Původ šťastné třídy

Budování šťastné třídy musí začít porozuměním a musí vycházet ze změn v samotných učitelích.

Pamatuji si, jak jsem před téměř deseti lety v jedné hodině vstala studentka s rozzářeným obličejem a inteligentníma očima a pořád dokola opakovala: „Proč mi to pořád děláte složité? Pořád můžu dělat cvičení, pořád rozumím učivu, to je v pořádku. Zkoušet jako vy je dobré, ale prosím, ať jsou studenti disciplinovaní a převezmou zodpovědnost. Příliš se staráte, cítíme velký tlak a hodina je stresující. Myslíte si, že po absolvování, bez vás, budou studenti disciplinovaní? Pokud nevědí, jak se učit samostatně, je to vaše chyba, protože je nenaučíte, jak převzít zodpovědnost, jen na ně dohlížíte.“

Dívka promluvila jedním dechem a já byl ohromený, ohromený, tvář mi hořela. Snažil jsem se zadržet a zeptal jsem se: „Už jste domluvili? Pokud ano, prosím, posaďte se.“ Poté jsem pokračoval v kontrole domácích úkolů ostatních studentů.

Paní Vu Thi Tuyet Nga se svými studenty

Přišla jsem domů, odložila jsem tašku, nechala jsem se oblečená, sedla si ke stolu a přemýšlela o té studentce. Její slova, obrazy studentů ve třídě se mi najednou vrátily.

V té době jsem byl mladý učitel s velkým nadšením, ale v srdci jsem měl strach - strach z toho, že nebudu mít před studenty autoritu. Proto jsem často měl přísná pravidla ohledně disciplíny ve třídě, ohledně kontroly domácích úkolů. Bál jsem se dávat komplimenty, protože jsem se bál, že kdybych to udělal, studenti by se méně snažili, byli by méně puntičkářští. Vždycky jsem do třídy vstupoval s chladnou a přísnou tváří. To neúmyslně bralo dětem i mně samotné štěstí, když jsem přišel do třídy. Litoval jsem, když jsem si uvědomil, že moje každodenní přítomnost neúmyslně vytvořila dusnou atmosféru, která děti nejen neinspirovala ke studiu a kreativitě, ale také je nutila scvrkávat se od nervozity, úzkosti, ba i strachu.

V následujících dnech výuky jsem zvolil jiný přístup. Stále jsem každého studenta bedlivě sledoval, ale zároveň jsem je vedl ke kontrole a opravě práce ostatních. Viděl jsem, jak se studenti více usmívají a cítí se pohodlněji. Studenti, kteří se dobří učili, byli vášnivější a sebevědomější; studenti ve spodní skupině se méně báli a byli více nadšení; a já jsem byl také veselejší. Změnou způsobu, jakým jsem pracoval, jsem změnil i sebe.

Inspirace je těžká práce, naučit inspirovat je ještě těžší. Uvědomil jsem si, že pouhá změna metody nestačí k inspirování dětí, protože bez ohledu na to, jak dobrá je metoda, inspiraci nelze cítit mezi lidmi, kteří jsou stále odděleni.

Výchova s ​​láskou vyžaduje trpělivost, ale výsledky jsou trvalejší.

Napadlo mě, že bych tu vzdálenost zkrátil změnou stylu při vstupu do třídy. Sundal jsem si chladnou „masku“, zachoval si veselý výraz a při vstupu do třídy jsem se na děti přátelsky usmál na pozdrav.

Zejména jsem si říkal, abych se víc usmíval, snažil se všem studentům odpovídat pozdravy a komplimenty místo suchých „ano“ nebo chladných přikývnutí. Občas vytvářím humorné situace, vyprávím krátké vtipné historky, sdílím nějaký společenský problém, abych vytvořil přátelskou atmosféru, děti se otevírají a hodina se stává napínavější.

Postupem času se v mé třídě mnoho věcí změnilo, ale to, co jsme s dětmi cítili nejzřetelněji, bylo štěstí každý den, kdy jsme chodili do třídy. Pak mi holčička, která ten den „dlouho mluvila“, položila na stůl pohlednici se slovy: „Děkuji, že jste překonali vzdálenost mezi námi.“

Uvědomil jsem si, že učitelé nemusí být ve třídě nutně přísní. Učení s láskou vyžaduje více trpělivosti, může být pomalejší, ale výsledky jsou udržitelnější. Budování šťastné třídy musí začít porozuměním a vycházet ze změny samotných učitelů.

Paní Vu Thi Tuyet Nga je vynikající učitelkou na okresní úrovni a vynikající třídní učitelkou na okresní úrovni. Za své pedagogické úspěchy, dobré pochopení psychologie studentů a pomoc studentům v jejich změně a zlepšení získala od Střední a vyšší školy Nguyen Binh Khiem Zlatý odznak stupně A.

V roce 2024 jí byla také na okresní úrovni udělena cena „Oddaná a kreativní učitelka“.

Zdroj: https://thanhnien.vn/khoi-nguon-cua-lop-hoc-hanh-phuc-185250307175931734.htm