Výběr kariéry ve věku umělé inteligence

Umělá inteligence (AI) se v každodenním životě stává stále rozšířenější. Mnoho studentů, kteří stojí před rozhodnutím o výběru školy nebo kariéry, musí kromě zvažování vhodných oborů a stabilních příjmů také zvážit, zda jejich zvolené povolání v budoucnu nenahradí AI.

Nerozhodnutý/á o výběru kariéry.

Den konzultací pro přijímací řízení na vysoké školy skončil, ale na půdě střední školy An Bien High School v obci An Bien stále panuje hemžení studentů, kteří diskutují o svém výběru oborů. Někteří studenti si procházejí informační formuláře k přijímacím řízení z různých škol a debatují o tom, které obory nabízejí lepší pracovní vyhlídky a které jsou vzhledem k rychlému rozvoji umělé inteligence „bezpečnější“.

Studenti střední školy An Bien se připravují na maturitní zkoušky. Foto: Bao Tran

Pham Khanh Du, studentka střední školy An Bien, drží v ruce sešit plný názvů různých oborů a profesí – některé zakroužkované a přeškrtnuté, jiné označené zvýrazňovačem – a říká, že po škole často chodí na internet, aby si prohlédla videa s kariérním poradenstvím a dozvěděla se o profesích, na které má umělá inteligence silný vliv. Du si občas říkala, že mnoho lidí říká, že umělá inteligence změní trh práce, a dokonce některá povolání nahradí. „Přemýšlela jsem o tom a hodně jsem zkoumala, až jsem se nakonec rozhodla studovat veterinární medicínu. Baví mě péče o zvířata a jejich léčba a účast na prevenci a kontrole nemocí. Myslím, že umělá inteligence může pomoci, ale je pro ni těžké zcela nahradit ty, kteří zvířata přímo vyšetřují a pečují o ně,“ říká Du.

Na druhém a druhém stupni střední školy Dong Thai se Ngo Tan Khang aktivně věnuje sportu a tělesné výchově s touhou vstoupit do policejních sborů. Uprostřed rychlých změn v mnoha odvětvích a profesích, které poháněla umělá inteligence, si Khang často nebyl jistý svou zvolenou cestou. Khang vzpomíná, že strávil čas zkoumáním budoucích kariérních trendů a slyšel mnoho lidí říkat, že technologie postupně nahradí práci související se zpracováním dat a administrativním řízením, což ho znepokojovalo. „Myslím, že umělá inteligence může pomáhat se správou informací nebo s operačními úkoly, ale být policistou není jen administrativní práce. Jde také o odpovědnost za ochranu míru a bezpečnosti lidí, o interakci s jejich pocity, naslouchání jim a porozumění jim. Bez ohledu na to, jak moc se technologie rozvíjí, odvaha a duch služby zůstávají nenahraditelné,“ sdělil Khang.

Proměna umělé inteligence v „asistenta“

Nejen studenti středních škol, ale i mnoho univerzitních studentů se připravuje na vstup na trh práce v éře umělé inteligence. Ještě před promocí Le Nguyen Ngoc Ngan, studentka pedagogiky na Univerzitě An Giang , smazala ze svého počítače desítky starých plánů hodin a prezentací. Ngan přiznává, že bylo období, kdy se cítila pod tlakem, když viděla, jak umělá inteligence dokáže během několika minut vytvářet obsah, navrhovat obrázky a dokonce i přednášky. „Dříve jsem se bála nezaměstnanosti, protože jsem nebyla dost dobrá. Ale teď se nezaměstnanosti bojím, protože umělá inteligence je tak dobrá,“ řekla Ngan s úsměvem.

Místo aby se tomu Ngan vyhýbala, proaktivně proměnila umělou inteligenci ve svou „asistentku“. Pozdní večery jako studentka posledního ročníku nyní tráví nejen plněním úkolů nebo pedagogickou praxí, ale také učením se, jak aplikovat technologie ve výuce. Používá ChatGPT k získávání nápadů na plány lekcí, Gemini k navrhování živých ilustrací a Canva AI k vytváření vizuálně poutavých slajdů pro přednášky. „Myslím, že problém teď není v tom, zda mi umělá inteligence vezme práci, ale zda vím, jak umělou inteligenci používat k lepší výuce a k tomu, abych svým studentům poskytla větší hodnotu,“ sdílela Ngan.

Podle paní Pham Yen Linh, vedoucí personálního oddělení softwarové společnosti v Can Tho City, má umělá inteligence významný vliv na to, jak firmy nabírají mladé pracovníky. Zatímco dříve se náboráři zaměřovali především na kvalifikaci a zkušenosti, schopnost používat nástroje umělé inteligence se nyní stala výhodou při podávání žádostí o zaměstnání. Umělá inteligence způsobuje u studentů značné obavy při výběru kariéry nebo odborného vzdělávání, ale je zásadní pochopit vlastní schopnosti, vědět, co jim vyhovuje, a připravit se na dlouhodobou adaptaci na neustále se měnící trh práce. „Umělá inteligence může podporovat mnoho technických aspektů, zpracování dat a automatizaci práce, ale lidské hodnoty, jako je kreativita, komunikace, týmová práce, empatie a duch neustálého učení, je stále velmi těžké nahradit,“ uvedla paní Linh.

Uprostřed rychlých technologických změn se dnes mladí lidé pouštějí do výběru své kariéry s větší předvídavostí než dříve. Ale v konečném důsledku, i když umělá inteligence může změnit způsob, jakým lidé pracují, to, jak daleko se ve své kariéře dostanou, stále závisí na jejich schopnosti se přizpůsobit, učit se a na hodnotě, kterou každý jednotlivec vytváří.

BAO TRAN

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/chon-nghe-thoi-ai-a486378.html