
Studenti ze základní školy Quang Hung v městské části Nam Sam Son se účastní čtení v přátelské školní knihovně.
V závislosti na podmínkách v dané lokalitě se přátelské knihovny zavádějí v mnoha bohatých a rozmanitých formách. Například knihovny umístěné na konci učeben; mobilní knihovny, které lze kdykoli a kamkoli v rámci školního areálu přesunout; multifunkční knihovny navržené a postavené trvale na jednom místě v areálu školy a integrované s mnoha dalšími funkcemi...
Náš první dojem při návštěvě knihovny základní školy Quang Hung v okrese Nam Sam Son byla její světlá, zelená, čistá, krásná a přátelská atmosféra. Kromě vědecky uspořádaných polic, které usnadňují vyhledávání materiálů, knih a novin, je školní knihovna také vyzdobena smysluplnými malbami a nápisy, které zdůrazňují důležitost čtení a čtenářské kultury. Přátelská knihovna základní školy Quang Hung je také otevřeným prostorem pro studenty, aby si mohli přirozeně rozvíjet své schopnosti. Podle mnoha učitelů a studentů školní knihovna nejen pomáhá studentům získávat cenné lekce z knih, ale také podporuje jejich jazykový rozvoj, čtenářské dovednosti, komunikační dovednosti a zlepšuje kvalitu jejich studia vietnamštiny.
Paní Nguyen Thi Chi, ředitelka základní školy Quang Hung, uvedla: „Výstavba tohoto modelu knihovny neslouží jen k tomu, aby si studenti mohli číst knihy a nahlížet do materiálů, ale také k vytvoření prostředí, které posiluje jejich čtenářskou kulturu. Od doby, kdy byla knihovna uvedena do provozu, jsou studenti s jejím přátelským prostorem velmi nadšení a mnozí si vytvořili zvyk číst knihy během každé přestávky.“
V mnoha dalších školách, jako je například základní škola Tan Phong 3 v obci Luu Ve, základní škola Xuan Lai v obci Xuan Lap, internátní střední škola Cam Thuy a základní škola Phu Loc v obci Hoa Loc, se zelený a přátelský model knihovny stal oblíbeným místem pro čtení studentů po běžném vyučování. Pozorování ukazují, že tyto zelené knihovny jsou harmonicky uspořádány, esteticky příjemné, blízké přírodě a mají jednoduchý interiérový design s úhledně uspořádanými policemi a novinami. Některé knihovny dokonce používají staré pneumatiky od automobilů jako stoly a židle, což vytváří pohodlné a přátelské čtenářské prostředí.
Podle zástupců základní školy Xuan Lai byl model zelené knihovny postaven v roce 2021 a má rozlohu 110 metrů čtverečních. V současné době má knihovna téměř 5 000 knih, včetně mnoha různých typů, jako jsou referenční knihy o akademických znalostech, dětské komiksy, vtipy, pohádky atd. Zejména s cílem vytvořit u studentů lásku ke čtení je kromě úhledného a vědeckého uspořádání polic a regálů prostor knihovny také vyzdoben živým, přátelským a přírodním způsobem. Od otevření knihovny mnoho studentů využívá přestávky nebo po škole k výběru svých oblíbených knih a jejich čtení. To přispívá k formování čtenářského návyku u každého studenta.
Je zřejmé, že vzhledem k současné situaci, kdy se mnoho školních knihoven stává pouhým „úložištěm knih“ a nedokáže přilákat studenty a učitele ke čtení a výzkumu, budování modelu knihovny přátelské ke studentům s atraktivním designem a výzdobou, novými prostory a přátelským a příjemným čtenářským prostředím oživuje systém školních knihoven. Tento model ve školách podnítil vášeň pro čtení, pomohl studentům přistupovat ke čtení a číst uvolněným, přirozeným a příjemným způsobem a podpořil mezi nimi čtenářskou kulturu. Zároveň pomohl vzdělávacímu sektoru efektivně realizovat hnutí za budování škol přátelských ke studentům a podporu aktivního učení. Pro další posílení čtenářské kultury mezi studenty je však mnoho lidí přesvědčeno, že kromě investic a podpory ze strany škol a vzdělávacího sektoru je klíčová i spolupráce a podpora rodičů a širší komunity. Rodiče si musí uvědomit, že čtení je nejkratší cestou k získávání znalostí, od základní až po pokročilou úroveň, ve všech oblastech. Proto by měli investovat do čtení, povzbuzovat a motivovat své děti, kdykoli a kdekoli je to možné.
Text a fotografie: Phong Sac
Zdroj: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-270765.htm






Komentář (0)