
Šíření kulturních hodnot v digitálním prostoru.
Skupina studentů, ve které byli Nguyen Thai Minh Phuong, Nguyen Nhat Bao Nguyen, Truong Khuong Nguyen a Doan Thuy Linh (ze střední školy Hoa Vang), získala první cenu za svůj projekt „Zachování tradice Co Tu“. Harmonicky zkombinovala technologie digitální transformace s cílem zachovat tradiční kulturu.
Vrcholem tohoto projektu je jeho praktická použitelnost a potenciál pro široké využití v různých oblastech. Konkrétně v oblasti vzdělávání projekt poskytuje systém digitálních výukových materiálů, webové stránky, interaktivní hry a QR kódy. Tento nástroj činí proces učení vizuálnějším a poutavějším a zároveň zlepšuje efektivitu výuky místních vzdělávacích předmětů a mimoškolních aktivit.
V kulturní oblasti se projekt „Co Tu Audio Collection“ zaměřuje na digitalizaci a vytvoření specializované audioknihovny pro uchování lidových písní a tradičních hudebních nástrojů, a tím udržitelným způsobem zachování dědictví. V odvětví cestovního ruchu mohou turisté pouhým naskenováním QR kódu na chytrém telefonu prozkoumat celé bohaté úložiště kulturních dat, což jim pomůže hlouběji porozumět místním lidem a jejich identitě.
Zástupci mládežnické unie střední školy Hoa Vang uvedli, že autorský tým bude v budoucnu i nadále zdokonalovat a rozšiřovat obsah a funkce. Očekává se, že projekt bude realizován v různých vzdělávacích institucích, turistických destinacích a komunitních kulturních prostorách, takže „Zachování tradice Co Tu“ bude sloužit nejen vzdělávání, ale také pozitivně přispěje k propagaci image města Da Nang a šíření vietnamské kulturní identity mezi přáteli v tuzemsku i v zahraničí.
Skupina studentů ze střední školy Pham Phu Thu (okres Hoa Khanh) sdílela společný cíl, kterým je aplikace technologií digitální transformace, a vyvinula projekt „Co Tu Dana - PPT Digital Bridge“. Cílem projektu je komplexní digitalizace informací a vytvoření moderního mostu, který přiblíží kulturní informace komunitě.
Průlomová inovace projektu spočívá v aplikaci modelu multiplatformní integrace. Kombinací kulturní příručky, online webových stránek a technologie rozšířené reality (AR) autoři poskytují živé interaktivní zážitky. Uživatelé mohou přímo sledovat videa a prohlížet obsah prostřednictvím mobilních zařízení. Díky této platformě se místní kulturní hodnoty transformují ze statického úložiště dokumentů do multimediálního digitálního datového systému, což umožňuje jejich rychlejší a širší šíření.
Projekt „Co Tu Dana – digitální most PPT“ si klade za cíl sloužit různorodým cílovým skupinám, včetně studentů, komunity Co Tu a turistů. Toto řešení nejen přispívá k podpoře kultury a podpoře výměny, ale také otevírá mnoho příležitostí pro udržitelný rozvoj obživy místních obyvatel. Díky přístupu zaměřenému na studenty, od přímé účasti na terénních průzkumech a sběru dat až po programování a tvorbu produktu, projekt maximalizuje proaktivního a kreativního ducha studentů.

Vývoj řešení na ochranu životního prostředí
Kromě kulturních projektů se skupina studentů ze střední školy Quang Trung (okres Thanh Khe) zapsala do projektu „Zelená inteligence ve školách“. Jedná se o platformu pro environmentální vzdělávání využívající umělou inteligenci (AI) s cílem dosáhnout společného cíle budování chytrých měst a udržitelného rozvoje. Projekt byl skupinou systematicky realizován v 5 fázích: od analýzy, návrhu systému, budování platformy, integrace AI, vývoje interaktivních her až po testování a dokončení produktu v krátkém čase.
Projekt integruje řadu moderních technologií na jedné platformě. Webové stránky týmu jsou vybaveny rozmanitými funkcemi, včetně: biologického rozpoznávání poháněného umělou inteligencí, inteligentního virtuálního asistenta Eco Buddy pro učení založené na znalostech, systému hlášení znečištění životního prostředí s integrovaným GPS určováním polohy, prostoru pro hraní rolí, výzev v oblasti ekologického života a 3D simulací krajiny národních parků. Prostřednictvím tohoto ekosystému studenti nejen přistupují k environmentálním znalostem prostřednictvím tradičních učebnicových metod, ale také volně prožívají, interagují a zkoumají vizuálně.
Projekt zejména chytře aplikoval gamifikaci do vzdělávání prostřednictvím systému odznaků „Zelený bojovník“. Tato funkce přímo povzbuzuje studenty k aktivní účasti na praktických činnostech, jako je třídění odpadu a snižování množství plastového odpadu. Funkce hlášení znečištění, propojená s reálnými souřadnicemi, pomáhá transformovat teoretické znalosti do konkrétních činů a úzce propojuje studenty s aktuálními environmentálními problémy v jejich místní oblasti.
Počáteční experimentální výsledky ukazují jasnou efektivitu, přičemž většina studentů hodnotí platformu jako uživatelsky přívětivou a snadno použitelnou. „Zelená inteligence ve školách“ tak přesahuje roli konvenčního vzdělávacího nástroje a stává se prostředím pro pěstování povědomí a formování ekologických životních návyků mladší generace.
Zdroj: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html







