Kandidaterne afsluttede gymnasieeksamenen i 2026 med to valgfag i morges, den 12. juni. Historie var det mest populære valgfag ved gymnasieeksamenen i 2026; ud af mere end 1,22 millioner kandidater, der var tilmeldt gymnasieeksamenen i 2026, valgte 570.800 historie.

Kandidater, der har bestået studentereksamen.
FOTO: TUAN MINH
Fru Duong Thi Kieu Anh, historielærer på Dai Tu High School (Thai Nguyen), kommenterede: "Årets eksamen følger nøje retningen for det generelle uddannelsesprogram fra 2018 og sikrer videnskabelig nøjagtighed, modernitet og passende differentiering. Videnindholdet dækker nøgleemner og kombinerer på en harmonisk måde kravene til genkendelse, forståelse, anvendelse og anvendelse på højere niveau."
Især er mange spørgsmål designet til at forbinde historisk viden med de praktiske aspekter af national opbygning og forsvar, hvilket hjælper eleverne med at udvikle logisk tænkning, analytiske og evaluerende færdigheder samt evnen til at skabe forbindelser og uddrage praktiske erfaringer i stedet for blot at huske begivenheder mekanisk.
Fru Mai Trang, historielærer på Tuyensinh247, analyserede: Strukturen af den officielle eksamen i 2026 har gennemgået små ændringer. Mens del I i 2025 inkluderede en klyngespørgsmålstype, hvilket betyder spørgsmål baseret på en given passage for at besvare fortløbende spørgsmål relateret til den passage, vil der i år, 2026, ikke være nogen klyngespørgsmål.
Den officielle eksamen i 2026 er egnet til bred vurdering af gymnasieelever og differentierer effektivt kandidater, der søger ind på universiteter. Den udgør dog også en betydelig udfordring for kandidater, der ikke har et solidt greb om teknikkerne og metoderne til at besvare spørgsmålene.
Ifølge fru Mai Trang vil den officielle eksamen i 2026 være en smule mindre vanskelig end den officielle eksamen i 2025, med færre ansøgningsbaserede spørgsmål.
Den højest mulige score for historie vil være mellem 6,5 og 7,5 point.
I en kommentar til eksamens overordnede indhold sagde fru Mai Trang, at spørgsmålene fulgte pensum nøje og var passende til kerneviden fra lærebøgerne. Spørgsmålene var håndterbare for de fleste kandidater, men havde stadig en høj grad af differentiering for at sikre udvælgelsen af kandidater til universitetsoptagelse.
Med hensyn til dækningen af viden, udgør indholdet af pensum for 11. klasse ifølge fru Trang 30%, indholdet af pensum for 12. klasse udgør 70%. Cirka 70% er grundlæggende viden, og 30% er til differentieringsformål. Multiple-choice-spørgsmål (teori) udgør omkring 50%.
Baseret på ovenstående analyse forudsiger fru Mai Trang, at scoreintervallet i 2026 vil være gennemsnitligt, med de hyppigst opnåede scorer fra 6,5 til 7,5 point, og at den gennemsnitlige score vil være den samme som året før (6,57 i 2025).
Fru Duong Thi Kieu Oanh påpegede, at der i år i sandt-falsk-sektionen er ét 1-pointsspørgsmål fra historiepensumet for 11. klasse. For at opnå en score på 9-10 skal kandidaterne ikke blot have en solid forståelse af videnen, men også kræve systematisk tænkning og evnen til at forbinde historiske problemstillinger med den aktuelle kontekst.
Hr. Thai Van Tai, direktør for Departementet for Almen Uddannelse (Uddannelsesministeriet), udtalte for nylig, at et af de mest bemærkelsesværdige træk er tendensen til selvdifferentiering og opdeling af elever gennem valg af fag og fag til gymnasieeksamen.
Han sagde, at antallet af studerende, der tilmelder sig historie- og fysikeksamenerne, er steget markant. Det er bemærkelsesværdigt, at mange studerende vælger historie ud fra en oprigtig interesse for faget, ikke kun af hensyn til fremtidige karrierer.
Ifølge Undervisningsministeriet vil 570.800 kandidater i 2026 tilmelde sig historieeksamenen , en stigning på 71.443 i forhold til 2025. Dette er også det valgfag med det højeste antal tilmeldte kandidater.
Kilde: https://thanhnien.vn/du-doan-nhieu-thi-sinh-dat-65-75-diem-mon-lich-su-185260612114636996.htm









