Student narozený v 90. letech 20. století dosáhl skóre 9,0 ve všech čtyřech dovednostech testu IELTS.

Společnost IDP, jeden ze dvou poskytovatelů testů IELTS ve Vietnamu, oznámila, že poprvé zaznamenala kandidáta, který dosáhl skóre 9,0 ve všech dovednostech: poslech, mluvení, čtení a psaní. Osobou, která dosáhla tohoto působivého výsledku, je 31letá Luyen Quang Kien z Hanoje .

Kien začal skládat zkoušku IELTS v roce 2014 a na první pokus dosáhl skóre 7,5. V roce 2022 složil zkoušku IELTS osmkrát, přičemž dvakrát dosáhl celkového skóre 9,0, ale v písemné části zkoušky nikdy nedosáhl skóre 9,0.

V roce 2023 dosáhl Kien v květnové závěrečné zkoušce z psaní hodnocení 9,0, přičemž dvě dovednosti získaly hodnocení 8,5. Až u zkoušky 3. června konečně dosáhl svého dokonalého skóre a dosáhl „stropu“ 9,0 ve všech čtyřech dovednostech.

Pan Luyen Quang Kien je bývalý student katedry elektronického inženýrství na Hanojské univerzitě vědy a techniky.

Přestože je Kien učitelem angličtiny, neabsolvoval žádné intenzivní jazykové vzdělávání. Je bývalým studentem katedry elektronického inženýrství na Hanojské univerzitě vědy a techniky.

Díky výborným studijním výsledkům v matematice, fyzice a chemii si kdysi myslel, že se „hodí pouze pro inženýrské obory“. Na univerzitě objevil vášeň pro studium cizích jazyků, nikoli pro své specializované předměty. Na konci prvního ročníku se připojil k anglickému kroužku a začal pracovat jako asistent učitele v komunikačním centru. Poté se rozhodl studovat na zkoušku IELTS, skládat ji a učit ji.

Pravidelně skládá zkoušku IELTS 5–7krát ročně, aby si ověřil efektivitu svých metod výuky a přípravy na testy. „ Složení zkoušky mě motivuje k dalšímu zlepšování mých jazykových dovedností. Když se učím nové věci, jsem více inspirován k rozvíjení svých lekcí. Také navzdory mému úsilí jsem nikdy předtím nedosáhl 9,0 v psaní. To ve mně vyvolalo pochybnosti o sobě. Když jsem zjistil, že jsem dosáhl svého dlouholetého cíle, byl jsem tak šťastný, že jsem se rozplakal,“ řekl Kien.

Kienovým tajemstvím zlepšení angličtiny je „žít s jazykem“. Vytvořil si anglicky mluvící prostředí a jazyk se učil sledováním filmů a zábavných pořadů bez vietnamských titulků. Pravidelně poslouchá alespoň dvě hodiny denně, což je zvyk, který si udržuje již přes 10 let.

„Svůj čas si přiděluji proporcionálně každé dovednosti: 80 % na poslech, 10 % na čtení a zbývajících 5 % na mluvení a 5 % na psaní. Tento poměr se samozřejmě bude měnit a upravovat v závislosti na fázi, ale pro mě je poslech klíčem k učení cizího jazyka,“ zdůraznil.

Pro dosažení optimálních výsledků v testu IELTS pan Kien doporučuje kandidátům, aby si osvojili různé dovednosti v každé části testu. Kandidáti by se také měli zaměřit na jednoduchost a propracovanost, spíše než na používání sofistikované slovní zásoby nebo složitých struktur.

Vysvětlil, že zkouška IELTS hodnotí efektivní používání angličtiny. Kandidáti by se měli zaměřit na pochopení kontextu, ve kterém by měla být konkrétní slovní zásoba nebo gramatika použita, spíše než na předvádění pokročilé slovní zásoby a větných struktur. Mnoho studentů vstupuje do ústní části s myšlenkou, že na zkoušejícího udělají dojem, a vnucují do svého projevu fráze, které si doma zapamatovali. To se často obrátí proti nim, protože to snižuje plynulost a soudržnost.

„Moje rada vždycky zněla, abyste nechali svůj názor diktovat slovní zásobu a gramatiku, ne naopak. To pomůže účastníkům testu cítit se sebejistěji a zkoušce vrátí její skutečnou hodnotu: testování efektivního užívání jazyka. Pokud svůj názor prezentujete a přesvědčivě ho rozvinete s rafinovaně zvolenou slovní zásobou, jistě dosáhnete vysokého skóre,“ sdělil.

Pan Kien také uvedl, že vzhledem k tomu, že IELTS obsahuje poměrně akademická témata a vyžaduje určitou míru společenských znalostí k dosažení dobrého skóre ve všech čtyřech částech, studenti mladší 8. ročníku nejsou skupinou, která by se na IELTS měla připravovat.

„Učení se testu IELTS má vysokou použitelnost v životě, práci i studiu. Pomáhá také studentům motivovat se a mít jasné cíle během procesu učení. Certifikáty z cizích jazyků, jako je IELTS, také pomáhají školám a vzdělávacím institucím snížit úsilí při náboru studentů. IELTS však obsahuje poměrně akademická témata, která vyžadují určitou úroveň sociálních znalostí, takže je obvykle vhodný pro studenty od 8. ročníku a výše ,“ uzavřel pan Kien.

THI THI

Příznivý
Emoce
Tvůrčí
Unikátní

Zdroj: https://vtc.vn/9x-dat-9-0-o-ca-bon-ky-nang-ielts-ar800967.html