V projevu k tisku před novým školním rokem ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že ministerstvo dokončuje návrh podrobných předpisů o platech, příspěvcích a politikách na přilákání a podporu učitelů. V souladu s tím se očekává, že základní plat všech učitelů se zvýší nejméně o 2 miliony VND a možná až o 7 milionů VND na osobu a měsíc. Toto zvýšení se týká pouze základního platu, bez započítání dalších příplatků.
Není to tak dávno, co se široce rozšířila zpráva o usnesení Národního shromáždění o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, žáky základních a středních škol a ty, kteří studují ve všeobecně vzdělávacích programech v rámci národního vzdělávacího systému, Haina matka a dcera v mém sousedství tomu stále nemohly uvěřit. Haina matka chodila k několika sousedům, aby se opakovaně ptala, jestli je jistá. Haina rodina má tři sestry podobného věku. Jednou si její matka stěžovala, že břemeno vzdělávání jejich dětí zahlcuje rodinný příjem. Ha, nejstarší sestra, mi jednou naznačila, že by ze školy odešla, aby mohla pomáhat matce prodávat nápoje z pojízdného stánku. Ale pak, první den nového školního roku před pár dny, jsem ji stále viděl, jak jede na kole kolem našeho domu a zářivě se usmívá v uniformě. Takže stále chodí do školy.
Školné nebylo nijak zvlášť vysoké, ale protože všechny tři sestry byly osvobozeny, finanční zátěž na matčin vozík už nebyla tak těžká. Kola jejich vozíku cestou do školy už pro ně nebyla neustálým bojem, neustálou starostí.
A teprve před pár dny se mě jeden mladší kolega, který pracuje jako učitel elektrotechniky, zeptal: „Strýčku, víš, kdy nám zvýší plat? Jsme tak šťastní, že nám skoro brečí.“ Můžu jen říct, že jakmile to řekne někdo v odpovědné pozici, už to není vtip. Brzy se to stane realitou.
Můj mladší sourozenec mi opakovaně sděloval svůj záměr změnit povolání, přestože je schopným učitelem. Lákadlo vyšších příjmů v jiných oborech mnoho učitelů odvádí pozornost, zatímco oficiální příjem z učitelství v současné době pro značný počet učitelů zatím nemůže sloužit jako „ujištění“.
Při rozhovoru s mladším sourozencem jsem si všiml, že jsou velmi šťastní, i když si ani jeden z nás nemohl být jistý, kdy se zůstatek na jejich účtu po tom měsíčním „cinkání“ změní. Zvýšený příjem sice momentálně není realitou, ale jejich myšlení se poněkud stabilizovalo, což je samozřejmost. Myslím, že to pramení ze skutečnosti, že nejen můj sourozenec, ale i mnoho dalších učitelů sdílí stejný pocit: cítí se o ně pečováno.
Věříme, že až budou moci znevýhodnění studenti chodit do školy bez ohromné finanční zátěže, cesta do školy se zkrátí. Až učitelé stojící u pódia nebudou rozptylováni bojem o každodenní potřeby, jejich hlasy budou jistě jasné a rezonující. Humanistická politika ve vzdělávání, do jisté míry související s „penězi a živobytím“, může být vnímána jako forma shovívavosti, která snižuje tlak na výuku a učení. Tyto pozitivní „impulsy“ povedou ke změně kvality vzdělávání. Věříme v to.
Hanh Nhien
Zdroj: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm
