Pomáhám studentům s výběrem vhodných předmětů na střední škole.

Cílem Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 je, aby se žáci druhého stupně základních škol kromě osvojení základních znalostí a dovedností vedli i ke stanovování životních cílů. Konkrétně se žáci seznámí s různými profesemi a rozvíjejí si kariérní povědomí, aby mohli pokračovat ve studiu na střední škole v souladu se svou kariérní orientací prostřednictvím výběru volitelných předmětů.

DÁVÁME STUDENTŮM UNIVERZITNÍ ZÁŽITEK

Právě díky těmto orientacím se studenti, na rozdíl od dřívější doby, kdy obvykle získávali kariérní poradenství a odborné zkušenosti pouze na úrovni střední školy, nebo dokonce již v 11. ročníku, nyní od 8. ročníku zkoumají realitu univerzitního vzdělávání a modely rozvoje profesí, které jim umožní utvářet jejich vlastní budoucnost. Nový přístup k výuce kariérního poradenství na nižších stupních středních škol, který se začíná zavádět v Ho Či Minově Městě, je zavádění univerzitního života se studenty.

Žáci 8. třídy ze Střední školy Ha Huy Tap (okres Binh Thanh, Ho Či Minovo Město) se poprvé střídali ve vedení hodin výtvarné výchovy v Akademickém prostoru Univerzity výtvarných umění v Ho Či Minově Městě. Během hodiny učitel výtvarné výchovy ze Střední školy Ha Huy Tap působil jako asistent učitele, zatímco lektor z Univerzity výtvarných umění se stal „učitelem 8. třídy“, který studenty provedl prostorem, představil jim různé umělecké formy, jako je malířství a sochařství, a probral s nimi kariérní příležitosti.

Paní Nguyen Hoang Yen, zástupkyně vedoucího oddělení pro zajišťování kvality vzdělávání a studentské záležitosti na Univerzitě výtvarných umění v Ho Či Minově městě, uvedla, že je to poprvé, co univerzita vítá studenty druhého stupně středních škol, aby se seznámili s akademickými programy a nabízenými kariérními příležitostmi. Paní Hoang Yen zhodnotila, že tato nová iniciativa dokazuje závazek univerzity k inovacím v oblasti kariérního poradenství již od úrovně druhého stupně střední školy. To pomáhá studentům rychle se dostat do oborů a profesí souvisejících s jejich předměty, čímž jim poskytuje správný směr pro studium na střední škole a pomáhá jim identifikovat své zájmy, kterým se chtějí ve zvolené kariéře věnovat.

Kromě poskytování základních znalostí o profesi školy proaktivně propojují studenty s daným oborem, aby vytvořily včasný základ, rozvíjely jejich vášeň a vedly je v jejich kariérní dráze. Čím dříve je příprava provedena, tím lépe studenti chápou, jaký obor studovat a jaké povolání vykonávat, aby co nejlépe využili své individuální schopnosti.

Pan Cao Duc Khoa (ředitel střední školy Huynh Khuong Ninh, obvod 1, Ho Či Minovo město)

VYBAVENÍ STUDENTŮ ODBORNÝMI ZNALOSTMI

Student 8. třídy ze střední školy Ha Huy Tap, který se během návštěvy kurzu výtvarné výchovy na univerzitě s univerzitním lektorem se s překvapením a novou atmosférou podělil: „Normálně chodím na kurzy kreslení do centra, ale teď, když jsem přišel na Univerzitu výtvarných umění, jsem se dozvěděl o více profesích, které začínají talentem pro kreslení. Díky tomu chápu, že studium kreslení a výtvarného umění z vás nedělá jen malíře, ale můžete se stát i sochařem, animátorem, grafickým designérem a tak dále...“

Učitelka výtvarné výchovy Mai Dinh Minh Anh ze střední školy Ha Huy Tap se mezitím podělila o to, že tato aktivita si kromě inovace výukových metod a hodnocení předmětu klade za cíl také vybavit studenty znalostmi profesí souvisejících s uměním, a tím jim poskytnout včasné kariérní poradenství.

Učitel Minh Anh také otevřeně poukázal na omezení výuky umění na středních školách, zejména na nedostatek vybavení. Škola má jednu výtvarnou učebnu s vystavenými díly učitelů a studentů, ale stále nedokáže splnit hloubkové požadavky daného předmětu, což studentům ztěžuje vizualizaci zájmu o daný předmět. Vyslání studentů ke studiu na univerzitě jim pomůže získat vizuálnější pochopení předmětu a zpříjemní učení. Zejména podle paní Minh Anh mnoho studentů projevuje vynikající umělecký talent již na druhém stupni základní školy, ale ten se v 8. a 9. ročníku často snižuje, aby se studenti mohli zaměřit na předměty požadované pro přijímací zkoušky do 10. ročníku. Výuka na univerzitě jim proto pomůže rozvíjet jejich vášeň a poskytne jim kariérní poradenství do budoucna.

UČENÍ V TOVÁRNĚ/FIRMĚ

Také během tohoto školního roku se studenti ze střední školy Nguyen Du (1. obvod, Ho Či Minovo Město) budou střídat v účasti na zážitkových poradenských setkáních v Akademii pošt a telekomunikačních technologií, na telekomunikačním oddělení, na policejním oddělení požární ochrany a hašení požárů, v továrně na instantní potraviny, na odborné škole atd.

Paní Nguyen Doan Trang, ředitelka střední školy Nguyen Du, uvedla, že se jedná o nový přístup ve vzdělávacích aktivitách školy. V předchozích letech škola často spolupracovala se středními školami, aby jim představila informace o zápisu do 10. ročníku, ale nyní škola organizuje návštěvy univerzit, továren a podniků, aby se studentům co nejlépe připravila na střední školu a vybrala si kombinace předmětů, které odpovídají jejich schopnostem, zájmům a kariérním aspiracím. Škola se snaží poskytnout studentům rozmanitý pohled na typy vzdělávání a profesí, aby si mohli vybrat co nejpřesněji.

Studenti ze střední školy Nguyen Du (1. okres) se učí o technologii výroby instantních nudlí.

Rané kariérní poradenství začíná orientací v učebních osnovách.

Ředitelka střední školy Minh Duc (1. obvod) paní Tran Thuy An s odkazem na změny v kariérním poradenství na nižší střední škole uznala, že Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 vyžaduje včasnou implementaci těchto požadavků. Kariérní poradenství dnes již nespočívá jen v nasměrování studentů do vzdělávacích modelů vhodných pro jejich schopnosti a rodinné okolnosti po absolvování nižší střední školy, ale také v tom, aby pochopili své silné stránky, která povolání jsou pro ně vhodná a které obory by měli studovat, aby si mohli vybrat střední školu…

Pan Cao Duc Khoa, ředitel střední školy Huynh Khuong Ninh (1. obvod), také uvedl: „Kariérní poradenství je nyní jiné, širší, dříve a s rozmanitějšími přístupy. Kromě základních znalostí o profesích školy proaktivně propojují studenty, aby vytvořily základy, rozvíjely jejich vášně a poskytovaly kariérní orientaci. Čím dříve je příprava, tím lépe studenti chápou, jaký obor studovat a jaké povolání vykonávat, aby odpovídalo jejich individuálním schopnostem a maximalizovalo jejich potenciál.“

Podobně paní Hua Thi Diem Tram, ředitelka střední školy Ha Huy Tap (okres Binh Thanh), poukázala na to, že střední školy musí inovovat své kariérní poradenství, aby pomohly studentům splnit požadavky všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 na úrovni středních škol. Kariérní poradenství na úrovni středních škol musí demonstrovat roli a odpovědnost za vybavení studentů počátečními dovednostmi a znalostmi pro přístup k různým oborům a profesím, aby si mohli na úrovni středních škol vybrat správné předmětové skupiny. „Organizace příležitostí k zážitkovému učení pro studenty s různými profesemi a odbornými školami je pro ně šancí ‚naslouchat‘ sami sobě tím nejpozitivnějším způsobem. Vidět, vědět, chápat a mít zájem bude základem pro ně při výběru kombinací předmětů, které rozvíjejí jejich schopnosti, silné stránky a talent.“

Pomozte studentům „definovat“ se již od začátku.

Pokud jde o změny v kariérním poradenství pro studenty nižších středoškolských ročníků, vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uznali potřebu inovací v kariérním poradenství, jak je implementováno v rámci Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, který se vztahuje jak na nižší, tak na vyšší střední školy. Včasné kariérní poradenství pomáhá studentům „se včas etablovat“ a umožňuje jim vybrat si správné volitelné předměty podle jejich kariérní orientace na vyšší střední škole. Inovativní model nižších středních škol, který vytváří vzdělávací prostředí univerzitního typu, je velmi nový přístup, který otevírá možnosti přístupu k předmětům a zároveň studentům nižších středoškolských ročníků poskytuje včasný vhled do různých oborů a profesí, což jim umožňuje sebevědomě se orientovat ve své kariéře, když nastupují na vyšší střední školu.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/huong-nghiep-tu-thcs-giup-hoc-sinh-chon-mon-phu-hop-o-thpt-18524011617323912.htm