Provincie Ha Tinh v průběhu let zavedla v rámci své investiční strategie do vzdělávání politiku na podporu školného na základě regionu, oblasti a cílové skupiny. Ve skutečnosti však mnoho rodin s každým začátkem nového školního roku stále musí pečlivě zvažovat různé výdaje, aby zajistily, že jejich děti mohou docházet do školy v co nejpohodlnějším rozpoložení.
Podle provinčních předpisů se školné pro studenty všech úrovní v posledních letech pohybovalo od 30 000 do 120 000 VND na studenta měsíčně v závislosti na regionu. To je již nejnižší úroveň v rámci stanoveném vládním nařízením č. 81/2021/ND-CP ze dne 27. srpna 2021. I tak je to pro mnoho rodin stále značný výdaj a na začátku nového školního roku je často znepokojuje. Dobrá zpráva o úplném zrušení školného na veřejných školách proto mnoha rodičům přinesla velkou úlevu.
Rodina paní Nguyen Thi Ha v okrese Thanh Sen má tři děti: nejstarší je v 10. třídě, druhé v 8. třídě a nejmladší je ve školce. Podle předpisů z předchozích školních let platí nejstarší dítě paní Ha školné 110 000 VND měsíčně, druhé 80 000 VND měsíčně a nejmladší 120 000 VND měsíčně. Jen za školné dětí tedy musí paní Ha platit téměř 3 miliony VND ročně.
Paní Ha řekla: „Během školního roku musíme utratit spoustu peněz, od knih, uniforem, školného, pojištění až po sbírky… Pro rodinu s průměrným příjmem, jako je ten náš, je docela obtížné vyjít s penězi, co se týče životních nákladů a vzdělání našich dětí. Proto nás zpráva o bezplatném školném pro studenty všech úrovní velmi potěšila, protože to částečně snížilo ekonomický tlak.“
Nejen rodiče, ale i vedení škol a učitelé si s úlevou vydechli. Je to proto, že prominutí školného snižuje finanční zátěž a zmírňuje starosti mnoha škol se sháněním finančních prostředků na podporu studentů ze znevýhodněného prostředí.
Pan Nguyen Duc Dan, ředitel základní a střední školy Son Hong (obec Son Hong), informoval: „Naše škola má přes 530 studentů (včetně více než 250 studentů středních škol), převážně dětí z farmářských rodin s obtížnými životními podmínkami. Abychom jim vytvořili podmínky pro klidné studium, v posledních letech, kromě některých studentů z chudých domácností, kteří jsou osvobozeni od školného, v průměru každý školní rok, žádáme o zdroje na udělení stipendií a osvobození od školného pro 10–15 studentů s obtížnými životními podmínkami. Osvobození od školného proto nejen vytváří pozitivní myšlení pro rodiče a studenty, ale také umožňuje škole zaměřit se na nákup výukového vybavení, což přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání.“
Bezplatné školné není jen finanční záležitostí; tato politika má pozitivní dominový efekt na celý systém veřejného vzdělávání. Protože po odstranění ekonomických bariér se zvýší míra zápisu studentů, zejména na úrovni předškolního vzdělávání, jako je předškolní vzdělávání.
Paní Nguyen Thi Hoa, ředitelka mateřské školy Huong Lam (obec Huong Xuan), se podělila: „Jsme velmi rádi, že se politika osvobození od školného rozšířila i na úroveň mateřské školy. To je skutečně velkým zdrojem povzbuzení pro rodiče i studenty, zejména v pohraničních oblastech s mnoha obtížemi, jako je naše lokalita. Díky této humánní politice je pro učitele mnohem snazší povzbudit děti k docházce do školy. V důsledku toho se jistě zvýší míra zápisu tříletých dětí, což přispěje k zajištění univerzalizace předškolního vzdělávání v odpovídajícím věku.“
Celostátní politika bezplatného školného není jen hluboce humánním rozhodnutím, ale také představuje významný posun v myšlení o spravedlivém vzdělávání. Jasně ukazuje prioritu státu v investování do lidských zdrojů – základu udržitelného národního rozvoje. S odstraněním zátěže školného se rozšíří přístup ke vzdělání pro všechny děti, což přispěje ke zlepšení celkové kvality vzdělávání a získání silného společenského konsensu a podpory.
Aby však byla tato politika dlouhodobě účinná a udržitelná, přetrvává mnoho problémů. Je to proto, že rozpočet potřebný k dotování školného pro miliony studentů každý rok je značný a vyžaduje pečlivé, flexibilní a udržitelné přidělování zdrojů. Podle výpočtů Ministerstva školství a odborné přípravy by státní rozpočet musel na zavedení politiky osvobození od školného vynaložit přibližně 30 000 miliard dongů.
Prominutí školného přináší rodinám velkou radost a přitahuje širokou společenskou pozornost hned od začátku nového školního roku. Podle mnoha úředníků a učitelů však bude tato politika z dlouhodobého hlediska skutečně účinná pouze tehdy, bude-li doprovázena komplexní přípravou, pokud jde o rozpočet, vybavení, personál a mechanismy vymáhání. Ve skutečnosti se s rostoucím počtem studentů výrazně zvyšuje i tlak na učitele a školský systém. Prominutí školného proto vyžaduje specifické pokyny ohledně finančních mechanismů a alokace rozpočtu, aby se zabránilo ovlivnění výukových a vzdělávacích aktivit. Současně je zapotřebí řešení pro kontrolu velikosti žáků ve třídách a zajištění bezpečného a efektivního vzdělávacího prostředí.
Zejména pro Ha Tinh, lokalitu, která dosud není finančně soběstačná, vyžaduje racionální alokace zdrojů s cílem zajistit pravidelné výdaje na vzdělávání, aniž by to ovlivnilo ostatní sektory, stále zásadní a dlouhodobá řešení. Podle informací ze sektoru vzdělávání bude v celé provincii ve školním roce 2025–2026 668 škol s celkovým počtem přes 364 000 studentů na všech úrovních.
Pan Nguyen Ngoc Le Nam, zástupce ředitele ministerstva školství a odborné přípravy, se k politice osvobození od školného vyjádřil: „Politika osvobození od školného pro všechny studenty nejenže ukazuje hlubokého humanitárního ducha, ale je také konkrétním krokem na cestě k budování spravedlivého a komplexního vzdělávacího systému, který zajišťuje, aby žádný student nebyl znevýhodněn kvůli rodinným okolnostem. Pro vzdělávací sektor v Ha Tinh a pro celou zemi obecně je to příležitost postupně zmenšit regionální rozdíly a vytvořit rovné vzdělávací podmínky pro všechny děti, aby se každý školní rok stal skutečně úplnou radostí pro každou rodinu.“
Je zřejmé, že pro Ha Tinh – region bohatý na tradici akademické excelence – bude úspěšná implementace politiky osvobození od školného základem pro realizaci snahy o zvýšení intelektuální úrovně obyvatelstva, rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů a naplnění touhy po vyniknutí prostřednictvím znalostí, budování spravedlivé a udržitelné vzdělávací společnosti. Z širšího pohledu na celou zemi a napříč různými provinciemi, městy a regiony není osvobození od školného jen politikou podporující vzdělávání, ale také výchozím bodem pro novou cestu, která potvrzuje, že všechny děti si zaslouží chodit do školy a učit se za rovných podmínek, a mít tak rovné příležitosti ke komplexnímu rozvoji.
Zdroj: https://baohatinh.vn/mien-hoc-phi-buoc-ngoat-chinh-sach-giao-duc-post294197.html
