক্ষণ ও সঙ্গ দেওয়ার একটি স্থান।
উৎস: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html










