Neučte jen teorii!

Je možné, že učitel způsobil, že se studenti rozčílili a reagovali impulzivně, ale bez ohledu na okolnosti studenti tím, že učitelku zamkli v místnosti, nadávali a házeli po ní pantofle, porušili právo na tělesnou integritu a právo na ochranu zdraví, důstojnosti a života.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 1. — Učitelku studenti přitlačili ke zdi a vyzvali ji, aby

Oběžník 32/2020/TT-BGDDT ze dne 15. září 2020, kterým se vyhlašuje Charta středních škol, vyšších odborných škol a víceúrovňových všeobecně vzdělávacích škol, v článku 1, článku 37 stanoví následující zakázané jednání studentů: „Urážka důstojnosti, cti a narušování tělesné příslušnosti učitelů, zaměstnanců školy, jiných osob a ostatních studentů“. Nemluvě o tom, že učitel je stejně starý jako rodiče studentů a je osobou, která je přímo učí.

Není to první případ urážky učitelů. V minulosti se opakovaně vyskytovaly incidenty, kdy rodiče napadali učitele, rodiče ponižovali učitele, například když je nutili klečet a omluvit se... To ukazuje, že učitelské povolání je dnes nebezpečné, jak někteří lidé správně poznamenali. Ve školním prostředí, kulturním prostředí s hojnou lidskostí a laskavostí, ale když se dějí věci jako výše uvedené, jak mohou učitelé necítit smutek!

Aby vztah mezi učitelem a žákem odpovídal heslu „Respekt k učitelům a oceňování vzdělání“, je třeba jej vyřešit z pohledu školy, rodiny a společnosti.

Jako učitel občanské výchovy si myslím, že bychom studenty v každé hodině neměli učit teorii a prázdné znalosti typu „Co je láska k lidem; Co je úcta k druhým“... Důležité je používat příklady ze života, příběhy ze života nebo z knihy „Semínka duše“... k vzdělávání studentů v etických a právních standardech.

Từ vụ học sinh ném dép, dồn cô giáo vào góc tường: Đừng dạy lý thuyết suông! - Ảnh 2. — Je třeba vybudovat humánní školní prostředí

Školy a učitelé se navíc nezaměřují pouze na výuku znalostí studentům, ale také prostřednictvím mimoškolních aktivit, zážitkového vzdělávání, umění, sportu, klubových aktivit atd. vzdělávají studenty v oblasti životních dovedností, životních hodnot a podporují jejich vlastnosti a schopnosti v souladu s požadavky Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Kromě toho školy vždy doprovázejí a koordinují vzdělávání studentů společenské a politické organizace, jako jsou: odbory, mládežnické svazy, sdružení veteránů, sdružení žen atd.

Zejména rodina je teplým domovem dětí a rodiče by měli hrát aktivní roli v péči o duše svých dětí, a to slovy i činy rodičů, zejména pak postojem úcty k učitelům rodičů.

Spojme síly ve vzdělávání studentů v naději, že se z nich vytvoří standardní osobnosti, aby se už nikdy nestávalo srdcervoucí incidentů, kdy studenti hází sandály a zahánějí učitele do kouta, jako v Tuyen Quangu .

Noviny Thanh Nien otevírají fórum „Civilizované chování ve školách“

V reakci na kontroverzní chování studentů a učitelů v 7.C třídě střední školy Van Phu (obec Van Phu, okres Son Duong, provincie Tuyen Quang) otevřel Thanh Nien Online fórum: „Civilizované chování ve školách“. Fórum doufá, že od čtenářů získá sdílení, zkušenosti, doporučení a názory, aby získalo úplný a komplexní přehled a pomohlo učitelům, studentům a rodičům chovat se civilizovaně a vhodně v současném školním prostředí.

Čtenáři mohou zasílat články a komentáře na adresu thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Články vybrané k publikaci obdrží tantiémy v souladu s předpisy. Děkujeme za účast na fóru „Civilizované chování ve školách“.

Zdrojový odkaz