V průběhu let se práce na podpoře vzdělávání a odborné přípravy v provincii vždy těšila úzkému vedení, vedení a pozornosti ze strany Středovietnamské asociace pro podporu vzdělávání, provinčního stranického výboru a vlády, spolu se společným úsilím politických a společenských organizací. Aktivní účast úředníků pro podporu vzdělávání na všech úrovních a nadšená reakce lidí navíc vedly k silnému rozvoji této práce.
Asociace pro podporu vzdělávání se doposud silně rozvinula, co se týče organizace a členství, od provinční úrovně až po místní úroveň obcí, obvodů, obytných oblastí, čtvrtí, agentur a škol, s více než 500 000 členy. Je pozoruhodné, že mnoho modelů podpory vzdělávání, od rodin přes klany, komunity až po jednotky, se stále více zlepšovalo co do rozsahu a kvality; metody fungování byly postupně inovovány a vytvářeny. Obsah aktivit souvisejících s podporou vzdělávání, technologií a budováním učící se společnosti se stává stále rozmanitějším a bohatším.
Různé úrovně asociace se důsledně drží motta „Dobrá rada, vysoká odpovědnost, široké vazby“, aktivně a proaktivně poskytují včasné poradenství stranickým výborům, vládám a Vlastenecké frontě na všech úrovních a efektivně provádějí usnesení, směrnice, závěry, rozhodnutí a plány ústředních a místních orgánů v oblasti vědy, techniky a budování učící se společnosti; inovují obsah a metody propagandy s cílem dále zvyšovat povědomí kádrů, členů a lidí o vědě, technice a budování učící se společnosti.
![]() |
| Provinční asociace pro podporu vzdělávání spolu se svými místními pobočkami udělila studentům tisíce stipendií, pochval a vyznamenání - Foto: Poskytnuto. |
Vědecké a technologické hnutí se proto skutečně rozšířilo do všech, do každé domácnosti, každé rodiny, komunity, jednotky, agentury, podniku a ozbrojených sil v provincii.
V současné době má provincie 337 409 rodin s titulem „Učící se rodina“, což představuje 80 % všech rodin v provincii; 2 995 klanů s titulem „Učící se klan“, což představuje 65 % všech klanů v provincii; 1 677 komunit s titulem „Učící se komunita“, což představuje 70 % všech komunit v provincii; 1 268 jednotek pod správou obce s titulem „Učící se jednotka“, což představuje 92 % všech jednotek pod správou obce; a 351 426 občanů uznaných za „Učící se občany“, což představuje 55 % celkové populace provincie.
Rozvoj modelů učení se tak stal rozšířeným masovým hnutím bez ohledu na region; zároveň je hnutí za podporu učení úzce spjato s významnými kampaněmi, jako jsou: „Budování nových venkovských oblastí a civilizovaných městských oblastí“ a hnutí „Národní jednota v budování kulturního života“…
Sdružení na všech úrovních také koordinují svou činnost s příslušnými sektory a jednotkami v oblasti vědecké a technologické práce a budování učící se společnosti, což přináší jasné výsledky. Kromě podpory aktivit ve školách věnují sdružení na všech úrovních zvláštní pozornost vzdělávacím potřebám starších dospělých prostřednictvím aktivit komunitních vzdělávacích center, která propojují registraci do emulačních titulů s rozvojem nových členů.
Kromě toho bylo díky společnému úsilí a příspěvkům Asociace pro podporu vzdělávání v těchto lokalitách vybudováno mnoho center komunitního vzdělávání, kulturních domů, klubů v obcích a obvodech a mnoho knihoven a sbírek knih v vesnicích a obytných oblastech.
Zejména Provinční asociace pro podporu vzdělávání posílila koordinaci s ministerstvem školství a odborné přípravy s cílem pokračovat v realizaci významných kampaní v tomto odvětví a v implementaci usnesení č. 71-NQ/TW, budování učící se společnosti a celoživotního vzdělávání.
Aby lépe podpořila vědu, technologie, celoživotní vzdělávání, neustálé úsilí o vzdělávání a budování učící se společnosti, Provinční asociace pro podporu vzdělávání a její místní pobočky aktivně mobilizují stipendijní fondy prostřednictvím různých rozmanitých a kreativních metod. Z těchto prostředků Provinční asociace pro podporu vzdělávání a její místní pobočky udělily tisíce stipendií, pochval a vyznamenání mnoha jednotlivcům a organizacím.
Jen v prvních šesti měsících roku 2026 udělila Provinční asociace pro podporu vzdělávání 16 536 darů a stipendií v celkové výši přes 4 miliardy dongů; místní úřady se rovněž snažily zmobilizovat tisíce darů a ocenění pro znevýhodněné studenty, kteří ve studiu vynikali.
To pomáhá zmírnit některé z obtíží, kterým čelí chudí studenti a studenti ze zvláště znevýhodněného prostředí, umožňuje jim navštěvovat školu a podporuje spravedlnost ve vzdělávání. Díky tomu může mnoho studentů, kteří jsou ohroženi předčasným ukončením studia, pokračovat ve studiu, absolvovat, najít si stabilní zaměstnání a přispět k rozvoji své vlasti.
Aby byla zajištěna trvalá a efektivní podpora rozvoje vědy a techniky, stanovila si Provinční asociace pro podporu vzdělávání klíčové cíle a úkoly pro nadcházející období. Mezi ně patří zaměření na rozsáhlou propagandu mezi kádry, členy Asociace pro podporu vzdělávání a širokou veřejností ohledně směrnic, pokynů a politik strany, státu a vyšších orgánů v oblasti vědy a techniky; a podpora celoživotního vzdělávání v rámci rodin, klanů, komunit a organizací.
Odtud se vytváří synergická síla pro budování učící se společnosti, která přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání a lidských zdrojů s cílem splnit požadavky industrializace a modernizace země a regionální a mezinárodní integrace.
Duong Thi Hai Yen
(místopředseda Provinční asociace pro podporu vzdělávání)
Zdroj: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-vung-manh-68f3282/










