V době oběda snědl voják Nguyen Minh Man z družstva 4, čety 2, roty 1, praporu 4, pluku 2 (9. divize, 34. sbor) pouze jednu misku rýže a vypil trochu polévky. Neměl chuť k jídlu a vypadal apatický. Velitel družstva 4, čety 2 (roty 1, praporu 4), seržant Vi Van He, vycítil vojákův duševní stav a zdravotní stav, rychle mu jemně položil ruku na čelo a zjistil, že má horečku. Seržant Vi Van He Mana okamžitě povzbudil a podal zprávu svým nadřízeným, zároveň o něj osobně vařil kaši a staral se o něj. Díky včasné péči a pozornosti důstojníků se voják Nguyen Minh Man o několik dní později rychle uzdravil, jeho zdraví se stabilizovalo a on se efektivně vrátil ke svým povinnostem.
| Seržant Vi Van He, velitel družstva 4, čety 2 (rota 1, prapor 4, pluk 2, divize 9), se stará o vojáka Nguyen Minh Mana. |
Toto je jen jeden konkrétní příklad ze stovek vojáků v 9. divizi, kteří implementují model „Tři věci, které musí mít“ (vysoký smysl pro odpovědnost, přísná disciplína a soucit s rozumem ve vzdělávání ) a model „Tři věci, které by měly být“ (měl by být vojákům nablízku, starat se o ně, povzbuzovat je a pomáhat jim; měl by respektovat a přijímat jejich názory; a měl by být při jejich vedení konkrétní a puntičkářský).
| Důstojníci 9. divize si povídají a sdílejí své myšlenky s vojáky. |
Plukovník Nguyen Huu Thang, politický komisař 9. divize, uvedl: „Model ‚Tři věci, které musím mít‘ a ‚Tři věci, které bych měl mít‘ si klade za cíl podpořit roli důstojníků na všech úrovních při vedení a pomoci vojskům. Divize nařizuje stranickým výborům a pobočkám na všech úrovních, aby vydávaly měsíční rezoluce o vedení, v nichž hodnotily konkrétní výsledky, chválily příkladné případy a zaměřovaly se na řešení nedostatků.“
| Důstojníci 9. divize chápou myšlenky a touhy vojáků. |
Aby se tento model zavedl, stranické výbory, pobočky a velitelé na všech úrovních důkladně šířili obsah mezi důstojníky a vojáky; současně vypracovali konkrétní implementační plány; a každý důstojník a člen strany složil závazný slib. Jednotky efektivně klasifikovaly ideologické úrovně a pověřily důstojníky a členy strany mentorováním a asistencí vojákům, kteří ve svých jednotkách zaostávali. Divize řídila organizaci živých kulturních a sportovních aktivit a vytvářela veselou a živou atmosféru v jednotkách.
| Důstojníci a vojáci 9. divize si během přestávky četli noviny. |
Nadporučík Nguyen Ngoc Hau, velitel čety 9. roty 6. praporu 2. pluku, řekl: „Při zavádění tohoto modelu musím každý den proaktivně jít příkladem i v těch nejmenších věcech, jako je dodržování etikety, správné chování, dodržování předpisů a společné stravování, život a práce s vojáky. Zejména při přidělování úkolů a hodnocení výkonu vždy jednám nestranně, spravedlivě a objektivně a podporuji jednotu, nadšení a živou soutěživost mezi všemi vojáky v jednotce.“
| Vojáci 9. divize s nadšením trénují bojová umění. |
Ačkoli byl model zaveden teprve krátkou dobu, zpočátku vytvořil prostředí, které efektivně podporuje roli a odpovědnost důstojníků při plnění jejich povinností. Zejména se výrazně zlepšilo povědomí vojáků o disciplíně. Od začátku roku 2025 do současnosti se v 9. divizi nevyskytly žádné závažné disciplinární přestupky a běžné disciplinární přestupky byly sníženy na nejnižší úroveň, což podporuje dobré vztahy mezi důstojníky a vojáky. Vojáci si s větší jistotou vyjadřují své myšlenky a předkládají návrhy; důstojníci proaktivně naslouchají, řeší problémy rychle a rozumně, a tak jednotka efektivně řídí a vzdělává své vojáky.
Text a fotografie: Dinh Dan - Tu Hang
*Pro zobrazení souvisejících novinek a článků prosím navštivte příslušnou sekci.
Zdroj: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/hieu-qua-mo-hinh-ba-co-ba-nen-o-su-doan-9-836752






Komentář (0)