Nevydělávejte na dodatečném učení a výuce.

Ráno 9. června, v rámci pokračování 46. zasedání, vydal stálý výbor Národního shromáždění stanoviska k vysvětlení, přijetí a revizi návrhu zákona o učitelích. Velkou pozornost si získal zejména obsah „zakazující nucení studentů k účasti na mimoškolní výuce v jakékoli formě“.

Místopředseda Národního shromáždění Tran Quang Phuong hovoří. Foto: Doan Tan/VNA

Předseda Výboru pro kulturu a společnost Nguyen Dac Vinh informoval o řadě důležitých otázek týkajících se vysvětlování, přijímání a revize návrhu zákona o učitelích.

Významnou novinkou je tedy to, že návrh zákona o učitelích vyjasnil předměty regulace, včetně učitelů pracujících na základě pracovních smluv a případů, kdy osoby s titulem učitele současně zastávají vedoucí pozice; učitelů v důchodu, kteří v současné době vyučují v neveřejných vzdělávacích institucích. Návrh zákona neupravuje další personál, jako jsou školní zaměstnanci nebo hostující učitelé, protože tyto předměty jsou upraveny zákonem o vzdělávání, zákonem o odborném vzdělávání a zákonem o vysokých školách. Návrh zákona, který zahrnuje názory delegátů, stanoví, že učitelé, kteří jsou vysokoškolskými lektory, mají právo podílet se na řízení a provozu podniků.

Konkrétně je třeba pečlivě prostudovat návrh na rozšíření této politiky na učitele odborného vzdělávání. Po vyhodnocení a shrnutí implementačních postupů bude existovat základ pro rozšíření cílové skupiny v další fázi. Přidělování úkolů a vyvažování pracovní doby učitelů podílejících se na řízení a provozu podniků bude podrobně specifikováno v implementačním pokynu.

Pokud jde o doplňkovou výuku a učení – obsah, kterému společnost věnuje zvláštní pozornost, návrh zákona stanoví, že doplňkovou výuku a učení absolutně nezakazuje, ale jasně stanoví, že učitelé nesmí nutit studenty k účasti na doplňkovém vzdělávání v jakékoli formě. Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) vydalo podrobná nařízení, která učitelům zakazují doučovat studenty, které přímo vyučují.

Místopředseda Národního shromáždění Tran Quang Phuong poukázal na nařízení zakazující nutit studenty k účasti na doplňkové výuce v jakékoli formě. Vynucování doplňkové výuky může mít tedy mnoho podob, například nucení docházet k učitelům domů, nucení dobrovolně se hlásit na doplňkovou výuku... Z toho si student ve třídě může osvojit 70 % znalostí naučených ve třídě, ale existují i ​​studenti, kteří si osvojí 50 % nebo 30–40 % a ne všichni studenti znají učivo po hodině.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. Foto: VNA

Proto je třeba přezkoumat zákaz, aby učitelé poskytovali doplňkové hodiny studentům, kteří je přímo učí... Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son při vysvětlování a upřesňování této otázky uvedl, že nařízení „studenti nesmí být nuceni navštěvovat doplňkové hodiny v žádné formě“ odráží etický pohled učitelů.

Ministr zároveň vysvětlil, že v rámci plnění veřejných povinností musí učitelé plnit úkol vybavit žáky znalostmi během běžné školní docházky. Pokud tento úkol během běžné školní docházky nesplní, znamená to, že učitelé neplní své veřejné povinnosti...

Zdroj: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm