জ্ঞানের সিঁড়িতে নতুন বছর

পাথুরে উচ্চভূমিতে বসন্তের আগমন; এবড়োখেবড়ো পর্বতশৃঙ্গের উপর মেঘ তখনও ভেসে বেড়ায়, পার্বত্য অঞ্চলের স্কুল প্রাঙ্গণে হালকা কুয়াশা ছেয়ে থাকে, এবং স্কুলের ঢাকের উষ্ণ ধ্বনি গ্রাম থেকে শহর পর্যন্ত বিস্তৃত প্রাণবন্ত প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিযোগিতায় জীবনের এক নতুন ছন্দ জাগিয়ে তোলে। একীভূতকরণের পর তুয়েন কোয়াং-এর নতুন রূপে, শিক্ষাকে টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া অব্যাহত রয়েছে; এটি এমন এক মূল ভিত্তি যা মাতৃভূমির সাংস্কৃতিক পরিচয় অক্ষুণ্ণ রেখে তরুণ প্রজন্মকে আত্মবিশ্বাসের সাথে ডিজিটাল যুগে প্রবেশ করতে সাহায্য করে।

প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটির সদস্য এবং প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান কমরেড ভুওং নগোক হা, ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অভিনন্দন জানিয়ে ফুল প্রদান করেন।

"শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - যুগান্তকারী অগ্রগতি - উন্নয়ন" এই চেতনায় তুয়েন কোয়াং প্রাদেশিক পার্টি কমিটির প্রথম কংগ্রেসের ২০২৫-২০৩০ মেয়াদের প্রস্তাবনা সমগ্র প্রদেশে বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ শুরু হচ্ছে। তুয়েন কোয়াং প্রাদেশিক শিক্ষা বিভাগ তার প্রধান কাজ হিসেবে "একটি আধুনিক ও বাস্তবসম্মত দিকনির্দেশনার দিকে মৌলিক এবং ব্যাপক শিক্ষাগত সংস্কারকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া" চিহ্নিত করেছে, বিশেষ করে উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা এবং দশম শ্রেণিতে ভর্তি পরীক্ষার মান - যা প্রদেশের শিক্ষার মান মূল্যায়নের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ একটি মাপকাঠি।

শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই, তুয়েন কোয়াং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক, ভু দিন হুং, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর অধ্যক্ষদের ওপর উদ্ভাবন ও যুগান্তকারী সাফল্যের দায়িত্ব অর্পণ করেছেন। তাঁর লক্ষ্য হলো, উচ্চ মাধ্যমিক পাশ পরীক্ষার ফলাফলের নিরিখে দেশব্যাপী ৩৪টি প্রদেশ ও শহরের মধ্যে তুয়েন কোয়াংকে ২৮তম থেকে ৩০তম স্থানে নিয়ে আসা। একই সাথে, তিনি শিক্ষণ পদ্ধতির ব্যাপক সংস্কারের দাবি জানিয়েছেন, যেখানে শিক্ষার্থীদের শুধু জ্ঞানার্জনের পরিবর্তে তাদের গুণাবলী ও দক্ষতা বিকাশের ওপর জোর দেওয়া হবে; যার মধ্যে রয়েছে স্ব-শিক্ষার দক্ষতা, স্বাধীন চিন্তাভাবনা, ডিজিটাল দক্ষতা এবং বিশ্ব সমাজে একীভূত হওয়ার ক্ষমতার ওপর গুরুত্বারোপ। এর লক্ষ্য শুধু উচ্চ নম্বরের জন্য শিক্ষার মান উন্নত করা নয়, বরং তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষার্থীরা যেন নতুন যুগে প্রকৃত জ্ঞান, বাস্তব দক্ষতা এবং সাফল্য অর্জন করতে পারে, তা নিশ্চিত করা।

প্রশাসনিক পুনর্গঠনের পর একটি পার্বত্য প্রদেশের শিক্ষা খাত যে বহুবিধ অনন্য চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়েছে, সেই প্রেক্ষাপটেই এই সংকল্প গ্রহণ করা হয়: যেমন—স্কুলগুলোর বড় আকার, বিশাল ভৌগোলিক এলাকা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের উচ্চ হার। তবে, ঠিক এই প্রেক্ষাপটেই খাতটির গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তিগুলো আরও সুদৃঢ় হয়েছে। প্রশাসনিক পুনর্গঠনের পর, প্রদেশটি ১,০৬৯টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করছে, যেখানে প্রায় ৫ লক্ষ শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ৭৮ শতাংশেরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী—এটি একটি অনন্য বৈশিষ্ট্য যা একদিকে যেমন চ্যালেঞ্জ তৈরি করে, তেমনি পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষা ব্যবস্থায় এক গভীর মানবিক গভীরতাও সৃষ্টি করে। জাতীয় মানদণ্ড পূরণকারী স্কুলের হার বেড়ে ৬৪.৭১ শতাংশে দাঁড়িয়েছে এবং গণশিক্ষার মান ক্রমাগত শক্তিশালী হচ্ছে; উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে, ২০২১-২০২৫ সময়কালে এই প্রদেশের ২১২ জন শিক্ষার্থী অ্যাকাডেমিক উৎকর্ষের জন্য জাতীয় পুরস্কার লাভ করেছে এবং টানা দুই বছর ধরে বিভিন্ন প্রকল্প মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান ও প্রকৌশল মেলায় অংশগ্রহণ করেছে—এই মাইলফলকগুলো প্রতিভা বিকাশে সুদৃঢ় অগ্রগতিকেই নিশ্চিত করে।

পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা কম্পিউটার বিজ্ঞান ক্লাসের মাধ্যমে ডিজিটাল প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকার পেয়েছে।

শিক্ষাগত অবকাঠামোতে উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগ করা হয়েছে এবং ৭০.৭% শ্রেণিকক্ষ আধুনিকীকরণ করা হয়েছে। তুয়েন কোয়াং বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় প্রকল্পের নতুন স্থানে প্রথম পর্যায় সম্পন্ন হয়েছে এবং ব্যবহার শুরু হয়েছে, যা এই গুরুত্বপূর্ণ প্রাদেশিক বিদ্যালয়টির উন্নয়নের জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরি করেছে। শিক্ষক নিয়োগ ও উন্নয়নে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে, যার ফলে ১,০৭২ জন নতুন শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে এবং ৭,৭০০ জনেরও বেশি সরকারি কর্মচারীকে পদোন্নতি দেওয়া হয়েছে। এর ফলে সকল স্তরে মান পূরণকারী বা তার ঊর্ধ্বে থাকা শিক্ষকদের হার বৃদ্ধি পেয়েছে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের ১০০% শিক্ষকেরই বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি রয়েছে। এটি শিক্ষণ পদ্ধতির সংস্কার এবং নতুন সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি তৈরি করে।

তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষা খাতের একটি অন্যতম প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো ডিজিটাল রূপান্তর। শিক্ষা বিভাগ একটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং ডিজিটাল রূপান্তর দল গঠন করেছে, যা বিভাগের পরিচালকের সরাসরি তত্ত্বাবধানে পরিচালিত হয়; শতভাগ স্কুল ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত; সমস্ত স্কুল, ক্লাস এবং শিক্ষার্থীর তথ্য ডিজিটাইজ করা হয়েছে; এবং স্কুলগুলোতে ইলেকট্রনিক শিক্ষার্থী রেকর্ড ও ডিজিটাল স্বাক্ষর ব্যাপকভাবে বাস্তবায়ন করা হয়েছে। এখন পর্যন্ত, ৬৯৫টি স্কুলের মধ্যে ২৫২টিতে অনলাইন ক্লাসরুম স্থাপন করা হয়েছে, যা "ডিজিটাল স্কুল" মডেলের প্রসারে সহায়তা করছে এবং ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে ধীরে ধীরে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। এটি তুয়েন কোয়াং-কে ডিজিটাল স্কুল, স্মার্ট স্কুল এবং সুখী স্কুল গড়ার লক্ষ্যের দিকে এগিয়ে যাওয়ার ভিত্তি প্রদান করে।
এর পাশাপাশি, শিক্ষা খাত ইংরেজি ভাষা শিক্ষাকে উৎসাহিত করছে এবং পর্যায়ক্রমে বিদ্যালয়গুলোতে ইংরেজিকে 'দ্বিতীয় ভাষা' হিসেবে প্রতিষ্ঠা করছে; মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে স্টেম (STEM) শিক্ষা ও বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিকাশ ঘটাচ্ছে; এবং নিম্ন ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার পর পেশাগত দিকনির্দেশনা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করছে। জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, প্রত্যন্ত অঞ্চল এবং সীমান্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য পুষ্টিগত যত্ন ও সহায়তা নিয়মিতভাবে বজায় রাখা হয়, যাতে সকল শিশু সর্বোত্তম পরিবেশে বিদ্যালয়ে যাওয়া ও পড়াশোনা করার সুযোগ পায়।

২০২৫-২০৩০ সময়কালের দিকে তাকিয়ে প্রদেশটি উচ্চাভিলাষী লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে: ১০০% শ্রেণিকক্ষ হবে কাঠামোগতভাবে মজবুত; ১০০% মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে অনলাইন শিক্ষার সুবিধা থাকবে; ৭৩% কিন্ডারগার্টেন এবং ৮০%-এর বেশি সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয় জাতীয় মানদণ্ড পূরণ করবে; এবং তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষার মান দেশব্যাপী শীর্ষ ২৫-৩০টি সবচেয়ে উন্নত প্রদেশ ও শহরের মধ্যে থাকবে। একই সাথে, প্রদেশটির লক্ষ্য হলো প্রতিভা শনাক্তকরণ, লালন ও ব্যবহারের জন্য প্রক্রিয়া তৈরি করা; স্থানীয়ভাবে কাজ করার জন্য বিশেষজ্ঞ ও দক্ষ শিক্ষকদের আকৃষ্ট করা; প্রত্যন্ত ও সীমান্ত এলাকায় আবাসিক এবং আধা-আবাসিক বিদ্যালয়ের ব্যবস্থা সম্প্রসারণ করা; এবং উচ্চ-মানের মানবসম্পদ বিকাশের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করা – যা প্রদেশের উন্নয়ন কৌশলের একটি মূল উদ্দেশ্য।

তুয়েন কোয়াং-এর পাহাড় ও অরণ্য জুড়ে, বাড়িগুলোতে, বিদ্যালয়গামী প্রতিটি পথে, এবং পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের স্বচ্ছ চোখে বসন্ত আসছে। বসন্তের বাতাসে স্কুলের ঢাকের দীর্ঘস্থায়ী ধ্বনিতে আমরা আরেকটি বসন্তের উন্মোচন দেখতে পাই – জ্ঞান, বিশ্বাস এবং আকাঙ্ক্ষার বসন্ত। শিক্ষা খাতের উদ্ভাবনী দৃষ্টিভঙ্গি, প্রতিষ্ঠান প্রধানের দৃঢ় নেতৃত্ব, শিক্ষক-শিক্ষিকাদের সমর্থন এবং শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টা-স্পৃহার মাধ্যমে তুয়েন কোয়াং-এর শিক্ষা জ্ঞানের সোপানে এক নতুন বসন্ত রচনা করছে – ভবিষ্যতের পথের বসন্ত।

মিনহ তাম

উৎস: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/xuan-moi-tren-nhung-nac-thang-tri-thuc-9991a6f/