Uddannelsens kvalitet
Ifølge Hoang Quoc Tuan, direktør for uddannelses- og erhvervsuddannelsesministeriet i Lang Son-provinsen, vil den digitale platform tydeligvis understøtte undervisning og evaluering i onlinemiljøet, samtidig med at den giver adgang til en rigdom af viden fra forskellige kilder uden at være begrænset til en fast læseplan.
Digitale ressourcer opfylder også kravene til uddannelsesinnovation og adgang til avancerede uddannelsesstandarder. Departementet har øget investeringerne og suppleret med informationsteknologisk udstyr til skolerne.
Til dato har 100 % af uddannelsesinstitutionerne fiberoptiske internetforbindelser og computere til styring og administration; 100 % af skolerne bruger administrationssoftware.
Med mottoet "Anvendelsen af informationsteknologi og digital transformation i uddannelse og træning skal være elev- og lærercentreret" fremmer provinsen videnskabelig forskning på uddannelsesinstitutioner med fokus på at finde praktiske og effektive løsninger til det virkelige liv, skabe et dynamisk og kreativt miljø og fremme en passion for læring og udforskning blandt studerende.
Ved den 15. Lang Son Provincial Youth and Children's Innovation Competition vandt forskningsprojektet "Anvendelse af 3S-teknologi i bygningszoneinddeling og jordskredvarslingskort i Lang Son-provinsen" af eleverne Nguyen Trieu Vy og Nguyen Khanh Ngan (Chu Van An Specialized High School, Dong Kinh Ward) en fremragende andenpræmie med positive evalueringer af dets gennemførlighed.
Gennem dokumenter, der vurderer faktorer, der bidrager til jordskred i vandskelområdet, såsom geologi, skove og vegetationsdække, hældning, nedbør osv., har forskerholdet i første omgang udviklet et zonekort til risiko for jordskred og foreslået løsninger til håndtering af jordskred.
"Lokalområdet vil udføre kommunikation, karrierevejledning og orientering for at hjælpe studerende med at vælge kombinationer af grundlæggende naturvidenskabelige fag, forberede dem på at skabe en arbejdsstyrke inden for videnskabelig forskning samt udvikle anvendt videnskab. Afdelingen organiserer også videnskabelig forskning på uddannelsesinstitutioner, især på gymnasier og erhvervsskoler, og fremmer den videnskabelige forskningsbevægelse i henhold til regeringens program," sagde Phan My Hanh, vicedirektør for Uddannelses- og Erhvervsuddannelsesministeriet i Lang Son-provinsen.
Mangel på arbejdskraft og faciliteter.
Kvalifikationerne for datalogilærere i provinsen er ujævne, og nogle opfylder ikke jobkravene tilstrækkeligt. Derudover er der mangel på datalogilærere og IT-personale, især på førskole- og folkeskoleniveau.
"Vores Tan Van Junior High School har kun én lærer med specialuddannelse i datalogi. På grund af de begrænsede menneskelige ressourcer er denne lærer nødt til at blive udlånt til mange andre skoler i det omkringliggende område."
"Derudover har lærerne på skolen implementeret elektroniske lektionsplaner på grund af begrænset social finansiering og skolens utilstrækkelige interne kapacitet til at stille nok fjernsyn og audiovisuelt udstyr til rådighed til alle klasseværelser, men undervisningens behov og kvalitet er ikke blevet opfyldt," udtalte skolens rektor, Ly Phuong Thao.
Ifølge Lang Son Provincial Department of Education and Trainings rapport, der opsummerer den digitale transformation for de første seks måneder af 2025, er finansieringen til vedligeholdelse, opgradering, udstyr med yderligere udstyr og tildeling af computerrum og rum til undervisning i IT-baserede lektioner stadig utilstrækkelig i mange fjerntliggende uddannelsesinstitutioner.
Mange skoler (primært børnehaver) mangler enten computerrum eller har meget få, utilstrækkelige, til undervisning i og læring af datalogi og fremmedsprog.
På nogle skoler er fiberoptisk internet og mobilnetværksinfrastrukturen ustabil.
Ifølge hr. Pham Ba Hong, rektor for Bac Son Town Junior High School i Bac Son kommune, har skolens computerklasseværelse et areal på 45 kvadratmeter , hvilket ikke opfylder kravet på 60 kvadratmeter , da skolen blev bygget for længe siden. Antallet af computere er også kun tilstrækkeligt til halvdelen af antallet af elever i en klasse.
"Mange elever er meget interesserede i datalogi og teknologi, men de har kun adgang til disse fag i skolen, fordi deres familier er fattige og ikke har råd til at give dem de nødvendige digitale læringsressourcer derhjemme," delte hr. Hong yderligere.
I mange år har Lang Son-provinsen indarbejdet STEM-Robotics-AI-uddannelsesprogrammet (en læseplan, der kombinerer videnskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik for at skabe robotter og kunstig intelligens) i sin læseplan og har modtaget meget positive tilbagemeldinger fra elever og lærere.
På grund af begrænsede faciliteter er implementeringen af dette program dog fortsat begrænset i de dårligt stillede områder i Lang Son-provinsen. Mange skoler i provinsens særligt vanskelige kommuner har kun råd til at leje udstyr og undervisningsmaterialer til eleverne, når der er en eksamen på provinsielt eller distriktsniveau.
"Vores lærerteam, der så elevernes passion, har gennem egen indsats etableret skolens robotklub. Eleverne har til dato vundet mange priser på distriktsniveau. Dette har i høj grad opmuntret både lærere og elever på skolen," sagde Ly Van Tho, rektor for Thien Hoa Secondary School i Thien Hoa kommune.
Uddannelsessektoren i Lang Son-provinsen har udviklet adskillige løsninger og er fast besluttet på fuldt ud at imødekomme de praktiske behov inden for uddannelsesstyring og undervisningsaktiviteter. Derfor prioriteres arbejdet med at formidle information, øge bevidstheden og tage ansvar for anvendelsen af informationsteknologi og digital transformation i uddannelse og træning, og samarbejdet med virksomheder, organisationer og informationsteknologiforeninger styrkes.
"Dette samarbejde vil hjælpe os med at forbedre vores ledelsespersonales, lærernes og medarbejderes evner inden for it-applikationer i uddannelsessektoren og dermed udvikle en højkvalificeret arbejdsstyrke. Derudover mobiliserer vi også alle ressourcer til at anskaffe mere it-udstyr og computerlaboratorier til at understøtte undervisning og læring på uddannelsesinstitutioner i hele provinsen," sagde kammerat Hoang Quoc Tuan.
Kilde: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html










