For at forhindre, at 10. klasses eksamen bliver en kilde til pres.

Presset fra optagelsesprøven til 10. klasse stammer ikke kun fra eksamensspørgsmålene, men også fra bekymringen for ikke at finde passende skolepladser. Der er behov for løsninger fra uddannelsespolitikken for at afhjælpe dette pres.

Fru Nguyen Thi Thanh Binh, M.Sc., ph.d.-kandidat. (Foto udlånt af den interviewede)

Hvert år, før adgangsprøven til 10. klasse, lægger den offentlige mening særlig vægt på konkurrenceforholdet for offentlige gymnasier. På forældrefora er information om antallet af ansøgninger til hver skole altid vakt stor interesse. Mange familier overvåger ivrigt hver lille ændring for at genberegne deres skolevalgsstrategi for deres børn.

Men hvis man ser nærmere efter, er konkurrenceforholdet faktisk kun toppen af ​​isbjerget. Det, der gør adgangsprøven til 10. klasse så stressende, er ikke selve eksamen, men ubalancen mellem elevernes læringsbehov og det offentlige skolesystems evne til at absorbere dem.

I mange store byer overstiger antallet af elever, der afslutter folkeskolen, konsekvent elevkvoten for 10. klasse i offentlige skoler. Det betyder, at selv efter at have gennemført 9 års obligatorisk uddannelse står et betydeligt antal elever stadig over for hård konkurrence om en plads i det offentlige skolesystem.

I en udtalelse til avisen World and Vietnam argumenterede fru Nguyen Thi Thanh Binh, kandidatgradsindehaver, ph.d.-studerende, medlem af bestyrelsen for Vietnam-Sverige Venskabsforeningen under Unionen af ​​Venskabsorganisationer i Ho Chi Minh City og lektor ved Saigon International University, for, at dette spørgsmål skal ses ud fra et uddannelsespolitisk perspektiv snarere end blot som et spørgsmål om eksamenssæsonen.

Fru Binh kommenterede: "Presset ved adgangsprøven til 10. klasse ligger ikke i, om spørgsmålene er svære eller lette. Det største pres kommer fra frygten for ikke at finde et passende sted at studere efter endt gymnasieuddannelse. Når udbuddet ikke matcher efterspørgslen, er konkurrencen uundgåelig."

Når ét tal skaber tusindvis af bekymringer

Fru Nguyen Thi Thanh Binh bemærkede, at mange 9. klasses elever i dag er tvunget til at studere, mens de samtidig forsøger at gennemføre hovedpensum og kæmper med tiden for at forberede sig til prøveeksamener, testforberedelseskurser og kompetenceprøver.

Mange elever, selv dem helt ned til 14 eller 15 år, føler allerede, at de står ved den vigtigste korsvej i deres liv. Bare det at se den øgede konkurrence på den skole, de ønsker, kan få mange til at miste selvtilliden eller falde i en tilstand af langvarig angst.

Fru Binh argumenterede for, at konkurrenceforholdet i bund og grund blot er referencedata, men at det ofte opfattes af samfundet som et "liv-eller-død-mål" for eksamen. "Nogle elever er meget dygtige, men når de finder ud af, at den skole, de har søgt ind på, har en høj konkurrenceprocent, bliver de straks ængstelige. Psykologisk pres påvirker nogle gange eksamensresultaterne mere end de faktiske akademiske evner," sagde hun.

Det bekymrende er, at disse tal ikke kun påvirker eleverne, men også lægger pres på forældrene. Mange familier begynder at regne meget tidligt, selv når deres børn går i 7. eller 8. klasse. Mange forældre bekymrer sig så meget, at de utilsigtet overfører dette pres til deres børn. Sætninger som "du skal komme ind på denne skole", "lad ikke dine venner slå dig" og "dette er din eneste chance" kan forvandle en eksamen, der blot skulle være en overgang til et højere uddannelsesniveau, til en langvarig psykologisk byrde, der varer i flere måneder.

Ifølge fru Binh er det vigtigste lige nu at ændre perspektivet på adgangsprøven til 10. klasse. "Dette er en vigtig milepæl, men det er ikke den eneste dør, der afgør en persons fremtid. Når samfundet ser mere afbalanceret på det, vil presset på eleverne også falde betydeligt," delte fru Binh.

Du vil måske også synes om

10. klasses eksamener er overstået: Dump, men fald ikke!10. klasses eksamener er overstået. Udover glæden hos forældre, hvis børn opnåede gode resultater, er der også forældre, hvis børn ikke scorede højt nok. Betragt det venligst ikke som en fiasko!

Etablering af Folkets Politis Kulturskole II i Dak Lak: Et strategisk skridt inden for uddannelse af menneskelige ressourcer.Om morgenen den 30. juni afholdt Ministeriet for Offentlig Sikkerhed en ceremoni i Dak Lak-provinsen for at annoncere oprettelsen af ​​Folkets Offentlig Sikkerheds Kulturskole II.

Hanoi University of Education High School for Gifted Students offentliggør resultaterne af optagelsesprøven for 10. klasse.Den 19. juni offentliggjorde Hanoi University of Education's High School for Gifted Students optagelsesresultaterne for 10. klasse i studieåret 2026-2027.

En anden faktor, der bidrager til den intense konkurrence, er forskellen i kvalitet mellem gymnasier. Trods uddannelsessektorens bestræbelser på at forbedre systemets samlede kvalitet, er der stadig en klar forskel i mange forældres bevidsthed mellem topskoler og resten. Dette fører til en koncentration af elever, der søger ind på et par prestigefyldte skoler, mens mange andre har betydeligt lavere konkurrenceprocenter.

Ifølge fru Binh er det forståeligt, at forældre og elever strømmer til bestemte skoler, når forskellen i kvalitet, faciliteter, undervisningspersonale og læringsmuligheder mellem skolerne stadig er stor.

"Folk vil altid vælge det miljø, de mener er bedst for deres børn. Derfor skal vi gradvist mindske kvalitetsforskellen mellem skolerne for at reducere presset på indskrivningen," analyserede fru Binh.

Fru Nguyen Thi Thanh Binh, M.Sc., argumenterer for, at et progressivt uddannelsessystem ikke udelukkende bedømmes ud fra specialiserede skoler, selektive klasser eller høje beståelsesprocenter. (Foto udlånt af den interviewede)

Vi har brug for grundlæggende løsninger.

I de senere år har mange uddannelseseksperter foreslået at give eleverne mulighed for at justere deres præferencer til universitetsansøgninger, efter at konkurrenceforholdene er blevet offentliggjort. Dette forslag har fået støtte fra mange forældre, fordi det giver eleverne mere information til at træffe mere informerede valg. Ifølge fru Binh er dette en værdifuld tilgang at overveje.

"I moderne uddannelsesledelse er informationsgennemsigtighed en meget vigtig faktor. Når eleverne kender det faktiske konkurrenceniveau, har de et grundlag for at justere deres valg, så de passer til deres evner og ambitioner," sagde fru Binh.

Hun argumenterede dog også for, at justering af præferencer blot er en teknisk løsning til at afhjælpe det kortsigtede pres. Hvis fokus udelukkende er på registreringsprocessen uden at adressere systemets kerneproblemer, vil presset fra universitetsoptagelser fortsætte med at vende tilbage år efter år.

Den kvindelige lektor udtrykte, at den største udfordring fortsat er at udvide uddannelsesmulighederne for elever efter folkeskolen, såsom at investere i flere skoler og klasseværelser, udvikle lærerpersonalet, forbedre kvaliteten af ​​eksisterende skoler og sikre, at alle elever har mulighed for at fortsætte deres studier i overensstemmelse med deres evner.

"Eleverne bør ikke føle, at der kun er én vej: at komme ind på en bestemt offentlig gymnasium. Moderne uddannelse skal skabe mange forskellige veje, som alle tilbyder kvalitetsuddannelse og muligheder for udvikling," understregede fru Binh.

Derudover er forbedring af kvaliteten af ​​erhvervsuddannelser også en afgørende retning. Når erhvervsskoler, mellemtrinsskoler og færdighedsuddannelsesmodeller modtager tilstrækkelige investeringer, vil samfundet have flere muligheder ud over den traditionelle akademiske vej.

I mange udviklede lande betragtes erhvervsuddannelse ikke som en sekundær mulighed, men snarere som en vej, der hjælper mange unge mennesker med hurtigt at finde gode job og udvikle bæredygtige karrierer. Fru Binh bemærkede, at Vietnam også gradvist ændrer sig i denne retning, men at landet har brug for mere tid til at ændre de sociale opfattelser.

USA - Vietnam: Gå ikke glip af

Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne i højteknologi.Om morgenen den 26. juni modtog vicepremierminister Ho Quoc Dung Jeff Place, forsyningskædedirektør for Coherent Group (USA), i regeringens hovedkvarter. Under mødet bekræftede vicepremierministeren, at Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne, især inden for højteknologi, innovation og halvlederindustrier.

Opfordre amerikanske virksomheder til at udvide investeringer i højteknologiske sektorer.Vicepremierminister Ho Quoc Dung sagde, at Vietnam byder amerikanske virksomheder velkommen til at fortsætte med at udvide deres aktiviteter i Vietnam, især inden for højteknologiske industrier og sektorer med høj merværdi.

Vietnam og USA styrker samarbejdet om at håndtere konsekvenserne af krigen.VTV.vn - Den 22. juni modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao.

"Det vigtigste er, at hver elev finder en vej, der passer til deres evner, interesser og omstændigheder. Succes måles ikke udelukkende ved at komme ind på en prestigefyldt skole," sagde hun.

Optagelsesprøvesæsonen for 10. klasse vil forløbe som mange andre. Tallene om konkurrenceforhold vil blive erstattet af pointtavler og lister over beståede kandidater. Men bag denne eksamen står et stort spørgsmål tilbage for uddannelsessystemet: Hvordan kan vi sikre, at alle elever har mulighed for at lære og udvikle sig uden at skulle stå over for så hård konkurrence fra 15-årsalderen?

"Måske bedømmes et progressivt uddannelsessystem ikke kun ud fra specialiserede skoler, selektive klasser eller høje beståelsesprocenter. Endnu vigtigere handler det om at skabe lige muligheder for alle elever, uanset hvor de studerer eller deres baggrund. Derfor er adgangsprøven til 10. klasse ikke kun en historie for 9. klasseelever. Den er også en afspejling af kvaliteten af ​​​​uddannelsesplanlægningen, evnen til at investere i fremtiden og samfundets engagement i at sikre ethvert barns ret til uddannelse," delte fru Nguyen Thi Thanh Binh, M.Sc.

Ifølge fru Binh vil adgangsprøven til 10. klasse måske vende tilbage til sin sande natur, når alle elever har et passende sted at studere og fortsætte med at pleje deres drømme: en milepæl for modenhed, ikke et kapløb, der holder hele familien på nerverne.

Kilde: https://baoquocte.vn/de-ky-thi-lop-10-khong-tro-thanh-ap-luc-400381.html