Chyby, kterých by se kandidáti měli vyvarovat

MATEMATIKA: CHYBA ZAOKROUHLOVÁNÍ , SUBJEKTIVNÍ

Pan Duong Buu Loc, specialista na matematiku na Ministerstvu školství a odborné přípravy v Ho Či Minově městě, uvedl, že chyby, kterých se studenti v přijímacích zkouškách do desáté třídy dopouštějí, často pramení ze subjektivity.

Podle pana Loca studenti často špatně počítají jednoduché otázky, špatně chápou chyby, mají omezené dovednosti v porozumění textu v praktických úlohách, soustředí se pouze na čísla, zapomínají najít klíčová slova v požadavcích, kreslí špatné obrázky... Studenti s dobrými akademickými výsledky navíc často dělají subjektivní chyby při řešení úloh. Pan Loc proto zdůraznil, že nejdůležitější věcí při matematice je, aby byli studenti opatrní, puntičkářští a jistí si svými metodami, vysvětleními a výsledky.

Žáci 9. ročníku v Ho Či Minově Městě se začátkem příštího týdne připravují na přijímací zkoušky do 10. ročníku.

Učitel Nguyen Tien Thuy z matematické skupiny na střední škole Ha Huy Tap (okres Binh Thanh) uvedl, že si při známkování testů všiml, že studenti často ztráceli body při zaokrouhlování čísel. Například test vyžadoval zaokrouhlení na jednotku, druhá a první desetinná místa, ale mnoho studentů zaokrouhlování neprovádělo správně, což vedlo ke ztrátě bodů ve výsledcích.

Kromě toho se otázka číslo 8 týká rovinné geometrie a obsahuje 3 otázky, kde otázka a představuje základní znalosti, otázka b představuje nízkou úroveň aplikace a otázka c představuje vysokou úroveň aplikace. Většina studentů zvládne otázku a, zbývající 2 otázky slouží k rozlišování. Kromě osvojení znalostí o větách a vlastnostech pro dokazování příkladů paní Tien Thuy studentům připomněla, aby nakreslili správný tvar. Pokud nakreslí špatný tvar, studenti ztratí v testu z rovinné geometrie 3 body.

VYHNĚTE SE MYŠLENÍ, ŽE ČÍM DÉLE PÍŠETE, TÍM VYŠŠÍ JE VAŠE SKÓRE

Pokud jde o literaturu, pan Tran Tien Thanh, oborový specialista z Ministerstva školství a odborné přípravy, informoval, že studenti si po mnoho let často myslí, že hodnocení zkoušek studentů specializovaných škol a tříd bude obtížnější než hodnocení studentů absolvujících běžnou zkoušku 10. ročníku. Pan Thanh však potvrdil, že hodnocení přijímací zkoušky do 10. ročníku probíhá podle obecných předpisů hodnotící rady, podle odpovědí a hodnotící stupnice, které byly dohodnuty a schváleny celou radou. Zkušební komisaři nebudou vědět, zda se zkouška týká kandidáta skládajícího specializovanou nebo běžnou zkoušku, takže nebude existovat žádné „obtížnější hodnocení“.

Studenti si navíc po mnoho let mysleli, že téma 2 v sekci literární argumentace je vždy obtížnější než téma 1, že je těžké za něj získat body, takže ho často přeskakují a aktivně se k němu nerozhodnou. Ve skutečnosti se však jedná o otevřené téma, které studentům vytváří podmínky k tomu, aby projevili své schopnosti, místo aby se učili mechanicky. Ve skutečnosti je toto téma velmi snadné zapůsobit na zkoušejícího, pokud mají studenti nezávislý pohled a vyjadřují své osobní názory na určitou problematiku. Studenti sice nepíší dobře, ale upřímně, vyjadřují své myšlenky, osobní dopad... Takže v této části eseje získali body.

Odborník na literaturu také poukázal na další chybu, které se studenti dopouštějí při psaní esejů: myslí si, že čím déle píší, tím vyšší bude jejich skóre. „To je zcela mylné. Kandidáti, kteří píší dlouhé, ale rozvláčné, neúplné a parafrázující prózu, nejenže nedosáhnou vysokého skóre, ale také zmatou zkoušející při hodnocení eseje,“ řekl pan Thanh.

Disciplinární stupně za porušení pravidel ve zkušební místnosti

Napomenutí: Kandidáti se dopouštějí chyby, že si prohlížejí nebo si vyměňují dokumenty s jinými kandidáty.

Varování: Srážka 25 % z celkového skóre zkoušky: Kandidáti byli jednou napomenuti, ale během zkoušky nadále porušují zkušební pravidla na úrovni napomenutí; vyměňují si zkušební testy nebo lapače s jinými kandidáty; opisují testy jiných kandidátů nebo nechávají jiné kandidáty opisovat své testy.

Vyloučení ze zkoušky: Kandidáti, kteří byli jednou napomenuti, ale během zkoušky nadále porušují zkušební řád na úrovni napomenutí nebo varování; vnášejí do zkušební místnosti nepovolené předměty; vynášejí zkoušku ze zkušební místnosti nebo přijímají odpovědi zvenčí do zkušební místnosti; píší nebo kreslí na svůj zkušební papír obsah nesouvisející se zkouškou; dopouštějí se hádek, vyhrožují osobám odpovědným za zkoušku nebo vyhrožují ostatním kandidátům.

Poznamenal také, že „věštění a hádání“ je velmi škodlivý pohled na proces, kdy studenti zkoumají literaturu. Mnoho studentů si myslí, že loni se zkouška z tohoto díla konala, ale letos se k této otázce nedostane. Ministerstvo školství a odborné přípravy mezitím zdůraznilo, že obsah přijímací zkoušky do 10. ročníku je v rámci osnov střední školy, zejména osnov 9. ročníku, takže zkouška může být v určitém ohledu konána z jakéhokoli díla. Zaměření letošní přijímací zkoušky z literatury bude velmi „otevřené“. Studenti se musí zaměřit na procvičování dovedností a shromažďování znalostí, aby co nejlépe splnili požadavky zkoušky.

Na druhou stranu pan Thanh uvedl, že studenty pronásleduje myšlenka, že přijímací zkoušky do desáté třídy musí být obtížné a „musí mít mnoho nástrah“, což vede k úzkosti, stresu a tlaku, což ovlivňuje jejich výsledky testů. To se nedoporučuje.

Žáci 9. ročníku se zaměřují na opakování pro přijímací zkoušky do 10. ročníku.

TIENG A NH: C DÁVEJTE SI POZOR NA PRAVOPIS OD TĚCH NEJMENŠÍCH CHYB

Pan Tran Dinh Nguyen Lu, specialista na angličtinu, uvedl, že znalosti v zkoušce z angličtiny se neodchylují od učebnice, témata a hlavní body jsou obsahem, se kterým se studenti seznámili během studia. Zkouška se nezaměří na gramatiku, ale bude se více zaměřovat na dovednosti a slovní zásobu.

Studenti si však často myslí, že přijímací zkouška je „velmi těžká“. Proto místo zvládnutí slovní zásoby v učebnici tráví spoustu času a úsilí probíráním složitých gramatických struktur.

Kromě toho studenti často dělají chyby při řešení esejistických otázek, jako například: Slovní tvary/Transformace vět. Podle pravidel, když studenti udělají chybu, byť jen malou pravopisnou chybu, ztratí za danou otázku všechny body.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nhung-sai-lam-thi-sinh-can-tranh-185230601014334921.htm