Poštovní schránka na věci, které chci říct.
Internátní základní škola Tra Van Ethnic má 8 tříd s 257 studenty.
Studentská unie školy zavedla model „Schránka s návrhy, co chci říct“, který studentům umožňuje vyjádřit své názory, myšlenky, pocity, nápady nebo obavy týkající se studia, aktivit a každodenního života.
Každý pátek pan Nguyen Hong Xuyen, vedoucí školního svazu mládeže, otevírá „Poštovní schránku na to, co chci říct“, která se nachází v místnosti svazu mládeže. Prostřednictvím těchto malých dopisů vedení školy a učitelé nejen naslouchají myšlenkám a pocitům studentů, ale také jim pomáhají najít řešení, což přispívá k většímu sebevědomí a schopnosti se vyjadřovat.
Tato zdánlivě jednoduchá aktivita se stala důležitým mostem mezi učiteli a studenty, pomáhá šířit hlasy studentů v horských oblastech a zároveň podporuje smysl pro zodpovědnost, odvahu a touhu vyniknout.
Učitelka Nguyen Hong Xuyen se podělila o to, že model „Řeční schránky“ byl zaveden ve školním roce 2020–2021. Zpočátku byli studenti poměrně stydliví, odvážili se jen dívat, ale ne psát, a schránka zůstávala z velké části prázdná. Díky povzbuzení a obětavému vedení učitelů se však studenti postupně stávali sebevědomějšími, zapisovali si své myšlenky a vyjadřovali svá přání, od drobných záležitostí, jako jsou denní rozvrhy a školní potřeby, až po návrhy, jak udělat třídu zábavnější a soudržnější.
Ho Thi My, studentka třídy 9/1, se podělila: „Díky schránce s návrhy jsem si postupně začala být jistější ve vyjadřování svých myšlenek. Dříve jsem si své starosti a potíže s učením nechávala pro sebe, ale teď se o ně mohu otevřeně podělit se svými učiteli. Pokaždé, když dostanu radu nebo povzbuzení, cítím se sebejistěji a chápu, že i můj hlas je důležitý. Díky těmto aktivitám se cítím více propojena se školou a miluji ji ještě více.“
Během uplynulých pěti let implementace, na základě zdánlivě jednoduchých návrhů studentů, škola vylepšila mnoho aspektů svého internátního programu, jako je úprava denního rozvrhu tak, aby byl rozumnější, doplnění studijních materiálů a zlepšení kvality stravování.
Kromě toho se vzdělávací aktivity stávají efektivnějšími, protože učitelé naslouchají zpětné vazbě studentů a upravují výukové metody tak, aby vyhovovaly jejich potřebám a schopnostem.
Tento model nejen pomáhá studentům rozvíjet jejich schopnost vyjadřovat své názory a stát se sebevědomějšími, ale také postupně vytváří přátelské a vstřícné vzdělávací prostředí, kde každý student cítí, že jeho hlas je ceněn a jeho sebeúcta je uznávána.
Škola chápe myšlenky a aspirace každého studenta, a proto si každý člen personálu, učitel a zaměstnanec posiluje smysl pro odpovědnost a snaží se zlepšovat ve své pedagogické práci i v každodenním životě.
Pan Ngo Dinh Cuong, zástupce ředitele internátní základní školy Tra Van Ethnic, se podělil o své zkušenosti: „Model ‚Schránka na návrhy‘ je důležitým mostem mezi studenty a učiteli, stejně jako mezi školou a rodinami. Každý týden vedení školy spolu s učiteli a vedoucím mládežnické unie přímo otevírá poštovní schránku, čte a řeší názory studentů. Důvěrné a citlivé dopisy jsou zpracovávány odděleně, čímž je zajištěno soukromí mezi školou a samotnými studenty a vytvořeno vzdělávací prostředí, které je seriózní i přátelské.“
Vytvořte přátelské vzdělávací prostředí.
Aby se zvýšilo povědomí a odpovědnost studentů ohledně práv a povinností dětí, zorganizovala Mládežnická unie internátní základní školy Tra Van Ethnic mnoho aktivit, jejichž cílem bylo šířit informace o zákoně o dětech mezi svými členy od 6. do 9. ročníku.
Prostřednictvím inovativních modelů, jako je Klub pro práva dětí, Propagandní tým Mladých pionýrů a Vysílací tým Mladých pionýrů, mají studenti možnost vyjádřit své hlasy, touhy a odpovědnosti vůči škole, rodině a společnosti.
Během internátního programu škola pořádá diskuse s učiteli, které studentům umožňují vyjádřit své myšlenky a názory na studium, každodenní život a školní prostředí. To také pomáhá vedení školy porozumět pocitům studentů a provést vhodné úpravy k vytvoření přátelského vzdělávacího prostředí.
Po programu škola také pořádala měsíční oslavy narozenin pro studenty. Atmosféra se vřela, protože učitelé a přátelé posílali přání, sdíleli radost a povzbuzovali studenty, kteří měli v daném měsíci narozeniny.
Modely jako „Řečníková skříňka“, dialogické sezení a osvětové kampaně o právech dětí se staly silnými mosty mezi studenty, učiteli a školou. Díky těmto malým krůčkům každý student postupně dospívá, stává se sebevědomějším a směřuje k zářivé a nadějné budoucnosti.
Zdroj: https://baodanang.vn/lang-nghe-tieng-noi-hoc-tro-vung-cao-3311279.html
Komentář (0)