Skoler over hele landet har midlertidigt suspenderet fritidsundervisning, men afventer stadig officiel vejledning til at løse de opståede problemer.
Cirkulære 29/2024 fra Ministeriet for Uddannelse og Erhverv (MOET) om regulering af supplerende undervisning og læring trådte officielt i kraft den 14. februar.
"Jeg er på bar bund", når jeg skal hente mit barn tidligt.
Ifølge journalister er mange skoler i Hanoi holdt op med at tilbyde ekstra undervisning. Dette har dog skabt nogle vanskeligheder for forældre.
Ifølge reglerne må eleverne kun studere i den periode, der er foreskrevet af Undervisningsministeriet. For eksempel opererer folkeskoler med en skema på to lektioner om dagen, med højst syv lektioner om dagen, mindst 32 lektioner om ugen og højst 35 lektioner om ugen. Når ekstra timer i fag med betaling fjernes, vil eleverne være færdige med skolen omkring kl. 15.30. Dette giver anledning til bekymring hos forældrene, da de er nødt til at finde måder at hente og aflevere deres børn på, inden arbejdsdagen er slut. "Hvis skolen ikke kan arrangere andre aktiviteter, vil det være meget vanskeligt for min familie at hente mit barn tidligt," sagde hr. Nguyen Trung Dung, en forælder til et barn, der går på Yen Hoa Primary School (Cau Giay-distriktet, Hanoi).
Fritidsundervisning efter skoletid er ret almindeligt nu om dage. Billedet blev taget på et undervisningscenter i Ho Chi Minh City om eftermiddagen den 14. februar. Foto: TAN THANH
Tilsvarende er de fleste folkeskolelærere i Ho Chi Minh City stadig forvirrede, mens gymnasielærere (primært gymnasielærere) hurtigt tilpassede sig de nye regler. THV, en folkeskolelærer i Ho Chi Minh City, sagde, at hun helt stoppede med at undervise før kinesisk nytår, og hun sagde, at hun venter på specifik og detaljeret vejledning fra Undervisningsministeriet. Ifølge V. er der to muligheder, som lærerne kan benytte sig af: at registrere en virksomhed til at tilbyde hjemmeundervisning eller at registrere sig hos et autoriseret undervisningscenter.
I mellemtiden sagde fru VA, en lærer på en gymnasieskole i Binh Thanh-distriktet, at hun har givet ekstraundervisning på et undervisningscenter i lang tid, så hun er ikke alt for berørt af de nye regler. For sidsteårselever, der går i almindelig undervisning på skolen og stadig tager ekstraundervisning på centret, vil centret dog ikke opkræve gebyrer. "Antallet af disse elever er ikke stort, og centret forsøger at lave ordninger, fordi der kun er få måneder tilbage af skoleåret," sagde fru A.
Viet Duc High School (Cu Kuin-distriktet, Dak Lak-provinsen) har i mange år organiseret ekstra klasser for at styrke deres viden og forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i alle tre klassetrin. Da Undervisningsministeriet udstedte cirkulære 29/2024, stoppede skolen med at organisere disse ekstra klasser. Hr. Hoang Van Thai, skolens vicerektor, oplyste, at skolen har gennemgået og samlet en liste over elever, der kæmper med læring, baseret på resultaterne af semester 1-eksamenerne og prøveeksamenerne for gymnasiet for at udvikle en plan for gratis ekstra klasser. Eleverne vil tilmelde sig i slutningen af februar 2025 for hvert fag i afgangseksamenen. Skolen vil tildele erfarne lærere for at yde eleverne maksimal støtte med henblik på en eksamensprocent på 100 %.
Lærere og skoler kæmper.
Skolelederen for en folkeskole i Cau Giay-distriktet (Hanoi) sagde, at skolen overvejer muligheder for at gøre tingene så bekvemme som muligt for forældre, såsom at arrangere, at lærerne fører tilsyn med eleverne efter skoletid. Dette kræver dog samtykke fra både lærere og forældre, da det skal ske på frivillig basis.
Ifølge lederen af en ungdomsskole i Ba Dinh-distriktet (Hanoi) har skolen i mange år sørget for, at lærerne tilbyder ekstra undervisning til begavede elever uden for skoletiden for at hjælpe dem med at udvikle sig bedre, samtidig med at de supplerer de svagere elevers viden. Med den nye regulering kan de ikke opkræve betaling fra eleverne, hvis de fortsætter med at organisere ekstra undervisning uden for skoletiden, da skolen i øjeblikket mangler den nødvendige finansiering til at dække denne aktivitet. "Vi håber oprigtigt på støtte fra statsbudgettet til at dække omkostningerne ved, at lærerne tilbyder ekstra undervisning uden for skoletiden. Dette er en meget legitim anmodning fra lærerne," udtalte skolelederen.
Fra lærernes perspektiv mener mange, at kampagnen for at tilbyde gratis uddannelse til eleverne "ikke er helt tilfredsstillende", især for unge lærere med lave lønninger, der ikke er tilstrækkelige til at dække deres personlige udgifter.
Hr. Pham Dang Khoa, leder af uddannelses- og træningsafdelingen i Distrikt 3 i Ho Chi Minh City, sagde, at enheden afventer officiel vejledning fra Ho Chi Minh Citys uddannelses- og træningsafdeling for at implementere reglerne i uddannelsesinstitutioner og blandt lærere. Enheden havde dog allerede tidligere formidlet informationen til skolerne og mindet lærerne om at overholde reglerne i cirkulære 29/2024.
Især i Dak Lak-provinsen registrerede hundredvis af mennesker erhvervshusstande i henhold til cirkulære 29/2024 for at organisere undervisningssessioner, hvor mange tilfælde involverede enkeltpersoner, der fungerede som nominerede til lærere.
I one-stop-serviceafdelingen i Folkeudvalget i Buon Ma Thuot City, Dak Lak-provinsen, indrømmede fru TTH at have registreret en virksomhed for at hjælpe en lærer med at yde ekstra undervisning. Hr. NNT registrerede også en virksomhed for at hjælpe sin yngre bror og en ven med at organisere ekstra undervisning i Tan Loi-distriktet i Buon Ma Thuot City.
Ifølge statistikker fra planlægnings- og finansafdelingen i Buon Ma Thuot City har enheden fra december 2024 til i dag udstedt mere end 300 virksomhedsregistreringscertifikater til uddannelsessektoren, specifikt lektiehjælp og supplerende kurser, som endnu ikke er klassificeret andetsteds. Næsten 100 ansøgninger om erhvervsstøtte i denne sektor er stadig under behandling.
Hvordan skal det styres og overvåges?
I Da Nang City har mange skoler implementeret cirkulære 29/2024; skoleledere klager dog over vanskelighederne med at bære det primære ansvar.
Fru Nguyen Tran Le Hong Trinh, rektor for Bui Thi Xuan Primary School (Lien Chieu-distriktet, Da Nang City), sagde, at skolen om morgenen den 14. februar gentog implementeringen af cirkulære 29/2024 for at sikre, at lærerne var fuldt ud bekendt med reglerne. Skolen krævede, at lærerne underskrev forpligtelser, og gennemførte to inspektioner på stedet i lærernes hjem, hvor der ikke blev fundet nogen overtrædelser. Hvad angår lærernes undervisningsaktiviteter på centrene, har skolen ikke beføjelse til at inspicere dem.
"Skolelederen er primært ansvarlig for at inspicere og føre tilsyn med lærerne i skoletiden, men det er for vanskeligt at føre tilsyn uden for skoletiden. Selv hvis lærerne giver ekstra undervisning derhjemme og hævder, at det er en gratis klasse, er der intet grundlag for at gribe ind," udtalte fru Trinh og fremhævede realiteten og foreslog, at de lokale myndigheder får tildelt yderligere tilsynsansvar.
Ifølge hr. Do Dinh Dao, rektor for Nguyen Huu Tho High School (Distrikt 4, Ho Chi Minh City), er der stadig nogle bekymrende situationer, såsom elever, der ønsker at tage ekstra timer med deres almindelige lærere, men bliver nægtet adgang. Eller hvad hvis en elev tilmelder sig ekstra timer på et undervisningscenter og utilsigtet bliver placeret i den samme klasse, som deres almindelige lærer underviser i? "Rektoren kan ikke gå til undervisningscentret for at se, om nogen af eleverne er i den klasse, som læreren i øjeblikket underviser i," påpegede hr. Dao vanskeligheden.
Hr. Ho Tan Minh, chef for Ho Chi Minh Citys uddannelses- og erhvervsministerium, udtalte, at ministeriets holdning til sager om læreres overtrædelse af reglerne for undervisning er, at der ikke vil være nogen undtagelser eller mildhed. Ifølge hr. Minh forbyder cirkulære 29/2024 ikke undervisning, men vil forvalte det strengere og dermed genoprette værdigheden i uddannelsessektoren. "Behovet for ekstra læring for at udvikle sig selv er legitimt for studerende, så undervisning er også et job. Alt skal dog være baseret på frivillighed og overholde reglerne," understregede hr. Minh.
Lederne af Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium understregede, at cirkulære 29/2024, som fastsætter, at lærere, der i øjeblikket underviser på offentlige skoler, ikke har lov til at organisere eller drive undervisningscentre, er i overensstemmelse med bestemmelserne i loven om offentligt ansatte. Desuden skal lærerne undervise i hele indholdet af den almindelige klasseplan, så eleverne kan udvikle selvlæringsevner og undgå at tage ekstra timer udelukkende for en prøve eller eksamen.
Talentklasser kan organiseres.
Hr. Ho Tan Minh bekræftede, at den nye regulering kun forbyder folkeskolelærere at undervise i yderligere akademiske fag, men hvis de har evnerne, kan de stadig undervise i fritidsfag såsom musik, sang, dans, tegning, kalligrafi osv. Folkeskoler kan fuldt ud åbne sports- og kunstklubber for elever, som de kan deltage i efter almindelig skoletid, hvilket skaber muligheder for forældre, der henter deres børn for sent. "Folkeskoleelever behøver kun at studere akademiske fag i to lektioner i skolen; de skal udvikle andre færdigheder eller talenter for en mere omfattende udvikling," udtalte repræsentanten for Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium.
Hr. Ho Tan Minh bekræftede også, at skolerne stadig har ansvaret for at gennemgå eksamener for dimittender. Afhængigt af lokalområdet vil der være en køreplan og et budget for at organisere gennemgangssessioner for dimittender og tilbyde supplerende undervisning til svage elever.
[annonce_2]
Kilde: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm
![[Billede] National konference, der opsummerer et års drift af den overordnede organisatoriske model for det politiske system, den tredelte regeringsmodel.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
