Výsledky maturitních zkoušek 2020

Kvalita všeobecného vzdělávání v deltě Mekongu zaznamenala značný pokrok, opustila „nížinu“ a v období 2020–2024 došlo k průlomu ve výsledcích maturitních zkoušek.

Zlepšit úroveň lidí v tomto regionu na celostátní průměr však není snadné přes noc.

KVALITA VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDOŠKOLECH V MASÍVNÍCH OBLASTECH: 3. MÍSTO V 6 REGIONECH

Na základě průměrného skóre testu (TBĐT) v každém ročníku v lokalitách po celé zemi, které vyhlašuje Ministerstvo školství a odborné přípravy, vypočítáváme TBĐT a průměrný TBĐT za 5 let v každém socioekonomickém regionu.

Studenti střední školy An Tuc v okrese Tri Ton ( An Giang ) na slavnostním zahájení školního roku 2024-2025

Zejména průměr známek v deltě Mekongu se umístil na 3. místě ze 6 regionů ve všech 5 maturitních zkouškách a průměr známek v tomto regionu za posledních 5 let dosáhl 6,48 (téměř dobrý). S tímto výsledkem lze potvrdit, že kvalita masového středoškolského vzdělávání v deltě Mekongu se z hlediska kvality středoškolského vzdělávání vyhnula „nížině“.

Na základě výsledků zkoušek z matematiky, literatury a cizích jazyků v každé lokalitě v každém roce, v období 2021–2024, výpočet celkového skóre 3 předmětů z každé lokality a každého regionu v každém roce ukazuje, že delta Mekongu se vždy umístila na 3. místě po dobu 4 po sobě jdoucích let a má celkové skóre o 3 předměty vyšší než je celostátní průměr.

Od roku 2020 do roku 2024 se maturitní zkoušky budou konat podle školského zákona z roku 2019 a budou zahrnovat 3 povinné předměty: matematiku, literaturu a cizí jazyk. Studenti si navíc budou vybírat další 3 předměty, a to kombinaci přírodních věd (fyzika, chemie, biologie) nebo kombinaci společenských věd (dějepis, zeměpis, občanská výchova). Výsledky maturitních zkoušek v celém regionu jsou vysoké, An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang , Can Tho a Dong Thap mají průměr známek vyšší než celostátní průměr; An Giang, Bac Lieu a Vinh Long se umístili v první desítce v zemi.

Průměrná úroveň vzdělání v regionu je vždy vysoká, takže roční míra absolvování středních škol v provinciích v regionu je přes 99 %. V roce 2024 budou mít provincie delty Mekongu nejvyšší míru absolvování. Konkrétně Tien Giang (99,9 %), Tra Vinh (99,88 %), Long An (99,8 %), Soc Trang (99,6 %), Bac Lieu (99,75 %), Kien Giang (99,72 %), Vinh Long (99,69 %), Ben Tre (99,65 %), Dong Thap (99,59 %), An Giang (99,60 %), Hau Giang (99,50 %), Can Tho (99,06 %) a Ca Mau (99,05 %).

Studenti střední školy An Giang. Tato provincie má spolu s provinciemi Bac Lieu a Vinh Long pět z deseti nejlepších výsledků v celostátních maturitních zkouškách.

NĚKTERÉ UKAZATELE VZDĚLÁVÁNÍ JSOU STÁLE NÍZKÉ

V období 2010–2024 budou všechny studijní obory a úrovně vzdělávání v deltě Mekongu zachovány a rozvíjeny z hlediska rozsahu, kvantity a kvality. Bude konsolidováno univerzální základní a střední vzdělávání s postupnými investicemi do vysoce kvalitního vzdělávání. Počet vysokých škol se zvýší ze 13 na 21 a počet studentů se zvýší ze 42 500 na více než 149 700.

Vzdělávání v oblasti delty Mekongu se však stále potýká s obtížemi, přičemž některé ukazatele vzdělávání jsou nižší než celostátní průměr. Podle sčítání lidu z roku 2019 je míra mobilizace studentů ve správném věku v deltě Mekongu nižší než celostátní průměr; z toho je úroveň nižšího středního školství o 7 % nižší a úroveň vyššího středního školství o 13 % nižší. Míra populace ve věku nižšího středního školství, která nenavštěvuje školu, je v deltě Mekongu nejvyšší v zemi, a to 12 % (celá země je to 6,6 %), a míra populace ve věku vyššího středního školství, která nenavštěvuje školu, je také nejvyšší v zemi, a to 37,5 % (celá země je to 25,9 %).

Míra populace ve věku 15 a více let s ukončeným středním vzděláním v deltě Mekongu dosáhla 11,3 % (nejnižší hodnota), zatímco v Centrální vysočině (13,5 %), severní horské oblasti (14,4 %), centrální oblasti (17,5 %), deltě Rudé řeky (20,4 %), jihovýchodě (22,2 %) a v celé zemi (17,3 %).

Podíl populace ve věku 15 a více let s nejvyšší úrovní vzdělání „nad střední školou“ v deltě Mekongu je nejnižší, a to 9,7 %, ve srovnání s Centrální vysočinou (13,9 %), severní hornatou oblastí (18,1 %), centrální oblastí (18,5 %), jihovýchodem (20,8 %), deltou Rudé řeky (27,9 %) a celou zemí (19,2 %).

Pro zvýšení podílu obyvatel delty Mekongu se středoškolským vzděláním z 11,3 % na celostátní úroveň 17,3 % a podílu obyvatel delty Mekongu s vysokoškolským vzděláním z 9,7 % na celostátní úroveň 19,2 % je zapotřebí dlouhodobý a vytrvalý proces.

Celkové výsledky celého regionu, pokud jde o obecnou kvalitu i kvalitu základního vzdělávání, se umístily na 3. místě z 6 regionů země, což je pozoruhodný a hrdý úspěch v oblasti vzdělávání v regionu delty Mekongu.

Aby oblast delty Mekongu vstupovala do nové fáze, musí v zájmu udržení a propagace úspěchů uplynulých 5 let investovat do rozvoje školní sítě a pedagogického personálu, aby se zajistilo zvýšení míry mobilizace studentů na všech úrovních, zejména na nižších stupních středních škol, středních škol a vysokých škol.

Zdroj: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm