Učitel z Hanoje dosáhl v testu IELTS skóre 9,0 čtyřikrát.

Opakované složení zkoušky IELTS pro ověření metody výuky.

Luyen Quang Kien (31 let), učitel přípravy na testy v Hanoji , poté, co v letech 2022 a 2023 třikrát dosáhl v testu IELTS Academic skóre 9,0, pokračoval ve svém úspěchu a 16. května dosáhl počtvrté perfektního skóre. Zároveň se jedná o první případ, kdy tento učitel z Hanoje dosáhl skóre 9,0 v psaní.

„Když jsem si konečně splnil svůj sen, mé emoce byly ohromující. Předtím jsem pochyboval o svých schopnostech a metodách výuky, protože ani po mnoha letech jsem stále nedokázal dosáhnout perfektního skóre v písemné zkoušce,“ přiznal učitel.

Pan Luyen Quang Kien nedávno dosáhl skóre 9,0 ve čtení a psaní, 8,5 v poslechu a mluvení a 8,5 v psaní, což ve jeho posledním pokusu o IELTS činí celkem 9,0.

Poté, co v roce 2014 poprvé složil zkoušku IELTS, aby dokončil svou žádost o zaměstnání, a dosáhl celkového skóre 7,5, Kien uvedl, že v roce 2017 „změnil směr“ od výuky konverzační angličtiny k přípravě studentů na mezinárodní certifikační zkoušky.

Na základě této zkušenosti Kien odhaduje, že zkoušku IELTS absolvuje asi 5–10krát ročně. Podle Kiena se učitelé, kteří se připravují na zkoušky, musí neustále testovat skutečnými zkouškami, aby ověřili své výukové metody, zejména proto, že IELTS má mnoho různých typů otázek. „Proto zkoušku opakuji, i když jsem v březnu 2022 na první pokus dosáhl skóre 9,0 v IELTS,“ sdělil.

Vzhledem k rostoucímu trendu studentů, kteří skládají zkoušku IELTS brzy, pan Kien radí každému studentovi, aby si vytvořil studijní plán, který odpovídá jeho naléhavosti, cílům, silným a slabým stránkám.

Vzhledem k tomu, že množství znalostí vyučovaných ve škole je podle něj poměrně velké, je třeba v plánování přípravy na zkoušky vkládat „přestávky“ na vstřebávání informací jejich memorováním a aplikací, aby se zabránilo nepřetržitému studiu, které vede k neefektivitě. „Studenti by se měli učit všechny dovednosti rovnoměrně – poslech, mluvení, čtení a psaní – a věnovat pozornost opakování slovní zásoby,“ radil učitel.

Vyhněte se drastickým opatřením.

Pro dosažení optimálních výsledků v testu IELTS pan Kien doporučuje kandidátům, aby si osvojili různé dovednosti v každé části testu. Kandidáti by se také měli zaměřit na jednoduchost a propracovanost, spíše než na používání sofistikované slovní zásoby nebo složitých struktur.

IDP blahopřeje Quang Kienovi k dosaženému skóre 9,0 v testu IELTS.

Mezitím se učitel v Hanoji domnívá, že pokud si chtějí kandidáti zlepšit znalosti angličtiny, musí se ji učit, užívat si ji a pracovat s ní – tedy žít v jazyce každý den, a ne se soustředit jen na studium.

Konkrétně pro zlepšení poslechu a čtení v angličtině držitel testu IELTS s průměrem 9,0 poznamenal, že prvním krokem je naučit se dobře výslovnost, například procvičováním na renomovaných kanálech YouTube. Měly by se také rozvíjet čtenářské návyky pro zlepšení slovní zásoby, což Kien doporučuje 20–30 minut denně. „Když se posílí slovní zásoba a výslovnost, budou se odpovídajícím způsobem rozvíjet i poslechové dovednosti,“ uzavřel a dodal, že se často baví sledováním zpravodajských kanálů, televizních programů a filmů v angličtině.

Pokud jde o poslechový test, učitel mužského pohlaví prohlásil, že klíčem k dosažení perfektního skóre je pochopení otázek. V části čtení měli kandidáti různé přístupy, například přečtení celého textu a následné nalezení odpovědí, zběžné prohlížení, prohlížení nebo porovnávání odpovědí s otázkami během čtení. „Každá metoda má své výhody a kandidáti by měli každou z nich použít k nalezení vlastní ‚pravdy‘. Osobně podporuji poslední přístup, protože šetří čas a zabraňuje tomu, aby jim unikly jakékoli odpovědi,“ vysvětlil.

Quang Kien (v černém tričku) v roce 2019 vedl přípravný kurz na zkoušku IELTS.

Pokud jde o řečnické dovednosti, hanojský učitel procvičoval zpěv a rap v angličtině, aby se naučil přirozeně redukovat hlásky, spojovat je a používat intonaci. Také četl nahlas a napodoboval hlasy herců ve filmech, aby se naučil pauzovat a zastavovat se při mluvení. „Jakmile jsem se naučil komunikovat, často jsem převyprávěl nebo potichu opakoval, co jsem slyšel nebo četl, abych si procvičil plynné myšlení v angličtině. A tyto návyky pravidelně praktikuji dodnes,“ řekl Kien.

Během ústního testu učitel poznamenal, že by se nemělo přemýšlet o tom, jak na zkoušejícího udělat dojem sofistikovanou slovní zásobou, protože to může snadno vést k mnoha negativním důsledkům, například k tomu, že zkoušející bude vypadat zmateně, protože něčemu nerozumí.

„Představte si zkoušku jako příjemnou výměnu názorů a zaměřte se na jasné vyjádření svého názoru pomocí snadno srozumitelné slovní zásoby, která je relevantní k danému tématu. Dalším důležitým bodem je, že téměř každý udělá chyby, dokonce i ti, kteří usilují o 9,0, takže nepanikařte, pokud uděláte chybu,“ radil Kien.

Po desítkách pokusů u zkoušky IELTS Quang Kien konečně dosáhl perfektního skóre 9,0 v písemném projevu.

Psaní je nejoblíbenější částí zkoušky učitelů. Podle pana Kiena vyžaduje dobrá esej logické myšlení, mnohostranné pozorování, kritické myšlení a především přesné a jemné psaní. „V mých esejích téměř nikdy nepoužívají pokročilou nebo vzácnou slovní zásobu ani dlouhé věty se složitými strukturami. Zaměřuji se na výběr slov a gramatiky, které dokáží zdůraznit nebo zjemnit názor a vyjádřit správnou nuanci, někdy i jen s velmi krátkou větou,“ vysvětlil.

Pokud jde o písemnou část, učitel z Hanoje poradil kandidátům, aby se naučili, jak zvládat každý typ otázky. V první části, s otázkami obsahujícími data, pan Kien kandidátům poradil, aby shrnuli informace, doplnili data pro objasnění a porovnali potřebné body, jako je nejvyšší, nejnižší, stejné nebo překonávající. V esejistické části musí kandidáti vědět, jak prezentovat důkazy a vyvodit závěry. „Mnoho studentů píše 2–3 věty, aniž by vyvodili závěr, nebo používají příklady, které s jejich argumentací nesouvisí,“ varoval.

Poté, co pan Kien čtyřikrát dosáhl skóre 9,0 v testu IELTS, uvedl, že bude i nadále číst specializovanější materiály a v budoucnu zkoušku znovu absolvovat, aby zlepšil efektivitu svých výukových metod.

Pham Thi Thu Huyen (23 let, bydliště v Thai Binh City), která od roku 2020 učí po boku Quang Kiena v jeho přípravných kurzech IELTS, je nejvíce ohromena touhou učitele po znalostech a jeho neustálou snahou o učení. Huyen říká, že v některých měsících Kien absolvuje zkoušku IELTS dvakrát po sobě, aby si vyzkoušel nové výukové metody. „Proto jsou materiály a přednášky ve třídě neustále aktualizovány, aby byly co nejefektivnější,“ sdělila.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm