সবেমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর, তিনি ইতিমধ্যেই ইংরেজি দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছেন।

ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের প্রায় অর্ধেকেরই আইইএলটিএস স্কোর ৬.০ বা তার বেশি।

২০২৪ সালে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীর সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, অর্থনীতি ও আইন বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি) তাদের ২০২৪ সালের নবীন শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রায় ৩০% বিদেশী ভাষার দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে। বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয়টি আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেট এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের একাডেমিক ফলাফল বা আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের ভিত্তিতে ভর্তি পদ্ধতির মাধ্যমে ২,৪০০ টিরও বেশি আবেদন পেয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, এই পদ্ধতির মাধ্যমে জমা দেওয়া মোট আবেদনের ৩৬% এরও বেশি IELTS ৭.০ বা তার বেশি প্রাপ্ত আবেদনপত্র। এই পদ্ধতিটি IELTS ৫.০ বা তার বেশি প্রাপ্ত আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেট গ্রহণ করে এবং ছয় বছর ধরে এটি বাস্তবায়িত হচ্ছে।

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় এই বিষয় থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীর সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।

বিশেষ করে, কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিদেশী ভাষার দক্ষতার হার প্রায় ৫০%। হো চি মিন সিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থনীতি বিভাগের উপ-পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক বুই কোয়াং হাং বলেছেন যে ২০২৪ সালে, ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের প্রায় অর্ধেক IELTS ৬.০ বা TOEFL iBT ৭৩ পয়েন্ট বা তার বেশি সমমানের ইংরেজি দক্ষতার স্তর অর্জন করবে। IELTS ৬.০ - ​​৬.৫ পয়েন্টের ইংরেজি দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা সহ, নতুন ভর্তি হওয়া প্রায় ৫০% শিক্ষার্থী ইতিমধ্যেই এই প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে। ২০২১ সাল থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান আরও দেখিয়েছে যে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের প্রায় ৫০% আন্তর্জাতিক ইংরেজি মান পূরণ করেছে এবং IELTS সার্টিফিকেট ৬.০ বা তার বেশি বা সমমানের।

বছরের পর বছর ধরে ক্রমবর্ধমান

এই পরিস্থিতি তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়েও (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি) ঘটেছে। বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর ডঃ নগুয়েন তান ট্রান মিন খাং-এর মতে, ২০২৪ সালে নতুন ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতার পরিসংখ্যান দেখায় যে প্রায় ৩০% বিশ্ববিদ্যালয়ের বিদেশী ভাষা স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে, যা ২০২৩ সালের তুলনায় ৫% এবং ২০২২ সালের তুলনায় ১৬.৫% বৃদ্ধি পেয়েছে।

বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি) পরিচালিত একটি জরিপে দেখা গেছে যে প্রতি বছর বিদেশী ভাষা দক্ষতার মান পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে, বিশেষ করে উন্নত প্রোগ্রাম এবং ইংরেজি-বর্ধিত প্রোগ্রামের মতো প্রোগ্রামগুলিতে। উদাহরণস্বরূপ, উন্নত কম্পিউটার বিজ্ঞান প্রোগ্রাম এবং তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের ইংরেজি-বর্ধিত প্রোগ্রামের পরিসংখ্যান অনুসারে, ৩৮% এরও বেশি নতুন শিক্ষার্থী বিদেশী ভাষা দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী হিসাবে স্বীকৃত হওয়ার জন্য আইইএলটিএস সার্টিফিকেট জমা দিয়েছে। ২০২৩ সালের তালিকাভুক্তির তুলনায় এই হার ৬% এরও বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে। এর মধ্যে, প্রায় ৫০% নতুন শিক্ষার্থী আইইএলটিএস স্কোর ৭.০ বা তার বেশি অর্জন করেছে, যার সর্বোচ্চ স্কোর ৮.৫।

ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটি) ভর্তির জন্য ইংরেজিতে দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা IELTS 5.0 এবং স্নাতক ডিগ্রির জন্য 6.0-6.5 নির্ধারণ করে। বিশ্ববিদ্যালয়ের মতে, এই বছর নতুন ভর্তি হওয়া প্রায় 30-40% শিক্ষার্থী ইতিমধ্যেই ইংরেজিতে দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে। বিপরীতে, আগের বছরগুলিতে এই হার প্রায় 25-30% ছিল।

একইভাবে, ভিয়েতনামী-জার্মান বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের স্নাতক স্তরে পড়াশোনা শুরু করার আগে IELTS স্কোর ৫.০ বা সমমানের অর্জন করতে বাধ্য করে। বিশেষায়িত মেজরে স্থানান্তরিত হওয়ার সময়, শিক্ষার্থীদের IELTS স্কোর ৬.০ অর্জন করতে হবে এবং তাদের থিসিসের জন্য নিবন্ধনের আগে, মেজরের উপর নির্ভর করে A2-B1 জার্মান দক্ষতার স্তর থাকতে হবে। গত চার বছরে এই বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান দেখায় যে ৫.০ বা তার বেশি IELTS স্কোর সহ ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রতি বছর ক্রমাগত বৃদ্ধি পেয়েছে। বিশেষ করে, ৬১.৫% (২০২১); ৭০.৭% (২০২২); ৭৭.৩% (২০২৩); এবং ৮২.৬% (২০২৪)। এর মধ্যে, স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী ইংরেজি দক্ষতার স্তর ৬.০ সহ নতুন ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীর সংখ্যাও এই বছর ৫৪% (২০২১) থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়ে ৬৯.৯% হয়েছে।

হো চি মিন সিটিতে একটি SAT পরীক্ষার প্রস্তুতি ক্লাস। আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক ভাষার সার্টিফিকেট পাচ্ছে।

অনেক কারণ এটিকে প্রভাবিত করে

বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রতিনিধিরা উপরে উল্লিখিত নাটকীয় পরিবর্তনগুলির জন্য বিভিন্ন ব্যাখ্যা প্রদান করেছেন।

ডঃ নগুয়েন তান ট্রান মিন খাং বিশ্বাস করেন যে বছরের পর বছর ধরে শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতার বিকাশে অনেক কারণ প্রভাব ফেলে। একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ হতে পারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার নিয়মের প্রভাব, যা শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক স্বীকৃতি প্রক্রিয়ায় বিদেশী ভাষা পরীক্ষা থেকে অব্যাহতি দেওয়ার জন্য বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট ব্যবহার করার অনুমতি দেয়। একই সময়ে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় তাদের প্রবেশিকা পরীক্ষায় আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট ব্যবহার করে। "অতএব, অনেক শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয় স্তর থেকে বিদেশী ভাষা শেখার এবং সার্টিফিকেশন পরীক্ষা দেওয়ার জন্য বিনিয়োগ করেছে। এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের যুক্তিসঙ্গত নীতি থেকে একটি ইতিবাচক লক্ষণ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে যা শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা দক্ষতার বিকাশে অবদান রাখে," ডঃ মিন খাং পর্যবেক্ষণ করেছেন।

একই মতামত শেয়ার করে, হো চি মিন সিটির বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্য ও যোগাযোগ বিভাগের উপ-প্রধান মাস্টার হোয়াং থান তু ব্যাখ্যা করেছেন: "আংশিকভাবে শেখার চাহিদার কারণে, বিদেশী ভাষায় শেখানো প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে। অন্যদিকে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে বিদেশী ভাষার ফলাফল মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কিত ভর্তি পদ্ধতি রয়েছে, তাই ভর্তির সময় স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটধারী নতুন শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশি।"

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ব্যাংকিং-এর ভর্তি ও যোগাযোগ বিভাগের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন ভ্যান থুই বলেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঁচটি ভর্তি পদ্ধতির মধ্যে একটি বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট বিবেচনা করে। "বছরের পর বছর ধরে ভর্তির ফলাফলে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন দেখা যাচ্ছে। ২০২২ সালে মাত্র ১৫% এরও বেশি শিক্ষার্থীর বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট ছিল, ২০২৪ সালে এই হার ২৩% এরও বেশি হয়ে যায়। বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটের মধ্যে, আইইএলটিএস সার্টিফিকেট ৭০% পর্যন্ত।"

এদিকে, হো চি মিন সিটি সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ, বৈজ্ঞানিক ব্যবস্থাপনা এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিভাগের উপ-প্রধান মাস্টার নগুয়েন থান তুং বলেছেন: "এটা বলা যেতে পারে যে এটি প্রায় ১৫ বছর ধরে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের বিদেশী ভাষা শেখার জন্য সময় এবং অর্থ বিনিয়োগের ফলাফল। এটি সরকারের বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণ জোরদার করার এবং প্রাক-বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয় স্তর পর্যন্ত স্কুলগুলিতে বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়নের নীতিরও ফলাফল।" মিঃ তুংয়ের মতে, বিশ্বব্যাপী একীকরণ এবং আন্তর্জাতিক কাজের প্রবণতায়, বিদেশী ভাষা (ইংরেজি সহ) শেখা এখন এবং ভবিষ্যতে জীবিকা এবং চাকরির প্রতিযোগিতার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, শিক্ষার্থীরা ইংরেজিতে ক্রমবর্ধমান দক্ষতা অর্জন করছে এবং অনেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ে থাকাকালীনও বিদেশী ভাষার দক্ষতা অর্জন করছে।

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় প্রায় ৬৭,০০০ প্রার্থীকে বিদেশী ভাষা পরীক্ষা থেকে অব্যাহতি দেওয়া হবে।

ন্যাশনাল ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ প্রজেক্ট ম্যানেজমেন্ট বোর্ডের অধীনে ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস, ২০২৩ সাল পর্যন্ত ভিয়েতনামে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার উপর একটি প্রতিবেদন প্রকাশ করেছে। ২০২২ সালে আইইএলটিএস একাডেমিক পরীক্ষায় ভিয়েতনামিদের গড় স্কোর ছিল ৬.২। ২০২২ সালে আইইএলটিএস পরীক্ষা আয়োজনকারী ৪০টি দেশ এবং অঞ্চলের মধ্যে, ভিয়েতনামী প্রার্থীরা দক্ষিণ কোরিয়া এবং ভারতের সাথে ২৩তম স্থানে রয়েছে।

গত পাঁচ বছরে, ভিয়েতনামে IELTS পরীক্ষার্থীদের গড় বয়স ক্রমশ কমছে, ২০২২ সালের এক গবেষণায় দেখা গেছে যে IELTS পরীক্ষার্থীদের ৬২% এর বয়স ১৬ থেকে ২২ বছরের মধ্যে।

মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) মতে, বিদেশী ভাষা পরীক্ষা থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীর সংখ্যা বার্ষিক বৃদ্ধি পেয়েছে, ২০২১ সালে ২৮,৬২০ জন পরীক্ষার্থী থেকে, ২০২২ সালে ৩৫,৩৯১ জন, ২০২৩ সালে ৪৬,৬৬৭ জন এবং ২০২৪ সালে প্রায় ৬৭,০০০ জন পরীক্ষার্থী।

চাকরির জন্য আবেদন করার সময় আপনার বিদেশী ভাষার সনদের সুবিধা নিন।

২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় পরিবর্তন আসবে। তবে, বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট ব্যবহারের প্রবণতা ভবিষ্যতেও অব্যাহত থাকবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রার্থীদের তাদের পছন্দের মেজর এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আবেদন করার সময় বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটের সদ্ব্যবহার করা উচিত।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ভ্যান থুই

( হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ব্যাংকিং-এর ভর্তি ও যোগাযোগ বিভাগের প্রধান )

শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ বৃদ্ধি করুন।

বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির পরপরই, যখন শিক্ষার্থীরা বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট অর্জন করে, তখন তাদের অনেক সুবিধা হয়। এটি কেবল শিক্ষার্থীদের সহজেই বিদেশী রেফারেন্স উপকরণ অ্যাক্সেস করতে এবং কার্যকরভাবে ইংরেজি শেখানো ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে সহায়তা করে না, বরং আন্তর্জাতিক বিনিময় কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের সুযোগও বৃদ্ধি করে...

মিসেস হোয়াং থানহ তু , এম.এসসি. (তথ্য বিভাগের উপ-প্রধান)

(মিডিয়া বিভাগ, বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি)

সূত্র: https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm