Převést ze základu

V dnešní době se stal běžným představou lidí, kteří drží chytré telefony, aby si vyhledávali informace a prováděli transakce. Od farmářů po drobné obchodníky stačí mít telefon připojený k internetu k řízení jejich farem od péče přes sklizeň až po prodej produktů na trhu. Pro mnoho lidí je to skutečná „technologická revoluce“. V poslední době bylo zavedeno mnoho osvědčených postupů, které se setkaly s pozitivní odezvou, zejména hnutí „Digitální vzdělávání pro lidi“.

Podle plánu šíření, propagace a implementace hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“ v provincii Binh Duong je cílem stanoveným pro rok 2025: 80 % kádrů, státních úředníků, veřejných zaměstnanců a pracovníků ve veřejném sektoru má znalosti o digitální transformaci, digitální znalosti a dovednosti a může používat digitální platformy a služby pro práci; 100 % studentů středních a vysokých škol má digitální znalosti a dovednosti, které slouží vzdělávání, výzkumu a inovacím, má bezpečnostní dovednosti při učení a sociální interakci v digitálním prostředí; 1,1 milionu dospělých je potvrzeno, že dosáhlo univerzálních znalostí o digitální transformaci a digitálních dovednostech na platformě VNeID....

Cílem do roku 2026 je, aby 100 % úředníků, státních zaměstnanců, veřejných zaměstnanců a pracovníků ve veřejném sektoru rozumělo digitální transformaci, digitálním znalostem a dovednostem a bylo schopno efektivně využívat digitální platformy a služby pro svou práci; 100 % žáků základních škol mělo digitální znalosti a dovednosti, které jim budou sloužit při studiu, výzkumu a kreativitě, rozpoznávalo rizika a mělo dovednosti k zajištění bezpečnosti v digitálním prostředí; 1,6 milionu dospělých mělo na platformě VNeID potvrzeny univerzální znalosti digitální transformace a digitálních dovedností... K dosažení tohoto cíle byla navržena řada řešení zaměřených na urychlení procesu digitální transformace v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a rozvoj nových vzdělávacích modelů založených na digitálních technologiích a umělé inteligenci.

Vytvořit prostředí pro studenty, kde mohou využívat digitální dovednosti, rozvíjet je a těžit z úspěchů digitální transformace v odvětví. Podporovat roli studentů v dobrovolnických aktivitách s cílem podílet se na popularizaci digitálních dovedností u lidí, především u rodinných příslušníků a lidí v obtížných situacích. Podle plánu je nutné se zaměřit na organizaci kurzů digitálních dovedností, aby pracovníci a zaměstnanci v podnicích, družstvech a družstevních svazech mohli pochopit trendy digitální transformace v dané jednotce a aplikovat nové technologie ke zvýšení produktivity a efektivity práce.

Mezitím na místní úrovni rezidenční skupiny koordinují své aktivity s komunitními skupinami pro digitální technologie , Svazem mládeže, podniky v oblasti digitálních technologií, ženskými sdruženími a profesními sociálními organizacemi, aby vysílaly členy se znalostmi technologií, kteří by lidem, zejména starším lidem a manuálně pracujícím, pomohli s používáním digitálních platforem a služeb. Organizovat kurzy „digitální gramotnosti“ pro seniory zaměřené na používání internetu, online veřejné služby, digitální platby, zejména digitální bezpečnost a online zdravotní péči atd.

Podle hodnocení v poslední době provinční organizace mládežnických svazů odvedly tuto práci velmi dobře a jejich cílem bylo v současné „digitální revoluci“ nenechat nikoho pozadu.

LTPHUONG

Zdroj: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html