Univerzity se předhánějí v otevírání nových oborů.

Mnoho univerzit plánuje letos otevřít 4–5 nových oborů, některé dokonce začnou během pouhých dvou let otevírat 20 nových programů.

V roce 2024 se očekává, že řada univerzit, veřejných i soukromých, otevře pět nebo více nových oborů, jako například Bankovní univerzita v Ho Či Minově Městě (5 oborů), Národní ekonomická univerzita (6 oborů), Technologická univerzita v Ho Či Minově Městě (7 oborů), Univerzita ve Phenikaa (8 oborů a vzdělávacích programů)...

Nové programy nabízené univerzitami pokrývají širokou škálu oborů, od informačních technologií přes obchod a management až po zdravotnictví.

Národní ekonomická univerzita, renomovaná univerzita specializující se na ekonomii, otevřela šest nových oborů, z nichž pět je v oblasti technologií a inženýrství, jako je softwarové inženýrství, informační systémy, umělá inteligence a informační bezpečnost. Univerzita Phenikaa, soukromá univerzita se silným zaměřením na inženýrství, mezitím přidala několik oborů souvisejících se zdravotnictvím, jako je lékařská zobrazovací technologie a tradiční medicína.

Ve skutečnosti od roku 2020 mnoho univerzit masivně otevřelo nové obory. Například Univerzita vodních zdrojů otevřela v období tří let 2021–2023 14 oborů. Univerzita báňského a geologického inženýrství otevřela v období dvou let 2021–2022 20 oborů, z toho 12 oborů jen v roce 2022.

I když je neustálé otevírání nových oborů a programů univerzitami považováno za nevyhnutelné, vyvolává to také mnoho obav ohledně kvality.

Studenti skládající maturitní zkoušky v roce 2023 v Ho Či Minově Městě. Foto: Quynh Tran

Zákon o vysokých školách z roku 2018 umožňuje univerzitám samostatně otevírat nové obory. Dříve musela většina univerzit, které chtěly otevřít nový obor, vypracovat studijní program, připravit dokumentaci ke schválení vědeckou radou, nechat si ministerstvo školství a odborné přípravy ověřit praktické podmínky a poté nechat odbornou radu posoudit program, než jej předloží ministerstvu školství a odborné přípravy k posouzení a schválení.

Tato změna usnadnila otevírání stále většího počtu nových oborů na univerzitách. Statistiky ministerstva ukazují, že počet nových oborů otevřených univerzitami od roku 2019 do srpna 2023 se blíží 1 200.

Expert na vysokoškolské vzdělávání v Hanoji se domnívá, že trend rozšiřování akademických programů směrem k multidisciplinárním univerzitám je nevyhnutelný a je součástí rozvojové strategie mnoha institucí. To pomáhá vytvářet konkurenci, povzbuzuje univerzity ke zlepšování kvality, aby přilákaly studenty, a dává studentům více možností.

Navíc, i když mají univerzity autonomii v otvírání nových programů, zákon jasně stanoví podmínky a standardy. Ty musí být založeny na poptávce trhu po lidských zdrojích, interních možnostech univerzity (systém výuky, vybavení, školicí programy) a společenské akceptaci...

Aby univerzity uspokojily tuto poptávku, často otevírají nové obory na základě stávajících. Například na Bankovní univerzitě v Ho Či Minově Městě vznikl letos nový obor Finanční technologie z oboru Finance - Bankovnictví a obor Datová věda z oboru Manažerské informace a obchodní analytika.

Rektor, docent Dr. Nguyen Duc Trung, uvedl, že nově otevřené obory vycházejí ze základní skupiny obchodních a manažerských oborů a integrují technologie a digitální transformaci. Tento obor byl otevřen v roce 2019 a po nashromáždění zdrojů, včetně fakulty, studijních programů, laboratoří a obchodních kontaktů, jej univerzita oddělila do samostatného oboru.

„S 72 novými držiteli titulů PhD a Magister, kteří byli přijati v posledních dvou letech, a se stávajícími zaměstnanci si škola je jistá svou schopností otevřít pět nových oborů současně,“ řekl pan Trung.

Ne všechny univerzity jsou však při otevírání nových programů opatrné. V srpnu 2023 inspekce Ministerstva školství a odborné přípravy odhalila, že některé univerzity, i když nesplňovaly požadavky na autonomii, stále otevíraly nové vzdělávací programy. Mnoho univerzit otevřelo programy, aniž by zajistilo splnění všech nezbytných podmínek.

Pham Thai Son, ředitel Centra pro přijímací řízení a komunikaci na Vysoké škole průmyslu a obchodu, poznamenává, že mnoho univerzit se snaží sledovat trendy a soutěží v otevírání populárních oborů, aby snadno přilákaly studenty, protože hlavním zdrojem příjmů univerzit v současnosti pochází ze školného.

„Aby univerzity splnily požadavky ministerstva při otevírání nových oborů, soutěží v přilákání lektorů s doktorským titulem v příslušných oborech. Zda si však univerzita dokáže udržet podmínky a studijní kapacitu i po otevření oboru, je jiná otázka,“ řekl pan Son.

Inspektoři ministerstva již dříve potrestali několik škol za nedodržení nezbytných podmínek po období zahájení nového programu. Některé školy musely program zrušit a převést své zapsané žáky do jiných škol.

Podle odborníků může otevírání nových akademických programů bez důkladné přípravy vést k několika negativním důsledkům. Například nemusí být zaručena kvalita vzdělávání, nemusí být vybudována konkurenceschopná značka, což má za následek nedostatečný počet studentů zapsaných do studia a plýtvání časem, úsilím a penězi jak pro školu, tak pro studenty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto musí vykonávat přísnější kontrolu kvality autonomie udělené univerzitám při otevírání nových akademických programů.

Datum zahájení nového programu je uvedeno v přijímacím řízení školy.

Z pohledu státního řízení náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son poznamenal, že při otevírání nových oborů musí univerzity určit, zda tyto obory odpovídají současným a budoucím společenským trendům a potřebám.

Dalším důležitým bodem je, že škola musí mít dostatečnou kapacitu k zajištění kvality. Školy musí veřejně a transparentně zveřejňovat veškeré údaje o přijímacím řízení, od fakulty, zařízení, programů až po metody přijímání, aby se zájemci o studium mohli informovaně rozhodnout.

„Ministerstvo v současné době řídí přijímací řízení a otevírání nových programů na univerzitách prostřednictvím těchto dat a zároveň posiluje inspekci a dohled,“ uvedl náměstek ministra.

Když hovořil o trendu rozšiřování akademických programů, pan Nguyen Duc Trung poznamenal, že všechny profese integrují technologické prvky, hranice mezi specializovanými obory se budou postupně stírat a stále zřetelnější bude interdisciplinární a multidisciplinární trend. Proto budou technické a technologické školy postupně vzdělávat studenty v ekonomii a společenských vědách a naopak.

„Není třeba rušit tradiční studijní obory, protože tyto pracovní pozice se nezměnily, ale vyžadují další znalosti a dovednosti. Školy musí inovovat svou přípravu, aby držely krok s požadavky trhu práce,“ poznamenal pan Trung.

Z pohledu studentů pan Pham Thai Son radí kandidátům i rodičům, aby si pečlivě prozkoumali informace o nových akademických programech a silných stránkách vzdělávání nabízeného školami a nevybírali si povolání jen na základě trendů.

Duong Tam - Le Nguyen

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/dai-hoc-dua-mo-nganh-4723376.html