কুইনের স্বপ্ন

সব শিশু আরামদায়ক পরিবারে জীবন শুরু করে না। কিন্তু প্রতিটি শিশুরই একটি স্বপ্নকে আঁকড়ে ধরার এবং সেই স্বপ্নকে অনুসরণ করার সুযোগ পাওয়ার অধিকার আছে। থান হোয়ার এসওএস চিলড্রেনস ভিলেজে বেড়ে ওঠা ছাত্রী কুইনের জন্য, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পর একটি নতুন অধ্যায় উন্মোচিত হচ্ছে – এমন একটি অধ্যায় যা তাকে সাহিত্যের শিক্ষিকা হওয়ার স্বপ্নের আরও কাছে নিয়ে যায়।

থান হোয়ার এসওএস চিলড্রেনস ভিলেজের বিকেলটা অন্যদিনের চেয়ে শান্ত ছিল। বহু বছর ধরে যে ছোট ঘরটিতে সে বাস করে আসছে, সেখানে তো হিয়েন থান হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী তো থি কুইন যত্ন করে তার সাহিত্যের পাঠ্যবই, নিজের হাতের লেখায় ভরা অনুশীলনী প্রশ্নপত্রের স্তূপ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির আবেদনপত্রগুলো গোছাচ্ছিল।

আগামীকাল, কুইন তার ভবিষ্যৎ যাত্রার প্রথম কয়েকটি লাইন লিখবে। সে জানালার বাইরে তাকিয়ে ভাবতে লাগল। আরেকটি যাত্রা তার জন্য অপেক্ষা করছিল – একজন শিক্ষিকা হওয়ার স্বপ্ন পূরণের যাত্রা, যে স্বপ্নটি বহু বছর ধরে নীরবে লালিত হয়েছে বই, পাঠ এবং তার অনন্য পরিস্থিতিতে বেড়ে ওঠার দিনগুলোর মাধ্যমে। আর সেই স্বপ্নে পৌঁছাতে, আগামী দিনগুলোতে তাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের দরজা খোলার প্রতিবন্ধকতাটি অতিক্রম করতে হবে।

থান হোয়া প্রদেশের নু লক কমিউনে (পূর্বে হাউ লক জেলা), যা এখন ভান লক কমিউন, ছয় বোনের এক পরিবারে কুইনের জন্ম হয়। বোনেরা যখন খুব ছোট ছিল, তখন তার মা মারা যান। তার বাবা ছিলেন একজন জেলে, এবং সমুদ্রে তার দীর্ঘ যাত্রার কারণে পরিবারটির জীবন দুর্বিষহ হয়ে উঠেছিল। নয় বছর বয়সে, কুইনকে থান হোয়ার এসওএস চিলড্রেন'স ভিলেজে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে তার যত্ন নেওয়া হয় এবং তাকে বড় করা হয়।

এখানে বড় হওয়ার সুবাদে আমি আমার অনেক সমবয়সীর চেয়ে অনেক আগেই স্বাবলম্বী হতে শিখেছি।

পড়াশোনার কথা মনে করিয়ে দেওয়ার জন্য মা না থাকায়, এবং প্রতিদিন স্কুলে আনা-নেওয়া করার জন্য বাবা না থাকায়, কুইন পড়াশোনা থেকে শুরু করে দৈনন্দিন জীবন পর্যন্ত সবকিছু নিজেই গুছিয়ে নিতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিল। এমন কিছু শূন্যতা ছিল যা কখনোই পূরণ করা সম্ভব ছিল না, কিন্তু এই অভিজ্ঞতাগুলো থেকেই সে ধৈর্য ও আত্মবিশ্বাসের সাথে বেড়ে উঠতে শিখেছিল।

কুইন বোঝে যে তার অনেক সমবয়সীর তুলনায় সে অসুবিধাজনক অবস্থানে আছে, কিন্তু সে কখনো অভিযোগ করেনি বা হাল ছেড়ে দেয়নি। ছোটবেলা থেকেই কুইন বলে এসেছে যে তাকে অবশ্যই মন দিয়ে পড়াশোনা করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করতে হবে, যাতে সে নিজের যত্ন নিতে পারে এবং ভবিষ্যতে সমাজের একজন উপকারী সদস্য হতে পারে।

মিস ভো থি হুয়েন ট্রাং

থান হোয়ার এসওএস চিলড্রেনস ভিলেজে কুইনের খালা, মিসেস ভো থি হুয়েন ট্রাং বলেন: "কুইন খুব স্নেহপ্রবণ, স্বাধীনচেতা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষী একটি শিশু। তার যে বিষয়টি আমার সবচেয়ে বেশি ভালো লাগে, তা তার পড়াশোনার সাফল্য নয়, বরং সে যেভাবে তার পরিস্থিতিকে মেনে নিয়েছে। সে বোঝে যে অন্য অনেক শিশুর তুলনায় সে অসুবিধাজনক অবস্থানে আছে, কিন্তু সে কখনো অভিযোগ করেনি বা হাল ছেড়ে দেয়নি। ছোটবেলা থেকেই কুইন সবসময় বলে আসছে যে তাকে অবশ্যই মন দিয়ে পড়াশোনা করতে হবে, যাতে সে নিজের যত্ন নিতে পারে এবং ভবিষ্যতে একজন উপকারী মানুষ হতে পারে।"

সম্ভবত একারণেই কুইন বইয়ের প্রতি এমনভাবে ঝুঁকেছিল যেন সেগুলো তার বন্ধু।

ক্লাসের পাঠ থেকে, অবসরে পড়া পাতাগুলো থেকে আমি সাহিত্যের প্রেমে পড়ি। ধীরে ধীরে, সাহিত্য আমার সহানুভূতির এক আশ্রয় হয়ে উঠল। মানুষ, বিচ্ছেদ আর আশার গল্পে কুইন বুঝতে পেরেছিল যে, পরিস্থিতি প্রতিবন্ধকতা তৈরি করতে পারে, কিন্তু তা জীবনের সীমা নির্ধারণ করতে পারে না।

তো হিয়েন থান হাই স্কুলে তিন বছর থাকাকালীন কুইন সব বিষয়েই অসাধারণ কৃতিত্ব দেখিয়েছেন এবং ধারাবাহিকভাবে তার চমৎকার শিক্ষাগত রেকর্ড বজায় রেখেছেন। তিনি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রাদেশিক পর্যায়ের মেধাবী শিক্ষার্থী বাছাই পরীক্ষায় সাহিত্যে তৃতীয় পুরস্কার অর্জন করেছেন।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

শিক্ষিকা ম্যাক থি থান নু - যিনি একটি সংযুক্ত স্কুলের আশার আলো জ্বালিয়ে রেখেছেন।জিডিএন্ডটিডি - শিক্ষা ক্ষেত্রে প্রায় ৩০ বছর এবং দলের সদস্য হিসেবে ২৫ বছর নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক ম্যাক থি থান নু,

ট্রুক লাম, দাও ডুয়ি তু এবং হাই বিন ওয়ার্ডে দাবানলের ঘটনা ঘটেছে।২৪শে জুন, দুপুর আনুমানিক ১:৩০ মিনিটে ট্রুক লাম, দাও দুয়ি তু এবং হাই বিন ওয়ার্ডে দাবানলের ঘটনা ঘটে। আগুন লাগার খবর পাওয়ার সাথে সাথেই, কর্তৃপক্ষ আগুন নিয়ন্ত্রণে আনার জন্য স্থানীয় সরকারের সাথে সমন্বয় করে ঘটনাস্থলে উপস্থিত ও বিশেষায়িত বাহিনী মোতায়েন করে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার মূল্যায়ন: উন্মুক্ত মূল্যায়ন মানে ব্যক্তিনিষ্ঠ মূল্যায়ন নয়।এই মুহূর্তে বেশিরভাগ এলাকাতেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার খাতা দেখার কাজ শুরু হয়ে গেছে। এ বছর সাহিত্য পরীক্ষার খাতা দেখার পদ্ধতিতে পরিবর্তন আনার বিষয়ে কর্তৃপক্ষ কঠোর বিবৃতি দেওয়ার পর, শিক্ষকেরা পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের ওপর ভিত্তি করে এই বিষয়ে তাঁদের খাতা দেখার পদ্ধতি এবং সম্ভাব্য নম্বরের পূর্বাভাস জানাচ্ছেন।

কিন্তু ঐ মেধা সনদগুলোর আড়ালে রয়েছে আত্ম-অধ্যয়নের অগণিত সন্ধ্যা।

তার অনেক বন্ধুর মতো অতিরিক্ত গৃহশিক্ষকের কাছে পড়ার সুযোগ না পেয়ে, কুইন নিজে থেকেই লেকচারগুলো পর্যালোচনা করত, যত্নসহকারে নোট নিত, লেখার অনুশীলন করত এবং তার প্রতিটি অ্যাসাইনমেন্ট বিশ্লেষণ ও সংশোধন করত। সে তাড়াহুড়ো করে নয়, বরং অধ্যবসায়ের সাথে পড়াশোনা করত।

কুইনের সবচেয়ে প্রশংসনীয় গুণ হলো, সে তার নির্বাচিত লক্ষ্য অর্জনে অধ্যবসায়ী হতে জানে...

হোমরুম শিক্ষক হো কিম থু

হোমরুম শিক্ষক হো কিম থু মন্তব্য করেছেন: “কুইন একজন বিশেষ প্রেক্ষাপটের ছাত্রী, কিন্তু সে কখনো তার পরিস্থিতিকে নিজের পথে বাধা হতে দেয়নি। সে মন দিয়ে পড়াশোনা করে, শান্তভাবে জীবনযাপন করে এবং সবসময় ইতিবাচক মনোভাব বজায় রাখে। কুইনের সবচেয়ে মূল্যবান গুণ হলো, সে নিজের বেছে নেওয়া লক্ষ্যগুলো অর্জনে অধ্যবসায়ী হতে জানে।”

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পরের পরিকল্পনা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে কুইন তাৎক্ষণিকভাবে কোনো উত্তর দেয়নি।

সে হেসে ফিসফিস করে বলল, "আমি সাহিত্যের শিক্ষিকা হতে চাই।"

সিদ্ধান্তটা সহজ মনে হয়েছিল। কিন্তু সেই সংক্ষিপ্ত উত্তরে পৌঁছানোটা ছিল এক দীর্ঘ যাত্রা।

কুইন বলেছে, যে শিক্ষকরা তাকে উৎসাহিত করেছিলেন, তাদের মতোই সে মঞ্চে দাঁড়াতে চায়। সে বিশ্বাস করে যে, কখনও কখনও সময়োচিত একটি উৎসাহব্যঞ্জক কথা এবং একজন ধৈর্যশীল শিক্ষক একজন শিক্ষার্থীকে তার আত্ম-উপলব্ধি পরিবর্তন করতে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে এগিয়ে যেতে সাহায্য করতে পারে।

আমি যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়তে চাই তা হলো হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটি।

কুইন তার মনের কথা খুলে বলল, তার চোখ জলে ভরে উঠল এবং সে তার প্রবল আবেগ উগরে দিল: “মাঝে মাঝে ভাবি, আমার মা যদি এখনও বেঁচে থাকতেন, আমাদের পরিবারটা যদি আরও পরিপূর্ণ হতো, তাহলে জীবনটা কতটা অন্যরকম হতো। কিন্তু তারপর আমি বুঝতে পারলাম যে, আমি কোথা থেকে শুরু করব তা আমি বেছে নিতে পারি না, কিন্তু আমি কীভাবে এগিয়ে যাব তা আমি বেছে নিতে পারি। এসওএস চিলড্রেন’স ভিলেজে কাটানো বছরগুলো আমাকে বুঝতে সাহায্য করেছে যে, শেখার সুযোগ পাওয়াটা একটি অত্যন্ত মূল্যবান বিষয়। আমি একজন শিক্ষক হতে চাই, যাতে আমি আমার ছাত্রছাত্রীদের এটা বিশ্বাস করতে সাহায্য করতে পারি যে, তাদের প্রেক্ষাপট যাই হোক না কেন, তারা সবসময়ই মূল্যবান।”

কুইনের সামনে নিঃসন্দেহে এখনও অনেক প্রতিবন্ধকতা রয়েছে। কিন্তু শৈশবের শূন্যস্থানগুলো সে যেভাবে সামলে নিচ্ছে এবং তার অধ্যবসায়, নম্রতা ও ভবিষ্যতের প্রতি বিশ্বাস বজায় রাখছে, তা দেখে বিশ্বাস করা যায় যে এই ছাত্রীটি সকলের কল্পনার চেয়েও অনেক বেশি দূর এগিয়ে যাবে।

কারণ কিছু স্বপ্ন প্রাচুর্য দিয়ে শুরু হয় না।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

ভিয়েতনামের শিশুদের সার্বিক বিকাশের জন্য ভিয়েতনাম-ইউনিসেফ সহযোগিতা জোরদার করা।২৪শে জুন সকালে, সরকারি সদর দপ্তরে, ভিয়েতনামের কমিউনিস্ট পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সচিব এবং উপ-প্রধানমন্ত্রী মিসেস ফাম থি থান ট্রা, ভিয়েতনামে জাতিসংঘ শিশু তহবিল (ইউনিসেফ)-এর প্রতিনিধি অফিসের প্রধান মিসেস সিলভিয়া দানাইলভের সাথে সাক্ষাৎ করেন এবং একটি কার্যনির্বাহী বৈঠক করেন।

থান হোয়ার শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলীয় সদস্য তৈরি করা - নতুন পরিস্থিতিতে দলের আদর্শিক ভিত্তি রক্ষার একটি কার্যকর সমাধান।বিগত বছরগুলোতে, শিক্ষার সার্বিক মানোন্নয়নের পাশাপাশি, থান হোয়া শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দপ্তর বিদ্যালয়গুলোতে দলীয় সংগঠন গড়ে তোলার ওপর বিশেষ মনোযোগ দিয়েছে। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলীয় সদস্য তৈরি করা কেবল দলের সদস্যপদ পুনরুজ্জীবিত করতে এবং তরুণ মানবসম্পদের মানোন্নয়নে অবদান রাখে তাই নয়, বরং নতুন পরিস্থিতিতে ক্ষতিকর তথ্য, ভ্রান্ত ও প্রতিকূল দৃষ্টিভঙ্গির বিরুদ্ধে তরুণ প্রজন্মের জন্য আদর্শিক "প্রতিরোধ" এবং রাজনৈতিক দৃঢ়তাও তৈরি করে।

STEM ক্রেডিট - জ্ঞানার্জনের স্বপ্নের ভিত্তি।সিদ্ধান্ত ২৯/২০২৫/কিউডি-টিটিজি-এর কার্যকর বাস্তবায়ন শুধুমাত্র STEM ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের জন্য আরও শেখার সুযোগই উন্মুক্ত করে না, বরং স্থানীয় ও দেশের জন্য একটি উচ্চ-মানের কর্মশক্তি তৈরিতেও অবদান রাখে...

কিছু স্বপ্ন ভালোবাসা, সাহায্যের হাত এবং সেই স্বপ্নদ্রষ্টার অক্লান্ত প্রচেষ্টায় লালিত হয়।

আর কে জানে, হয়তো একদিন, এসওএস চিলড্রেন'স ভিলেজ থান হোয়া নামের সেই যৌথ আবাস থেকে একজন তরুণী শিক্ষিকা ফিরে আসবেন। তাঁর ছাত্রছাত্রীদের সামনে দাঁড়িয়ে তিনি হয়তো বলবেন: তাদের পরিস্থিতি হয়তো ভিন্ন, কিন্তু প্রত্যেক শিশুরই স্বপ্ন দেখার অধিকার আছে এবং হাল না ছাড়লে তারা অবশ্যই সেই স্বপ্ন পূরণ করতে পারে।

মাই নুং

উৎস: https://baothanhhoa.vn/uoc-mo-cua-quynh-290713.htm