Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son v rozhovoru pro tisk před novým školním rokem uvedl, že ministerstvo dokončuje návrh podrobných předpisů o platech, příspěvcích a politikách na přilákání a podporu učitelů. V souladu s tím se očekává, že základní plat všech učitelů se zvýší nejméně o 2 miliony VND, a to až o 7 milionů VND na osobu a měsíc. Toto zvýšení se počítá pouze ze základního platu, bez započítání dalších příplatků.
Není to tak dávno, co se široce šířila informace o usnesení Národního shromáždění o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, studenty středních škol a studenty všeobecného vzdělávacího systému ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému, Haina matka a dcera v rezidenční čtvrti, kde bydlím, tomu stále nemohly uvěřit. Její matka šla k několika sousedům, aby se znovu a znovu ptala, aby se ujistila. Haina rodina má tři sestry podobného věku. Její matka si jednou stěžovala, že studijní zátěž pro její děti je nad rámec rodinných příjmů. Ha, nejstarší, se mi jednou svěřila, že by ze školy odešla, aby mohla pomáhat matce prodávat vodu na ulici. Ale pak, v den zahájení nového školního roku před pár dny, jsem ji stejně viděl, jak jede na kole kolem mého domu a zářivě se usmívá v uniformě. Takže stále chodila do školy.
Školné nebylo příliš vysoké, ale jakmile byli všichni tři osvobozeni, finanční zátěž pro matčin vodní vozík už nebyla příliš těžká. Kola na vozíku do školy už nebyla příliš těžká, aby si při chůzi dělali starosti.
A teprve před pár dny se mě jeden mladší bratr, učitel elektřiny, zeptal: „Víš, kdy dostaneme zvýšení platu?“ Když jsem to slyšel od ministra, plakal jsem radostí. Můžu jen říct, že jakmile to řekne ten, kdo je odpovědný, už to není vtip. Brzy se to stane realitou.
Můj mladší bratr mi mnohokrát předtím vyjádřil svůj úmysl změnit kariéru, přestože je schopným učitelem. Atraktivita příjmů z mnoha jiných profesí mnoho učitelů odradila, zatímco oficiální příjem z učitelství v současnosti pro část učitelů nemůže působit jako „sedativum“.
V rozhovoru s mým mladším bratrem jsem viděl, že je velmi šťastný, i když ani já, ani on jsme si nemohli s jistotou ověřit, kdy se číslo na jeho účtu po měsíčním zvuku „ting-ting“ změní. Zvýšený příjem se v tuto chvíli nemohl projevit, ale jeho do jisté míry stabilní myšlení bylo realitou. Myslím, že to pramení ze skutečnosti, že nejen můj mladší bratr, ale i mnoho dalších učitelů má stejný pocit, tedy že se cítí opečovávaní.
Věříme, že když studenti s finančními potížemi chodí do školy, aniž by byli zatíženi penězi, cesta do školy se zkrátí. Když učitelé stojící na pódiu nebudou příliš rozptylováni jídlem a oblečením, jejich přednášky budou jasné a na vysoké úrovni. Humánní politika ve vzdělávání týkající se „peněz a misek rýže“ může být do jisté míry považována za shovívavost, která snižuje tlak na výuku a učení. Tato pozitivní „tlačení“ změní kvalitu vzdělávání. Věříme v to.
Štěstí
Zdroj: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm
Komentář (0)