Det tog mere end 7 måneder at træffe den endelige beslutning om eksamensspørgsmålene.
Le Thi Ngan, født i 2006, fra Ha Nam-provinsen, er en privatkandidat, der tager sin studentereksamen om i år.
Da hun startede, valgte Ngan det nye program i håb om at udvide sine optagelsesmuligheder og gøre det lettere for hende at støtte andre elever i 12. klasse.
Men da hun begyndte at studere, kæmpede hun med den overvældende mængde ny information, og det meste af det kunne kun dækkes gennem onlinekurser, uden nogen til at undervise hende. Efter en periode med studier uden at gøre fremskridt, blev Ngan modløs.

Mange uafhængige kandidater er forvirrede, når de står over for beslutningen om at vælge et eksamensformat (Foto: Medfølger).
Ngan havde ikke kun vanskeligheder med eksamensindholdet, men hun måtte også finde balancen mellem sine studier og sit liv. Som privatkandidat arbejdede hun om dagen og studerede flittigt om aftenen. Først da eksamensdagen nærmede sig, stoppede hun midlertidigt for at fokusere på at studere. Endelig, med kun lidt over to måneder tilbage til at forberede sig, besluttede hun at "vende om" og vælge at tage eksamen om baseret på den gamle pensum.
Det var heller ikke nemt at vælge gamle eksamensopgaver, fordi få lærere stadig underviste i denne pensum. Ngân måtte systematisk gennemgå viden selv og kontakte lærerne på skolen for at bede om yderligere materialer.
For Ngan er hendes største bekymring differentieringen i optagelsesprocessen mellem de to programmer: "Med to forskellige eksamensformater vil grænseværdierne også være forskellige. Skolerne har ikke præciseret, hvordan de vil evaluere ansøgere, så det bliver en ulempe for omprøvekandidater som os."
Pham Thuy Trang, der tidligere var studerende på Vietnam Women's Academy, besluttede at udsætte sine studier for at forfølge sine ufærdige drømme. Trang sagde: "Først var jeg forvirret, fordi eksamen blev ændret til det almene uddannelsesprogram i 2018, og jeg havde intet grundlag i dette program. Efter at ministeriet tillod de studerende at vælge mellem to typer spørgsmål, følte jeg mig mere tryg, fordi jeg kunne vælge det mest passende."
Ligesom Ngan valgte Trang at genoverveje den gamle læseplan for at "spille sikkert", men ressourcerne og lærerstøtten var meget begrænsede. Hun måtte primært stole på selvstudium, finde materialer, tilmelde sig onlinekurser og bede venner om hjælp. Selvstudium, øve eksamensspørgsmål og jonglere med personlige anliggender efterlod uundgåeligt Trang udmattet.
Statistik fra Undervisningsministeriet viser, at der vil være næsten 42.800 uafhængige kandidater til afgangseksamenen i 2025. Heraf valgte mere end 26.700 kandidater at tilmelde sig eksamen under den gamle læseplan, mens de resterende kandidater valgte at tage eksamen under den nye læseplan.
Ifølge regler fra Undervisningsministeriet kan uafhængige kandidater i år vælge eksamensspørgsmål baseret på enten det almene uddannelsesprogram fra 2006 (det gamle program) eller det almene uddannelsesprogram fra 2018 (det nye program). Denne regulering har til formål at sikre kandidaters rettigheder til at tage eksamen igen i overgangsperioden mellem programmer.
Vælg et nyt program for at undgå ... angst.
Omvendt valgte Tran Gia Vy, førsteårsstuderende på Pham Ngoc Thach University of Medicine, at tage eksamen om under den nye pensum lige fra starten, selvom han vidste, at han ville møde mange vanskeligheder.
"Jeg synes, at prøveeksamenen i den nye pensum er længere og mere fokuseret på praktiske spørgsmål, hvilket kræver mere kritisk tænkning. Jeg er mest bekymret for sandt/falsk-delen, fordi bare ét forkert svar koster 0,5 point," delte Vy.

Tran Gia Vy, studerende ved Pham Ngoc Thach University of Medicine, er privatkandidat ved dette års studentereksamen (Foto: KL).
Ikke desto mindre valgte Vy det nye program, fordi hun ikke ville være bekymret over manglerne ved det gamle program, som manglede en klar plan specifikt for kandidaterne, og graden af differentiering mellem de forskellige eksamensformater.
Om sine grunde til at tage eksamen om i år sagde Vy, at det dels var fordi hun følte, at hun ikke havde gjort sit bedste ved sidste års eksamen, og dels fordi hun ikke længere følte sig passende til sit nuværende hovedfag. Mens hendes venner allerede gik på deres første år på universitetet, valgte hun at starte forfra. Der var tidspunkter, hvor hun følte sig modløs, men for at undgå at føle sig alene dannede hun en studiegruppe med venner i lignende situationer, hvor hun studerede selvstændigt og motiverede hinanden.
Vy sagde, at den nye læseplans viden ikke længere er for akademisk, men at for at studere godt skal man udover lærebøger også læse en masse samfundsfaglig viden. Nogle gange bliver hun distraheret, så hun skriver en liste over sine lektioner hver morgen for at klare sig selv.
Nguyen Trung Hieu, født i 2006 og fra Nghe An -provinsen, var også en kandidat, der selv valgte sine eksamensspørgsmål. Han var i starten forvirret, da han stod over for to muligheder. Hieu mener, at det nye program vurderer reelle evner snarere end udenadslære.
Før jeg traf en beslutning, overvejede jeg eksamensstrukturen, min evne til at forstå stoffet, studiematerialet og endda fagets egnethed. "Hvis jeg ikke prøvede igen, ville jeg måske fortryde det. Jeg brugte næsten et år på at gentage mig, startende i oktober sidste år," sagde Hieu.
At skifte fra den gamle læseplan til den nye er som at starte forfra: forskellige læringsmetoder, en anden mængde viden. Det var udmattende til tider, især når man forsøgte at studere og repetere på samme tid, men Hieu overvandt det ved at opdele målene i mindre dele, studere hver sektion jævnt og finde studiegrupper for at holde tempoet.
At lade kandidaterne selv vælge deres eksamensformat ses som fleksibelt og humant. Dette valg har dog lagt et betydeligt yderligere pres på mange uafhængige kandidater.
Kandidater kæmper med selvstudium, søger efter materialer på egen hånd, mangler vejledning og støtte, og de er også nødt til at vurdere deres egne evner og bekymrer sig om deres chancer for optagelse.
Khanh Ly
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm











