দলীয় প্রস্তাব থেকে শুরু করে বিদ্যালয়ের নির্দিষ্ট মানদণ্ড পর্যন্ত।
হাই ফং শহরের কিয়েন আন ওয়ার্ডে, সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় নির্মাণের অভিমুখ শুধু স্লোগান বা স্বল্পমেয়াদী আন্দোলনের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বরং প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রস্তাবনা, প্রকল্প এবং সুস্পষ্ট মানদণ্ডের মাধ্যমে তা বাস্তব রূপ লাভ করছে।
প্রশাসনিক পুনর্গঠনের পর প্রথম মেয়াদ থেকেই কিয়েন আন ওয়ার্ডের পার্টি কমিটি শিক্ষাকে টেকসই স্থানীয় উন্নয়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবে চিহ্নিত করে। প্রথম ওয়ার্ড পার্টি কংগ্রেসের প্রস্তাবে শিক্ষার সার্বিক মানের উন্নতি, একটি গণতান্ত্রিক, আধুনিক ও মানবিক শিক্ষার পরিবেশ নির্মাণ এবং জ্ঞান, নৈতিকতা, সামাজিক দায়িত্ববোধ ও ডিজিটাল যুগের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতাসম্পন্ন এক প্রজন্ম শিক্ষার্থী গড়ে তোলার লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়।
কিয়েন আন ওয়ার্ডের পার্টি কমিটির স্থায়ী উপ-সচিব জনাব নগুয়েন থিয়েন কিম বলেছেন যে , হাই ফং সিটি এবং শিক্ষা খাতের নির্দেশনা অনুসারে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় নির্মাণের লক্ষ্যের সাথে সংযুক্ত একটি শিক্ষা উন্নয়ন পরিকল্পনা তৈরি করছে।
সেই অনুযায়ী, সমন্বিত অবকাঠামোতে বিনিয়োগ, শিক্ষকবৃন্দের গুণগত মান উন্নয়ন, ব্যবস্থাপনা পদ্ধতিতে উদ্ভাবন, ডিজিটাল রূপান্তর জোরদার করা এবং একটি নিরাপদ ও আনন্দময় শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে।
"শিক্ষার উদ্দেশ্য শুধু জ্ঞান প্রদান করাই নয়, বরং শিক্ষার্থীদের চরিত্র গঠন, জীবনমুখী আদর্শ, নাগরিক দায়িত্ববোধ এবং সমন্বয়ের দক্ষতা তৈরি করাও হওয়া উচিত। সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় নির্মাণের মানদণ্ডের লক্ষ্য অবশ্যই মানুষের সামগ্রিক বিকাশ হতে হবে," জনাব কিম জোর দিয়ে বলেন।
বর্তমানে কিয়েন আন ওয়ার্ডে সকল স্তরের ১৭টি বিদ্যালয় রয়েছে। গত শিক্ষাবর্ষে অনেক বিদ্যালয় শিক্ষার গুণগত মান এবং বিদ্যালয়ের পরিবেশ উভয় ক্ষেত্রেই উল্লেখযোগ্য উন্নতি দেখিয়েছে। শক্তিশালী দলীয় শাখা গড়ে তোলা এবং বিদ্যালয়ের মধ্যে সমন্বিত নেতৃত্বের প্রসারের উপর গুরুত্ব দিয়ে বেশ কয়েকটি বিদ্যালয়কে মডেল বিদ্যালয় হিসেবে নির্বাচিত করা হয়েছে।
ওয়ার্ড পার্টি কমিটি বাক সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়সহ অন্যান্য বিদ্যালয়গুলোকে সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় বিষয়ক মডেল পার্টি শাখা সভা তৈরির নির্দেশ দিয়েছে। এটি বোঝাপড়া ও কর্মপন্থাকে একীভূত করার ভিত্তি হিসেবে কাজ করে, যা বিদ্যালয়গুলোকে প্রতিটি ইউনিটের জন্য বিশেষভাবে তৈরি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা যৌথভাবে প্রণয়ন করতে সক্ষম করে।
কিয়েন আন ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের প্রধান মিসেস হোয়াং থি হুয়ং-এর মতে, এলাকার স্কুলগুলো তিনটি প্রধান উদ্দেশ্য নিয়ে একটি পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করছে: একটি গণতান্ত্রিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলা; শিক্ষার সার্বিক মানোন্নয়ন করা; এবং স্কুলের নিরাপত্তা ও সুরক্ষা নিশ্চিত করা।
এই মডেলের মূল ভিত্তি হলো শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষা। বিদ্যালয়গুলোর উচিত শুধু প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাই নয়, বরং এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা যেখানে শিক্ষার্থীরা চরিত্র ও দক্ষতার দিক থেকে সামগ্রিকভাবে বিকশিত হতে পারে এবং সমাজকে ভালোবাসতে, ভাগ করে নিতে ও তার প্রতি দায়িত্বশীল হতে শেখে।
সেই নির্দেশনার ভিত্তিতে, এলাকার অনেক স্কুল আনন্দময় শ্রেণিকক্ষ তৈরি, জীবন দক্ষতা শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক শিষ্টাচার জোরদার করা, স্মার্ট শ্রেণিকক্ষে বিনিয়োগ এবং শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগের মতো সুনির্দিষ্ট পদক্ষেপের মাধ্যমে রূপান্তর শুরু করেছে।
ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা, ঐতিহ্যবাহী ঐতিহাসিক শিক্ষা, দেশপ্রেম, নাগরিক সচেতনতা এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সমাজে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা জাগিয়ে তোলার উপর গুরুত্ব আরোপ করতে শিক্ষামূলক কার্যক্রমেও সংস্কার করা হয়েছে।
বিদ্যালয়গুলো চরিত্র গঠনের স্থান হয়ে ওঠে।
প্রাক-প্রাথমিক পর্যায়ে, কোয়ান ট্রু প্রিস্কুলও এই এলাকায় সমাজতান্ত্রিক স্কুল মডেল পরীক্ষামূলকভাবে চালুর জন্য নির্বাচিত ইউনিটগুলোর মধ্যে অন্যতম।
মিস বুই থি থু হুয়ং-এর মতে, বিদ্যালয়টির লক্ষ্য হলো একটি আধুনিক, নিরাপদ, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং শিশু-কেন্দ্রিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলা।
পরিকল্পনা অনুযায়ী, শিশুদের শেখা ও খেলার চাহিদা মেটাতে স্কুলটির কার্যকরী কক্ষগুলোর জন্য শীঘ্রই অনেক আধুনিক সরঞ্জামে বিনিয়োগ করা হবে। স্কুলটিতে অভিজ্ঞতাভিত্তিক ও সৃজনশীল স্থান এবং প্রাক-প্রাথমিক বয়সী শিশুদের জন্য উপযুক্ত একটি শারীরিক কার্যকলাপের জায়গা থাকবে।
শারীরিক যত্নের পাশাপাশি, বিদ্যালয়টি শিশুদের মধ্যে ভালোবাসা, সততা, দায়িত্ববোধ ও শ্রদ্ধার মতো মৌলিক গুণাবলী জাগিয়ে তোলার উপরও গুরুত্ব দেয়; এবং একই সাথে তাদের মধ্যে যোগাযোগ, সহযোগিতা, স্বনির্ভরতা ও অভিযোজন ক্ষমতার মতো দক্ষতাও বিকশিত করে।
"সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, প্রতিটি শিশু যেন ভালোবাসা পায় এবং স্কুলে এসে আনন্দ ও নিরাপদ বোধ করে," মিসেস হুয়ং বলেন।
বহু বছর ধরে এই পেশায় নিবেদিতপ্রাণ থাকার পর শিক্ষিকা ফাম থি হুয়ং বিশ্বাস করেন যে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের শুধু শিশুদের গান ও নাচ শেখালেই চলবে না, বরং তাদের মনস্তত্ত্বও বুঝতে হবে এবং প্রতিটি শিশুর বেড়ে ওঠার পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে তার পাশে থাকতে জানতে হবে।
শিক্ষাগত সংস্কারের চাহিদা মেটাতে তিনি নিয়মিত পেশাগত উন্নয়নে অংশ নেন এবং শিশুদের শেখার প্রতি আগ্রহী রাখতে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে দৃষ্টিনন্দন পাঠ ও প্রাণবন্ত ভিডিও তৈরি করেন। মিসেস হুয়ং-এর মতে, একটি সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয়ের মানদণ্ডকে সুনির্দিষ্ট রূপ দেওয়া তাকে ও তার সহকর্মীদের তাদের পেশাগত দায়িত্ব আরও ভালোভাবে পালন করতে, শিক্ষাগত সংস্কারের চাহিদা মেটাতে এবং শিশুদের সামগ্রিক বিকাশ নিশ্চিত করতে সাহায্য করবে।
ত্রান থান নগো প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শ্রেণীকক্ষে প্রতিদিন অনুষ্ঠিত হওয়া আকর্ষণীয় কার্যকলাপের মাধ্যমে সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় মডেলটি প্রদর্শন করা হয়।
মিস ফাম থি হাই আন-এর মতে, বিদ্যালয়টি একটি সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় নির্মাণের পরিকল্পনা সবেমাত্র সম্পন্ন করেছে। বিদ্যালয়টির সবচেয়ে বড় লক্ষ্য হলো একটি গণতান্ত্রিক, সুশৃঙ্খল, আধুনিক ও মানবিক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা; এবং শিক্ষার্থীদের নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক স্বাস্থ্য ও নান্দনিকতার দিক থেকে সার্বিকভাবে বিকশিত করা।
বিদ্যালয়টির লক্ষ্য হলো হাই ফং শহরের জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় ও ঐতিহ্য সংরক্ষণের পাশাপাশি আদর্শ, দেশপ্রেম এবং বৈশ্বিক সমাজে একীভূত হওয়ার ক্ষমতাসম্পন্ন দায়িত্বশীল নাগরিক গড়ে তোলা।
সেই দৃষ্টিভঙ্গির উপর ভিত্তি করে, বিদ্যালয়টি ভালোবাসা, দায়িত্ববোধ, শৃঙ্খলা, সৃজনশীলতা, সমন্বয় এবং মানবতাবাদের মতো মূল মূল্যবোধগুলো চিহ্নিত করেছে। অনেক শিক্ষামূলক কার্যক্রম অভিজ্ঞতাভিত্তিক পদ্ধতিতে বাস্তবায়িত হয়, যা কেবল একমুখী জ্ঞান প্রদানের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বিকাশ করে।
এর অন্যতম আকর্ষণ হলো ‘সুখী শ্রেণিকক্ষ’ মডেলটি। প্রতিটি শ্রেণিকক্ষে একটি পড়ার কোণ, একটি আবেগিক কোণ এবং একটি ‘আমি যা বলতে চাই’ মেইলবক্স রয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের শিক্ষকদের সাথে নিজেদের ভাবনা ও অনুভূতি ভাগ করে নিতে পারে।
বিদ্যালয়টি শিক্ষার্থীদের মতামত শোনার জন্য এবং সেই অনুযায়ী শিক্ষাদান পদ্ধতি সমন্বয় করার জন্য নিয়মিত শিক্ষার্থী সন্তুষ্টি জরিপও পরিচালনা করে।
পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শুধু দক্ষতাই অর্জন করে না, বরং ঐতিহ্য, কৃতজ্ঞতা এবং নাগরিক দায়িত্ববোধের শিক্ষাও লাভ করে।
শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায়, বিদ্যালয়টি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং শিক্ষা খাতের নির্দেশাবলী নিবিড়ভাবে অনুসরণ করে। একটি সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয়ের মানদণ্ড নির্ধারণ করাও একটি নিয়মিত কাজ, যা বিদ্যালয়টি অতীতেও বাস্তবায়ন করেছে এবং বর্তমানেও করছে। সরকারের উচ্চতর পর্যায় থেকে প্রাপ্ত নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, একটি সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় নির্মাণের জন্য বিদ্যালয়টির পরিকল্পনা আরও বিস্তারিতভাবে তৈরি করা হয়েছে এবং এটিকে একটি সুস্পষ্ট রূপ দেওয়া হয়েছে।
এই শিক্ষাবর্ষে, ত্রান থান নগো প্রাথমিক বিদ্যালয় সকল ছাত্রছাত্রীর অংশগ্রহণে "পিতা-মাতা, শিক্ষক ও বিদ্যালয়ের প্রতি কৃতজ্ঞতা" শীর্ষক একটি সেমিনার সফলভাবে আয়োজন করে, যা অনেক আবেগঘন মুহূর্ত রেখে গেছে। অনেক ছাত্রছাত্রী প্রথমবারের মতো তাদের বাবা-মায়ের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেছে এবং ক্ষমা চেয়েছে; আলিঙ্গন ও করমর্দন পরিবার ও বিদ্যালয়ের মধ্যকার বন্ধনকে আরও দৃঢ় করতে সাহায্য করেছে।
এছাড়াও, ‘জার্নি টু দ্য রুটস’ নামক অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে শিক্ষার্থীদের হো চি মিন সমাধিসৌধ পরিদর্শনে নিয়ে যাওয়া হয় এবং ব্যবহারিক কার্যকলাপ, লোকখেলা ও বিপ্লবী ঐতিহ্য শিক্ষার মাধ্যমে জাতীয় ইতিহাস সম্পর্কে শেখানো হয়।
এর ফলে দেশপ্রেম ও নাগরিক দায়িত্ববোধ বিষয়ক পাঠ শিক্ষার্থীদের কাছে আরও আকর্ষণীয় ও প্রাসঙ্গিক হয়ে ওঠে।
চরিত্র গঠনের শিক্ষার পাশাপাশি, স্কুলটি ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করছে এবং আধুনিক সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগ করছে। ২০২৬ থেকে ২০৩০ সালের মধ্যে, স্কুলটি অতিরিক্ত স্মার্ট ক্লাসরুম, স্টেম-রোবোটিক্স কক্ষ, বিদেশি ভাষার কক্ষ এবং কম্পিউটার ল্যাব নির্মাণের পরিকল্পনা করেছে; শতভাগ ক্লাসরুম ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত থাকবে এবং ডিজিটাল পাঠ পরিকল্পনা ব্যবহার করবে।
মিস হাই অ্যানের মতে, ডিজিটাল রূপান্তরের উদ্দেশ্য শিক্ষকদের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করা নয়, বরং শিক্ষাদান ও শিক্ষণকে আরও কার্যকর করা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা।
"ভালোবাসা ও যত্ন ছাড়া শিক্ষা যদি শুধু প্রযুক্তির ওপর নির্ভর করে, তবে তা অনমনীয় ও প্রাণহীন হয়ে পড়বে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, শিক্ষার্থীরা যেন প্রতিদিন স্কুলে এসে আনন্দ অনুভব করে," মিসেস হাই আন বলেন।
কিয়েন আন-এর ছোট ছোট শ্রেণিকক্ষ থেকে সুনির্দিষ্ট ও বাস্তব পদক্ষেপের মাধ্যমে সমাজতান্ত্রিক বিদ্যালয় মডেলটি ক্রমান্বয়ে বাস্তবায়িত হচ্ছে। এর সর্বোচ্চ লক্ষ্য শুধু শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করাই নয়, বরং একটি মানবিক, গণতান্ত্রিক ও আধুনিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলা; যেখানে প্রত্যেক শিক্ষার্থী সার্বিকভাবে বিকশিত হয়ে স্বদেশ ও দেশের প্রতি অবদান রাখতে আগ্রহী, জ্ঞানী ও দায়িত্বশীল নাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে।
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-den-thuc-tien-trien-khai-post778076.html
মন্তব্য (0)