Abychom „přežili“ první rok na vysoké škole...

Studenti ročníku 2005 oficiálně vstoupili do posluchárny. Univerzitní prostředí se velmi liší od střední školy. Na co by si studenti měli dát zvláštní pozor, aby se jejich první ročník na univerzitě stal vzrušujícím a úspěšným začátkem?

Past svobody

Jedním ze „splněných snů“ při nástupu na univerzitu je „únik“ od rodinného time managementu, zejména pro nové studenty, kteří žijí daleko od domova.

Univerzitní učitelé (i když mají titul akademického poradce nebo třídního učitele) nevedou studenty tak přísně jako učitelé na středních školách.

Navíc s známými argumenty jako „18 let je dospělý“ a „18 let je zodpovědný před zákonem“ se mladí muži a ženy s větší jistotou vydávají na cestu „nalezení svobody“. Bylo navrženo mnoho energických plánů, zejména k realizaci přání ze studentských let.

Kromě vědeckých rozvrhů, balancování mezi studiem, odpočinkem a cvičením nebo užitečných plánů, jako je registrace na krátkodobé kurzy/témata, účast v kroužcích, zlepšování znalostí cizích jazyků, však není neobvyklé, že se studenti oddávají uspokojování dočasných vášní, zanedbávají studium a opomíjejí zlepšovat své dovednosti.

Vášnivé a neúnavné hledání nových znalostí je v tomto období nejdůležitější cestou. (Foto: Tran Xuan Tien)

Možná bychom měli znát ještě jednu informaci: každý rok se zapisuje mnoho nových studentů, ale zároveň je také mnoho studentů, kteří si své studijní výsledky rezervují a z mnoha důvodů školu v polovině opustí.

Jedním z nich je, že jste nedokázali ovládat svou vlastní lenost a hravost. Nenechte se chytit do pasti svobody.

Udělejte si čas na prozkoumání města, jděte sem a tam, prožijte radosti mládí, ale nezapomeňte, že učení je středem všech aktivit.

Vášnivé a pilné hledání nových znalostí je v této fázi nejdůležitější cestou. Světlá budoucnost je výsledkem nahromadění temného, ​​tichého úsilí současnosti.

Pracujte chytřeji

Pryč jsou doby, kdy společnost vášnivě debatovala o tom, zda by studenti měli pracovat na částečný úvazek a jak práce na částečný úvazek ovlivňuje a má dopad na proces učení studentů.

Ve skutečnosti se zdá, že míra studentů pracujících na částečný úvazek rok od roku roste, a to jak v soukromých, tak i ve veřejných školách.

Pokud v minulosti byl hlavním důvodem, proč se studenti rozhodovali najít si brigádu, přivydělat si na pokrytí školného a životních nákladů, dnes jsou důvody mnohem rozmanitější.

Objevování vlastních schopností, prohlubování komunikačních dovedností, zdokonalování týmové práce, přiblížení se praktickému prostředí naučených teorií, prožívání kancelářského prostředí, propojení s budoucími kariérními příležitostmi, budování osobní značky, uvolnění tvůrčí vášně... to je řada výhod, které dnešní studenti získávají prací na částečný úvazek.

Výhodou dnešních studentů je navíc to, že informační a komunikační prostor obecně, a zejména sociální sítě, je otevřenější než kdy dříve. Díky tomu je proces práce na částečný úvazek jednodušší a pohodlnější.

Rubová strana reality však také ukazuje, že mnoho studentů se mylně domnívá, že dočasný úspěch v procesu práce na částečný úvazek je kritériem a měřítkem úspěchu ve srovnání s cílem dokončení univerzitního programu.

Udržitelný úspěch vyžaduje pevný základ znalostí – něco, co univerzity studentům poskytují vědecky, prostřednictvím systému pečlivě navržených vzdělávacích programů, jasné akreditace a týmu lektorů s rozsáhlými zkušenostmi ve škole i v oboru.

Neměli bychom se příliš rychle nechat chytit historkami o „odchodu z vysoké školy, abychom si založili úspěšný podnik“. Takové případy existují, ale není jich mnoho, ne-li v menšině.

Pečlivě si to rozmyslete, abyste nelitovali cesty na univerzitu s mnoha očekáváními a úsilím.

Zdroj: https://baoquocte.vn/de-song-sot-qua-nam-nhat-dai-hoc-243174.html