Když si Thanh Lam se svým mladším bratrem četla nabídky pro přijímací řízení na univerzitu, vybuchla smíchy, když viděla, že každá škola tvrdí, že „90–100 % absolventů najde zaměstnání“.
Před třemi lety, rok po ukončení studia, obdržela šestadvacetiletá Thanh Lam od své bývalé univerzity odkaz na průzkum práce. Teprve poté, co jí bylo třikrát připomenuto, konečně vyplnila své osobní údaje a odpověděla na některé otázky z průzkumu.
Podle seznamu sestaveného třídním poradcem vyplnilo tento průzkum pouze 14 ze 47 studentů modré třídy. Všichni respondenti si našli zaměstnání. Podle informací, které univerzita od té doby zveřejnila, se míra zaměstnanosti absolventů každoročně stabilně pohybuje kolem 90 %.
„S tak nízkou mírou odpovědí studentů – méně než třetina v mém ročníku, nemluvě o nedostatku důkazů – nepovažuji čísla zveřejňovaná univerzitami za důvěryhodná,“ sdělila paní Lam. Její mladší bratr, který se připravuje na přijímací zkoušky na univerzitu a zkoumá obory a školy, jí poradil, aby ignorovala informace o míře zaměstnanosti, protože „jsou si všechny docela podobné, všechny nad 90 %“.
Ve skutečnosti „mimořádně vysoká“ míra zaměstnanosti absolventů vysokých škol vedla mnoho lidí k pochybnostem o jejich přesnosti, přestože se jedná o klíčový údaj pro studenty a rodiče, který jim pomáhá při volbě kariéry.
Studenti si povídají s náboráři na veletrhu pracovních příležitostí Hanojské průmyslové univerzity 4. června 2022. Foto: Duong Tam
Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy o zaměstnanosti studentů z let 2018–2021 procento studentů zaměstnaných do 12 měsíců od ukončení studia trvale přesahuje 90 %.
Na Univerzitě elektrotechniky dosáhla v roce 2020 míra zaměstnanosti 98 % napříč všemi obory. Na Obchodní univerzitě dosáhla míra zaměstnanosti 98,89 %, přičemž některé obory dosáhly 100 %, například účetnictví, manažerské informační systémy a elektronické obchodování. Univerzita architektury v Ho Či Minově Městě také oznámila v letošním zápisovém plánu míru zaměstnanosti svých absolventů ve výši 98,54 %, přičemž mnoho oborů dosáhlo 100 %, včetně interiérového designu, krajinářské architektury, vodovodního a kanalizačního inženýrství a informačních technologií.
Společnost Navigos Group, největší vietnamská společnost poskytující služby v oblasti zaměstnanosti, však v květnu oznámila data, která ukazují, že poptávka po zaměstnávání čerstvých absolventů v prvních čtyřech měsících letošního roku klesla o 49 % ve srovnání se stejným obdobím v předchozích letech před pandemií Covid-19.
O měsíc dříve Dr. Do Thanh Van, zástupce ředitele Centra pro prognózování potřeb lidských zdrojů a informací o trhu práce v Ho Či Minově Městě, také uvedl, že město v roce 2023 předpokládá, že poptávka po kvalifikované pracovní síle bude tvořit 86,45 % celkové pracovní síly, přičemž absolventi vysokých škol budou tvořit pouze 23,54 %.
Mnoho bývalých studentů se také domnívá, že údaje z univerzit jsou nepřesné.
Třiadvacetiletý Ha Duy, který před téměř rokem absolvoval Akademii žurnalistiky a komunikace, a mnoho jeho spolužáků dosud neobdrželo žádné dotazníky k hledání práce. Nguyen Tu, absolvent Stavební univerzity z roku 2022, mezitím uvedl, že se školního dotazníku zúčastnil, ale nepamatoval si celý obsah, protože dotazník byl příliš dlouhý a mnoho otázek bylo vyplněno náhodně.
„Mohlo by být tak, že škola selektivně vybírá vzorek pro průzkum, aby vytvořila zdánlivě dokonalé číslo?“ ptal se Duy.
Podle úředníka jedné univerzity v Hanoji univerzity obvykle sestavují statistiky o míře zaměstnanosti studentů, kteří obdrželi odpovědi, a míře zaměstnanosti absolventů (včetně těch, kteří neodpověděli).
„Tyto dva poměry se vždy liší, přičemž poměr založený na počtu studentů, kteří odpověděli, je obvykle extrémně vysoký, protože většina škol nedosahuje 100% míry odezvy a některé dokonce klesají pod 50 %. Studenti, kteří se účastní procesu zpětné vazby, jsou často již zaměstnáni,“ uvedl tento úředník.
Například Obchodní univerzita má podle obdržené zpětné vazby míru zaměstnanosti absolventů 98,9 %. Pokud však vezmeme v úvahu celkový počet absolventů, tato míra klesá na 77,9 %. Podobně je míra zaměstnanosti na Potravinářské univerzitě v Ho Či Minově městě 97,7 %, respektive 75,1 %.
Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy musí přijímací řízení veřejně zveřejnit procento absolventů, kteří našli zaměstnání, aniž by bylo specifikováno, o jaké procento se jedná.
„Školy často uvádějí míru zaměstnanosti studentů na základě celkového počtu odpovědí studentů, takže čísla vypadají velmi dobře,“ řekla. To není špatně, ale data jsou nejednoznačná a obtížně se přesně hodnotí, protože vzorek průzkumu není standardizovaný.
Podle zprávy ministerstva školství a odborné přípravy má toto odvětví nejvyšší míru zaměstnanosti.
Dr. Le Viet Khuyen, bývalý zástupce ředitele pro vysoké školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy) a viceprezident Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol, se domnívá, že „zkrášlování“ dat vede rodiče a studenty k nepřesným předpovědím o poptávce po pracovní síle v různých odvětvích a profesích, přičemž pracovní příležitosti vnímají jako zcela růžové, což pak může vést k mylným rozhodnutím o kariéře.
Podle pana Khuyena to pramení z tlaku na výběr školného. Vysvětlil, že školy směřují k finanční autonomii a s omezenými rozpočtovými prostředky jsou školné hlavním zdrojem příjmů pro většinu škol. Školné však musí splňovat vládní nařízení a nelze jej drasticky zvyšovat, takže pro zvýšení příjmů musí školy zvýšit počet zapsaných studentů. Mezitím, podle nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy, musí školy pro zvýšení kvót pro zápis dosáhnout míry zaměstnanosti absolventů 80 % nebo vyšší do 12 měsíců.
„To je jeden z důvodů, proč univerzity manipulují s údaji o míře zaměstnanosti absolventů,“ poznamenal pan Khuyen.
Z pohledu univerzity se pan Pham Thai Son, ředitel Centra pro přijímací řízení a komunikaci na Hočiminově univerzitě potravinářského průmyslu, domnívá, že poskytování přesných údajů o zaměstnanosti je velmi obtížné.
„Máme tým asi 50 členů, kteří jsou vyškoleni v dovednostech vedení rozhovorů s studenty, ale počet odpovědí nemůže dosáhnout 100 %, a to nemluvím o tom, že je velmi obtížné ověřit, zda je zpětná vazba přesná,“ řekl pan Son.
Dr. Khuyen se také domnívá, že dosažení realistických výsledků vyžaduje velké úsilí a pečlivou pozornost k detailům, od navazování kontaktů a zajištění toho, aby studenti chápali své povinnosti i po ukončení studia, až po návrh rozumného dotazníku.
„Proto by průzkumy o studentské zaměstnanosti měly být prováděny nezávislou jednotkou, aby byla zajištěna větší objektivita,“ řekl pan Khuyen.
*Jména některých postav byla změněna.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)