Neurčité konstatování „90–100 % studentů má práci“

Paní Thanh Lam se smála, když si se svým mladším bratrem četla přijímací řízení na univerzitu, když viděla, že na každé škole „má 90–100 % studentů práci“.

Před třemi lety obdržela šestadvacetiletá Thanh Lam rok po absolvování své bývalé univerzity odkaz na průzkum práce. Poté, co jí byl potřetí připomenut, se přihlásila, aby vyplnila své osobní údaje a odpověděla na několik otázek v průzkumu.

Podle seznamu sestaveného třídním dozorcem vyplnilo tento průzkum pouze 14 ze 47 studentů třídy Lam. Všichni respondenti byli zaměstnáni. Podle informací zveřejněných školou od té doby se míra zaměstnanosti studentů každoročně pohybuje kolem 90 %.

„Vzhledem k velmi nízké míře odpovědí studentů, jako je ta v mé třídě, méně než třetina, a nemluvě o tom, že není potřeba žádných důkazů, nepovažuji čísla, která škola zveřejňuje, za důvěryhodná,“ sdělila paní Lamová. Jelikož se její mladší bratr připravuje na přijímací řízení na univerzitu a zkoumá obory a školy, paní Lamová doporučila ignorovat informace o míře zaměstnanosti, protože „jsou si podobné, obě nad 90 %“.

Ve skutečnosti „závratně vysoká“ míra zaměstnanosti absolventů vysokých škol vzbuzuje mnoho lidí skepsi a tvrdí, že je nepřesná, ačkoli se jedná o důležité údaje, které pomáhají kandidátům a rodičům orientovat se v kariéře.

Studenti si povídají se zaměstnavateli na veletrhu pracovních příležitostí Hanojské průmyslové univerzity 4. června 2022. Foto: Duong Tam

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy o situaci v oblasti zaměstnanosti studentů v období 2018–2021 je míra studentů, kteří mají zaměstnání po 12 měsících po ukončení studia, vždy vyšší než 90 %.

Na Univerzitě elektrotechniky dosáhla tato míra v roce 2020 98 % ve všech oborech. Na Obchodní univerzitě dosáhla míra 98,89 %, některé obory dosáhly 100 %, například účetnictví, manažerské informační systémy a elektronické obchodování. Univerzita architektury v Ho Či Minově Městě rovněž oznámila míru zaměstnanosti studentů v letošním zápisovém plánu 98,54 %, přičemž mnoho oborů dosáhlo 100 %, například interiérový design, krajinářská architektura, vodovodní a kanalizační inženýrství a informační technologie.

Společnost Navigos Group – největší vietnamská společnost poskytující služby v oblasti zaměstnanosti – však v květnu zveřejnila data, která ukazují, že poptávka po náboru nových absolventů se v prvních čtyřech měsících letošního roku snížila o 49 % ve srovnání se stejným obdobím v předchozích letech před pandemií Covid-19.

O měsíc dříve Dr. Do Thanh Van, zástupce ředitele Centra pro prognózy poptávky po lidských zdrojích a informace o trhu práce v Ho Či Minově Městě, také uvedl, že v roce 2023 se předpokládá, že poptávka po kvalifikované pracovní síle ve městě bude činit 86,45 % z celkové pracovní síly, z čehož vysokoškolské vzdělání bude tvořit pouze 23,54 %.

Mnoho absolventů také tvrdí, že čísla ze škol jsou nepřesná.

Téměř rok po absolvování Akademie žurnalistiky a komunikace třiadvacetiletý Ha Duy a mnoho jeho spolužáků neobdrželi žádné žádosti o zařazení do pracovního průzkumu. Nguyen Tu, který v roce 2022 absolvoval Vysokou školu stavební, mezitím uvedl, že se školního průzkumu zúčastnil, ale nepamatoval si celý obsah, protože dotazník byl příliš dlouhý a mnoho otázek bylo „vyplněno nahodile“.

„Vybrala škola vzorek pro průzkum, aby zjistila dostatečné číslo?“ zeptal se Duy.

Úředník jedné univerzity v Hanoji uvedl, že školy obvykle vždy počítají poměr zaměstnaných studentů k celkovému počtu odpovědí a poměr zaměstnaných studentů k celkovému počtu absolventů (včetně těch, kteří neodpověděli).

„Tyto dvě míry se vždy liší, přičemž míra vypočítaná na základě počtu studentů, kteří odpovídají, je často velmi vysoká, protože většina škol nedosahuje 100% odezvy, některé obory mají dokonce méně než 50 %. Studenti, kteří se účastní zpětné vazby, často mají práci,“ sdělil tento úředník.

Například Obchodní univerzita má podle počtu odpovědí 98,9 % zaměstnaných studentů. Pokud se však vypočítá celkový počet absolventů, je tato míra 77,9 %. Podobně jsou tyto dvě míry na Potravinářské univerzitě v Ho Či Minově Městě 97,7 % a 75,1 %.

Podle pokynů ministerstva školství a odborné přípravy musí plán zápisu zveřejnit míru absolventů, kteří mají zaměstnání, aniž by specifikoval o jakou míru se jedná.

„Školy často uvádějí míru zaměstnanosti na základě celkového počtu studentů, kteří odpověděli, takže čísla jsou velmi dobrá,“ uvedla. To není špatně, ale data jsou nejednoznačná a je obtížné je přesně vyhodnotit, protože formulář průzkumu není standardní.

Odvětví s nejvyšší mírou zaměstnanosti dle údajů Ministerstva školství a odborné přípravy.

Dr. Le Viet Khuyen, bývalý zástupce vedoucího odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), viceprezident Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol, uvedl, že „zkrášlování“ dat vede rodiče a studenty k nesprávným předpovědím ohledně poptávky po pracovní síle v různých odvětvích a povoláních, pracovní příležitosti vnímají jako růžové, a tím vedou k chybné orientaci.

Podle pana Khuyena to pramení z tlaku na výběr školného. Vysvětluje, že školy směřují k finanční autonomii, rozpočtové prostředky se snižují, takže školné je pro většinu škol hlavním zdrojem příjmů. Školné se však musí řídit vládními nařízeními a nelze ho dramaticky zvyšovat, takže pokud chcete zvýšit příjmy, musíte zvýšit počet zapsaných studentů. Podle nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy musí školy pro zvýšení kvóty dosáhnout míry absolventů, kteří mají do 12 měsíců zaměstnání, alespoň 80 %.

„To je jeden z důvodů, proč školy přikrášlují svá čísla o míře zaměstnanosti studentů,“ poznamenal pan Khuyen.

Z pohledu univerzity pan Pham Thai Son, ředitel přijímacího a komunikačního centra Hočiminovy ​​univerzity potravinářského průmyslu, uvedl, že je velmi obtížné poskytnout údaje o zaměstnanosti blízké realitě.

„Máme tým asi 50 členů, kteří jsou vyškoleni v dovednostech vést rozhovory se studenty, ale počet odpovědí nemůže dosáhnout 100 %, a to nemluvím o tom, že je velmi obtížné ověřit, zda jsou odpovědi přesné, či nikoli,“ řekl pan Son.

Dr. Khuyen také uvedl, že k dosažení skutečných výsledků je zapotřebí velké úsilí a pečlivosti, od propojení, aby si studenti uvědomovali své povinnosti i po ukončení studia, až po sestavení rozumného dotazníku.

„Proto by průzkumy zaměstnanosti studentů měly být prováděny nezávislou jednotkou, aby se dosáhlo větší objektivity,“ řekl pan Khuyen.

*Jména některých postav byla změněna

Duong Tam

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/lap-lo-ty-le-90-100-sinh-vien-co-viec-lam-4618439.html