Kvalita všeobecného vzdělávání v oblasti delty Mekongu zaznamenala v období 2020–2024 významný pokrok, vymanila se ze svého předchozího „nízkého“ statusu a dosáhla průlomu ve výsledcích maturitních zkoušek.
Zvýšení úrovně kvalifikace lidí v tomto regionu na celostátní průměr však není něco, čeho lze dosáhnout přes noc.
HROMADNÁ KVALITA STŘEDOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ: 3. MÍSTO Z 6 REGIONŮ
Na základě průměrného skóre zkoušek (TBĐT) za každý rok, které zveřejňuje Ministerstvo školství a odborné přípravy, jsme vypočítali TBĐT a 5letý průměr TBĐT pro každý socioekonomický region.
Studenti střední školy An Tuc v okrese Tri Ton ( provincie An Giang ) na slavnostním zahájení školního roku 2024-2025.
Zejména průměrný GPA v deltě Mekongu se umístil na 3. místě mezi 6 regiony ve všech 5 maturitních zkouškách a průměrný GPA za posledních 5 let v tomto regionu dosáhl 6,48 (téměř na dobré úrovni). S těmito výsledky lze potvrdit, že kvalita masového středoškolského vzdělávání v regionu delty Mekongu se vymanila ze svého „nízko položeného“ statusu.
Na základě výsledků zkoušek z matematiky, literatury a cizích jazyků v každé lokalitě, v každém roce, v období 2021–2024, výpočet celkového skóre ze tří předmětů pro každou lokalitu a každý region v každém roce ukazuje, že delta Mekongu se po čtyři roky po sobě trvale umístila na 3. místě a má celkové skóre ze tří předmětů vyšší než celostátní průměr.
Od roku 2020 do roku 2024 se maturitní zkoušky konaly podle školského zákona z roku 2019 a zahrnovaly tři povinné předměty: matematiku, literaturu a cizí jazyk. Kromě toho si studenti mohli vybrat další tři předměty buď z kombinace přírodních věd (fyzika, chemie, biologie), nebo ze kombinace společenských věd (dějepis, zeměpis, občanská nauka). Výsledky maturitních zkoušek v celém regionu byly vysoké, přičemž An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang, Can Tho a Dong Thap dosáhli vyššího průměru než je celostátní průměr; An Giang, Bac Lieu a Vinh Long se v některých letech umístili mezi 10 nejlepšími v zemi.
Průměrný akademický prospěch v regionu je trvale vysoký, což má za následek roční míru absolvování středních škol v provinciích přesahující 99 %. V roce 2024 dosáhly nejvyšší míry absolvování provincie v deltě Mekongu: Tien Giang (99,9 %), Tra Vinh (99,88 %), Long An (99,8 %), Soc Trang (99,6 %), Bac Lieu (99,75 %), Kien Giang (99,72 %), Vinh Long (99,69 %), Ben Tre (99,65 %), Dong Thap (99,59 %), An Giang (99,60 %), Hau Giang (99,50 %), Can Tho (99,06 %) a Ca Mau (99,05 %).
Studenti středních škol z provincie An Giang. Tato provincie má spolu s provinciemi Bac Lieu a Vinh Long pět studentů, kteří se v celostátním žebříčku maturitních zkoušek umístili v první desítce.
NĚKTERÉ VZDĚLÁVACÍ UKAZATELE ZŮSTAJÍ NÍZKÉ
V období 2010–2024 byly všechny vzdělávací sektory a úrovně v deltě Mekongu zachovány a rozvíjeny z hlediska rozsahu, kvantity a kvality. Bylo posíleno všeobecné základní a nižší střední vzdělávání a postupně se zvyšovaly investice do vysoce kvalitního vzdělávání. Počet vysokých škol se zvýšil ze 13 na 21 a počet studentů se zvýšil ze 42 500 na více než 149 700.
Vzdělávání v oblasti delty Mekongu však stále čelí výzvám, přičemž některé ukazatele vzdělávání nedosahují celostátního průměru. Podle údajů ze sčítání lidu z roku 2019 je míra zapsaných studentů odpovídajícího věku v deltě Mekongu nižší než celostátní průměr; konkrétně je o 7 % nižší na nižší střední úrovni a o 13 % nižší na vyšší střední úrovni. Procento obyvatel nižšího středního věku, kteří nenavštěvují školu v deltě Mekongu, je nejvyšší v zemi, a to 12 % (ve srovnání s 6,6 % v celostátním měřítku), a procento obyvatel vyššího středního věku, kteří nenavštěvují školu, je také nejvyšší, a to 37,5 % (ve srovnání s 25,9 % v celostátním měřítku).
Procento populace ve věku 15 a více let s „maturitním diplomem“ v deltě Mekongu je 11,3 % (nejnižší), zatímco v Centrální vysočině (13,5 %), severní horské oblasti (14,4 %), centrální oblasti (17,5 %), deltě Rudé řeky (20,4 %), jihovýchodní oblasti (22,2 %) a celé zemi (17,3 %).
Procento populace ve věku 15 a více let s nejvyšší úrovní vzdělání „nad střední školou“ v deltě Mekongu je nejnižší, a to 9,7 %, ve srovnání s Centrální vysočinou (13,9 %), severní hornatou oblastí (18,1 %), centrální oblastí (18,5 %), jihovýchodní oblastí (20,8 %), deltou Rudé řeky (27,9 %) a celou zemí (19,2 %).
Aby se zvýšilo procento lidí v deltě Mekongu se středoškolským vzděláním z 11,3 % na celostátní průměr 17,3 % a procento lidí v deltě Mekongu s vysokoškolským vzděláním z 9,7 % na celostátní průměr 19,2 %, je zapotřebí dlouhého a vytrvalého procesu.
Celkový výsledek, 3. místo z 6 regionů v zemi, a to jak v kvalitě hromadného vzdělávání, tak v kvalitě základního vzdělávání, je pozoruhodným a hrdým úspěchem pro vzdělávání v regionu delty Mekongu.
Aby delta Mekongu vstupovala do nové fáze, musí v zájmu udržení a rozvoje úspěchů uplynulých pěti let investovat do rozvoje své školní sítě a pedagogického personálu, aby zajistila zvýšenou míru zápisu na všech úrovních, zejména na nižším středním, vyšším středním a postgraduálním vzdělávání.
Zdroj: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm
Komentář (0)