Mnoho nových funkcí, více příležitostí.

Mnoho univerzit nabízí programy v oblasti návrhu polovodičových obvodů.

Přijímací období v roce 2024 bylo svědkem trendu, kdy mnoho univerzit mělo tendenci otevírat více inženýrských programů. Dokonce i univerzity s tradicí ekonomického vzdělávání, jako například Univerzita zahraničního obchodu v Hanoji a Národní ekonomická univerzita, také otevřely obory inženýrství.

Nejvýznamnějším lákadlem je však to, že se mnoho univerzit zaměřuje na rozšiřování a otevírání nových programů v mikroelektronice a návrhu polovodičových integrovaných obvodů. To není překvapivé, protože poptávka po lidských zdrojích v tomto oboru je v současné době velmi vysoká a mnoho velkých zahraničních společností investuje a zkoumá investiční příležitosti v tomto sektoru ve Vietnamu. Podle pozorování našeho reportéra plánuje Technická univerzita v Da Nangu otevřít nový program v oboru Elektronické a telekomunikační inženýrství (se specializací na mikroelektroniku - návrh integrovaných obvodů); Vietnamsko-korejská univerzita informačních a komunikačních technologií v Da Nangu přijímá uchazeče do čtyř nových programů/specializací, včetně návrhu polovodičových integrovaných obvodů; Technicko-vzdělávací univerzita v Da Nangu a Hanojská univerzita vědy a techniky (USTH) zahájila nábor do programu Technologie polovodičových integrovaných obvodů.

Dále se očekává, že tradiční univerzity, jako je Vietnamská národní univerzita v Hanoji , Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě, Hanojská technologická univerzita a Průmyslová univerzita v Ho Či Minově Městě, které již mají silné stránky ve vzdělávání v oblasti telekomunikací a elektroniky, rozšíří své vzdělávání o návrh integrovaných obvodů. Skutečnost, že se mnoho univerzit zaměřuje na otevírání, posilování a rozšiřování vzdělávání v oblasti návrhu integrovaných obvodů, není náhodná; vyplývá z rozvojových potřeb země.

Docent Dr. Nguyen Hong Hai, prorektor Technické univerzity (Univerzita v Da Nangu), se novinářům z deníku Newspaper of Journalists & Public Opinion podělil o důvody otevření nového oboru, že od roku 2024 univerzita otevře nový obor „Mikroelektronika – návrh integrovaných obvodů“ s očekávaným počtem studentů přibližně 100. Podle usnesení č. 124 z řádného zasedání vlády v červenci 2023 premiér dospěl k závěru, že Ministerstvo plánování a investic by mělo vést a koordinovat s Ministerstvem vědy a technologií, Ministerstvem informací a komunikací a Ministerstvem školství a odborné přípravy výzkum a vývoj plánu rozvoje lidských zdrojů pro polovodičový průmysl do roku 2030, v rámci kterého se očekává vyškolení přibližně 30 000–50 000 pracovníků a odborníků pro polovodičový průmysl.

„Vzdělávání inženýrů schopných splňovat požadavky na pracovní pozice ve firmách zabývajících se návrhem polovodičových integrovaných obvodů je dlouhodobým zaměřením univerzity. Mnoho absolventů univerzitních kateder elektroniky a telekomunikací, vestavěných systémů, řídicího a automatizačního inženýrství, mechatronického inženýrství a informačních technologií pracuje v různých firmách zabývajících se návrhem integrovaných obvodů, jako jsou Synopsys, Renesas, Savarti atd., v Da Nangu,“ uvedl pan Nguyen Hong Hai.

Podle tohoto zdroje bude škola s cílem uspokojit rostoucí potřeby v oblasti vzdělávání v budoucnu upřednostňovat investice do zařízení, laboratorních systémů a posílení vzdělávání vysoce kvalifikovaných lektorů prostřednictvím krátkodobých a intenzivních školicích kurzů.

Mnoho odborníků se k tomuto trendu také domnívá, že skutečnost, že se mnoho univerzit zaměřuje na klíčové oblasti vzdělávání s cílem vyškolit vysoce specializované lidské zdroje pro slibný obor, jako je průmysl polovodičových čipů, je velmi pozitivním znamením. Dříve univerzity často spěchaly s výukou studentů v oborech souvisejících s ekonomií. Důvodem bylo, že otevírání takových oborů nevyžadovalo významné investice do vybavení a zároveň přitahovalo studenty díky poptávce rodičů i studentů. V dnešní době však inženýrské vzdělávání vyžaduje značné investice do vybavení, laboratoří a specializovaných programů. Proto je zapojení mnoha univerzit do této oblasti velmi pozitivní.

Je potřeba komplexní strategie.

Ve skutečnosti není vzdělávání v oblasti návrhu polovodičových integrovaných obvodů ve Vietnamu ničím novým. Mnoho vietnamských univerzit má ve vzdělávání v tomto oboru dlouhou tradici. Podle profesora Nguyen Dinh Duca v současnosti existuje přibližně 35 univerzit s výukovými programy nebo konverzními programy z oblastí souvisejících s polovodiči a integrovanými obvody, z nichž 11 má tradiční výukové programy úzce spjaté s tímto oborem.

Hanojská národní univerzita je multidisciplinární vzdělávací instituce, jejímž posláním je plnit národní závazky. V současné době nabízí přibližně 20 vzdělávacích programů souvisejících s oblastí polovodičů, včetně: elektroniky a telekomunikací, elektronického inženýrství, počítačového inženýrství, fyziky, elektronických materiálů, rádiové a elektronické fyziky, mechatroniky, informačních technologií atd. Díky týmu předních odborníků, zkušenostem s realizací projektů a zkušenostem s mezinárodní spoluprací univerzita školí studenty v oblasti návrhu, výroby, balení, testování a vývoje aplikací v rámci hodnotového řetězce polovodičů.

Skutečnost, že mnoho univerzit investuje do rozšiřování vzdělávacích programů souvisejících s technologiemi a inženýrstvím, je velmi povzbudivým znamením.

„Pokud se Vietnam zaměřuje na návrh čipů, oblasti, které potřebují další investice do vzdělávání, jsou elektronické inženýrství, počítačové inženýrství a fyzika. Pokud se zaměřuje na výrobu čipů, potřebuje fyziku, automatizaci a elektroniku… A pokud se zaměřuje na pouzdrování čipů, potřebuje elektroniku, chemii a automatizaci… Segmenty trhu tedy budou vyžadovat vhodné školicí programy. Stručně řečeno, v této oblasti je zapotřebí národní scénář a strategie,“ uvedl profesor Nguyen Dinh Duc.

Podle profesora Nguyen Dinh Duca potřebuje Vietnam politiku, která by povzbudila podniky k investicím a spolupráci se vzdělávacími institucemi v oblasti rozvoje lidských zdrojů; k přilákání talentovaných výzkumníků ze země i ze zahraničí k výuce na univerzitách; a k mobilizaci zdrojů a intelektuální pracovní síly Vietnamců v zahraničí. Zároveň je nutné zvýšit investice do infrastruktury a laboratoří, aby byla zajištěna kvalita vzdělávání; a zvýšit investice do výzkumných projektů s cílem posílit výzkumné kapacity v souvisejících oblastech.

Zejména jsou zapotřebí politiky a zdroje pro vytvoření silných výzkumných skupin, mezinárodních výzkumných týmů a center excelence v oblastech souvisejících s mikročipy a polovodiči v rámci univerzit, výzkumných ústavů a ​​podniků. Na druhou stranu musí univerzity také koordinovat, revidovat a rozvíjet školicí programy podle výše uvedených pokynů a sdílet učební osnovy, studijní materiály a návrhový software mezi školicími jednotkami.

Je tedy vidět, že vzdělávání v souladu s potřebami a rozvojovými požadavky země je správným směrem. Aby však vietnamské univerzity dosáhly velkých výsledků, musí spolupracovat a sdílet informace s cílem vybudovat komplexní národní strategii. Pouze tehdy mohou univerzity vychovat generaci vysoce kvalitních inženýrů a vytvořit tak pracovní sílu, která bude sloužit jako základ pro rozvoj průmyslu.

Trinh Phuc

Zdroj: https://www.congluan.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2024-nhieu-diem-moi-them-co-hoi-post281388.html