টিপি - বর্তমানে অধিকাংশ অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের মনে যে প্রশ্নটি ঘুরপাক খাচ্ছে তা হলো, কোনো অতিরিক্ত ক্লাসে অংশ না নিয়ে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে নিজেদের পছন্দের উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া সম্ভব কি না।
টিপি - বর্তমানে অধিকাংশ অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের মনে যে প্রশ্নটি ঘুরপাক খাচ্ছে তা হলো, কোনো অতিরিক্ত ক্লাসে অংশ না নিয়ে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে নিজেদের পছন্দের উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া সম্ভব কি না।
হ্যানয়ের বা দিন জেলার ম্যাক দিন চি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গণিত শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থু এনগা বলেছেন যে, যখন আর কোনো সম্পূরক পাঠদান সেশন থাকে না, তখন শিক্ষকরা কেবল তাদের নিয়মিত পাঠের মান উন্নত করার দিকেই মনোযোগ দিতে পারেন। শুধু বক্তৃতা দেওয়ার পরিবর্তে, মিসেস এনগা মেধাবী শিক্ষার্থীদের দুর্বল শিক্ষার্থীদের সাথে মতবিনিময় ও ধারণা বিনিময়ে উৎসাহিত করেন, যা তাদের জ্ঞানকে সুসংহত করতে সাহায্য করে। শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্কশিট তৈরি করার সময়, তিনি সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্যও আলাদা ওয়ার্কশিট তৈরি করেন যারা পড়াশোনায় পিছিয়ে পড়ছে এবং প্রয়োজনীয় শিখন মান পূরণ করতে পারছে না।
 |
বিদ্যালয় ও শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের জন্য নিয়মিত ক্লাস সময়ের বাইরে অতিরিক্ত স্ব-অধ্যয়ন সেশনের আয়োজন করতে পারেন (প্রতীকী চিত্র)। |
সাধারণ মূল্যায়ন পত্রে তিনি শিক্ষার্থীদের তিনটি স্তরে ভাগ করেছেন। বাড়ির কাজ মূল্যায়ন করার সময়, তিনি শিক্ষার্থীদের প্রতিটি দলের শেখার অগ্রগতি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করতে পারেন এবং প্রয়োজন অনুযায়ী সমন্বয় করতে পারেন। চু ভান আন বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি নিয়েপ বিশ্বাস করেন যে, যখনই পরীক্ষায় কোনো পরিবর্তন আসে, তখন সহজ এবং কঠিন প্রশ্নগুলোর উপর মনোযোগ দেওয়ার কথা মনে রাখতে হবে। তাই, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের খুব বেশি উদ্বিগ্ন হওয়া উচিত নয়; বরং, তাদের উচিত নিজেদের স্কোর উন্নত করতে এবং আসন্ন দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায় বাড়তি সুবিধা অর্জনের জন্য পরিকল্পনা করা এবং প্রস্তুতিতে মনোযোগ দেওয়া।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন জুয়ান থান বলেছেন যে, মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা এবং দেশব্যাপী একযোগে বাস্তবায়িত ২০১৮ সালের শিক্ষা কার্যক্রমের অর্থ হলো, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ স্বাধীনভাবে জ্ঞানের মান নির্ধারণ করতে বা পরীক্ষার প্রশ্ন-সম্পর্কিত জ্ঞানের পরিধি সীমিত করতে পারবে না।
জনাব থান-এর মতে, সার্কুলার ২৯-এ বলা হয়েছে যে প্রতিটি বিষয়ে সপ্তাহে ২টির বেশি বিনামূল্যের সম্পূরক জ্ঞানমূলক ক্লাস থাকবে না, কিন্তু এটি শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস করতে নিষেধ করে না। সুতরাং, স্কুল এবং শিক্ষকেরা স্কুলের সুযোগ-সুবিধা সাপেক্ষে, কোনো সময়সীমা ছাড়াই নিয়মিত ক্লাস সময়ের বাইরে স্কুলে অতিরিক্ত স্ব-অধ্যয়ন সেশনের আয়োজন করতে পারেন।
সুতরাং, বিদ্যালয়ে শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে স্ব-অধ্যয়ন কার্যক্রম হিসেবে সম্পূরক পাঠদানকে উৎসাহিত করা উচিত। শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে পড়াশোনার জন্য বিদ্যালয়গুলোকে তাদের দরজা খুলে দিয়ে শ্রেণিকক্ষ ও গ্রন্থাগার বরাদ্দ করতে হবে। বর্তমানে, সম্পূরক পাঠদানের ব্যাপক ও দীর্ঘস্থায়ী প্রকৃতির কারণে শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা সীমিত এবং তারা এই ক্লাসগুলোর ওপর ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল।
কিছু শিক্ষক শুধু পড়ানোর দিকেই মনোনিবেশ করেন এবং শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নে নির্দেশনা দেওয়া, বাড়িতে পড়ার জন্য বাড়ির কাজ দেওয়া, সে বিষয়ে তেমন মনোযোগ দেননি। টিউশনি ও অতিরিক্ত ক্লাস সংক্রান্ত নতুন নিয়মকানুনের ফলে, শিক্ষণ ও শেখার পদ্ধতিতেও ক্রমান্বয়ে পরিবর্তন আনা প্রয়োজন।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
মন্তব্য (0)