Historier fra konsulenter for udlandsstudier

Valg af hovedfag og skole er ikke slutningen på historien; konsulenter for udlandsstudier gennemgår typisk en langvarig proces, lige fra at vurdere den studerendes selvidentitet til at forbedre deres ansøgning for at øge deres chancer for optagelse eller modtagelse af et stipendium.

Studerende deltager i en studiemesse i udlandet i Ho Chi Minh City - Foto: TRONG NHAN

Efter at have arbejdet i mange år som rekrutteringsrepræsentant for University of Technology Sydney (Australien) i Vietnam, oplevede hr. Nguyen Nhut Hung ofte et tilbagevendende scenarie: Mange studerende og deres forældre starter deres studierejse i udlandet med spørgsmålet: "Hvilke universiteter er berømte? Hvilke hovedfag er efterspurgte?"

Hvor skal vi begynde?

Ifølge hr. Hung er det ikke forkert, men det kan let føre til, at studerende glemmer den vigtigste faktor: om det pågældende felt virkelig passer til deres evner, interesser og langsigtede mål.

Derfor taler han med sin erfaring som konsulent normalt ikke umiddelbart om skoler eller stipendier, men starter i stedet med karrieremæssige egnethedstests som Holland Code eller et karrieretræ for at hjælpe eleverne med at "reflektere" over sig selv.

Det næste skridt er at give information. For eksempel, hvad angår ansøgning om eller sikring af legater, kan han dele succesfulde rollemodeller eller bredt tilgængelig information, som studerende måske ikke selv har samlet. Det handler ikke om at "afsløre hemmeligheder", men snarere om at hjælpe dem med at forstå standarderne og benchmarksene.

"Fra dette perspektiv tror jeg, at jeg anvender begge synspunkter: at forstå, hvordan et udvælgelsesudvalg vurderer ansøgninger, og at forstå psykologien og den vietnamesiske studerendes rejse."

"At forbinde disse to perspektiver hjælper mig med at formidle information og hjælper eleverne med at forstå, hvorfor disse kriterier eksisterer, og hvordan de kan udvikle sig bæredygtigt i stedet for blot at opfylde kravene," sagde hr. Hung.

I mellemtiden mener hr. Nguyen Viet Anh, optagelsesrepræsentant for University of New Brunswick (Canada) i Vietnam, at en konsulents opgave for udenlandsk uddannelse ofte er at eliminere "blinde vinkler" for studerende. Mange studerende vælger et hovedfag, fordi det "lyder lovende", eller vælger et land at studere i, fordi "mange mennesker tager dertil", uden virkelig at forstå, hvad de vil.

Derfor guider han typisk eleverne gennem tre faser. Det første er selvforståelse, gennem personlighedstests, evneanalyse og dybdegående dialoger for at opdage, hvad der giver dem mening.

For det andet betyder det at forstå verden at undersøge branchens tendenser, nødvendige færdigheder og reelle samfundsmæssige behov. Ved at forbinde disse to elementer kan du identificere skæringspunktet mellem dine evner, passioner og muligheder.

Du vil måske også synes om

New Zealand tilbyder adskillige gymnasiestipendier til vietnamesiske studerende.New Zealand fortsætter med at udvide mulighederne for at studere på gymnasieniveau med snesevis af stipendier tilgængelige for vietnamesiske studerende i 2026.

En spændende teknologisk legeplads for studerende i det centrale og vestlige Vietnam.GD&TĐ - RoboCar 2026-finalen bød på spændende konkurrencer, der samlede 16 af de bedste hold for at konkurrere med en række AI-integrerede autonome køretøjer.

Hvilken studieretning og karrierevej skal du vælge for at få et solidt fundament i AI-æraen?Hvordan kan man "overleve" i en turbulent æra, hvor millioner af job er på nippet til at forsvinde? I denne sammenhæng har tankegangen omkring studier i udlandet ændret sig tydeligt. De studerende er ikke længere udelukkende fokuseret på immigration, men søger praktiske erfaringer fra den virkelige verden for at opbygge bæredygtig tilpasningsevne.

"Jeg opfordrer altid studerende til at få praktisk erfaring gennem projekter, fællesskabsaktiviteter og praktikophold. For kun gennem erfaring vil du vide, hvad der passer bedst til dig," sagde hr. Viet Anh.

Andy Pham, optagelsesrepræsentant for Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence i Abu Dhabi, fortalte, at der er problemer, der ligger uden for deres ekspertise, og som kræver, at vejledere selv lærer og forsker yderligere, eller proaktivt søger råd fra andre mentorer. "Vigtigst af alt skal hvert eneste råd, vi giver, være virkelig værdifuldt for den studerende," sagde han.

Hvordan laver man en imponerende ansøgning om studier i udlandet?

I sit optagelsesarbejde har hr. Nguyen Nhut Hung modtaget mange ansøgninger fra talentfulde studerende. Han har lært af erfaring, at det, der gør en forskel, ikke er akademiske præstationer, men autenticitet og en afspejling af ens personlige rejse.

Fremragende akademiske præstationer vil hjælpe en ansøger med nemt at bestå den indledende screening, men et personligt essay, der afspejler deres unikke stil og personlighed, vil være den afgørende faktor.

Ifølge ham forsøger et godt essay normalt ikke at virke klogt eller specielt. I stedet bør det vise en proces, en person der lærer, stræber efter og forstår sig selv bedre gennem hver oplevelse.

Specifikt på UTS leder optagelsesudvalget, især stipendieudvalget, normalt ikke efter den "perfekte kandidat"; de leder efter personer med dybde og potentiale for vækst. Nogle ansøgere kan virke almindelige ved første øjekast, men de udviser uafhængig tænkning, udholdenhed og en klar vision for fremtiden.

"Jeg husker et tilfælde med en mandlig studerende i Hanoi , der tilmeldte sig UTS i 2020 og modtog et fuldt stipendium. Han gik kun på en ikke-specialiseret offentlig gymnasium, havde ret gode SAT- og IELTS-resultater, men var ikke den mest imponerende blandt ansøgerne det år."

Men din profil skinner takket være din meget ægte personlige historie, den måde du beskriver selvlærende programmering på, hvordan du leder en gruppe venner til at oprette et samfundstjenesteprojekt for at øge bevidstheden om cybersikkerhed, og de lektioner du har lært om socialt ansvar," sagde han.

Tilsvarende mener hr. Viet Anh, at udover karakterer og fritidsaktiviteter er det, der virkelig får vietnamesiske elever til at skille sig ud, deres evne til at fortælle deres egne historier.

Et overbevisende CV undgår blot at opremse præstationer. Det skal fremvise ansøgerens rejse, indsats og personlige værdier. Han fortalte ofte sine studerende: "GPA er bare et tal; din historie er sjælen i dit CV."

Hjælp med at finde det bedste sted

USA - Vietnam: Gå ikke glip af

Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne i højteknologi.Om morgenen den 26. juni modtog vicepremierminister Ho Quoc Dung Jeff Place, forsyningskædedirektør for Coherent Group (USA), i regeringens hovedkvarter. Under mødet bekræftede vicepremierministeren, at Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne, især inden for højteknologi, innovation og halvlederindustrier.

Opfordre amerikanske virksomheder til at udvide investeringer i højteknologiske sektorer.Vicepremierminister Ho Quoc Dung sagde, at Vietnam byder amerikanske virksomheder velkommen til at fortsætte med at udvide deres aktiviteter i Vietnam, især inden for højteknologiske industrier og sektorer med høj merværdi.

Vietnam og USA styrker samarbejdet om at håndtere konsekvenserne af krigen.VTV.vn - Den 22. juni modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao.

Ifølge Andy Pham handler det mest almindelige spørgsmål, som konsulenter for udlandsstudier stiller, om studieretningen. Hvis det felt, den studerende er interesseret i, ikke er tilgængeligt eller ikke er en styrke ved skolen, foreslår han normalt alternative veje og introducerer mere egnede uddannelsesinstitutioner. Han mener, at en konsulents rolle ikke er at tvinge studerende ind på en bestemt skole, men at hjælpe dem med at finde det bedste sted for deres rejse.

Motivering af andre

Andy Pham mener, at en konsulent nogle gange også skal være god til at motivere andre. Ifølge ham har mange vietnamesiske studerende en tendens til at være langsomme, når de overvejer at søge om stipendier i udlandet, fordi de altid føler, at "jeg er ikke god nok, ikke dygtig nok." Men som han spørger: "Hvornår betragtes det som godt nok?"

Derfor måtte han i mange tilfælde blive en kilde til opmuntring og hjælpe sine elever med at tro på deres egne evner. Han rådede dem ofte: "Hvis det er muligt, så lad skolen afvise jer, men lad jer ikke afvise hinanden."

TRONG NHAN

Kilde: https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm