STEM-uddannelse bidrager til at drive digital transformation.

I forbindelse med moderne uddannelse fremmes STEM-uddannelse (naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik) i stigende grad i Can Tho City, hvilket bidrager til at forbedre kvaliteten af ​​undervisning og læring og skaber et fundament for at fremme digital transformation i skolerne.

Studerende deltager i STEM-konkurrencen "SPACE CHALLENGE".

I 2026 fortsatte STEM-bevægelsen i Can Tho City med at sprede sig stærkt gennem adskillige fora og dybdegående workshops. Et godt eksempel var workshoppen "Sharing Experiences in STEM Product Development - Towards the 2026 Youth and Children's Innovation Competition", som tiltrak over 400 deltagere personligt og online fra 103 kommuner, valgkredse og skoler. Eksperter delte erfaringer med at udvikle STEM-produkter knyttet til digitale teknologier såsom kunstig intelligens (AI), Tingenes Internet (IoT), robotteknologi og smarte sensorer, hvilket hjalp lærere og elever med at realisere deres kreative ideer og deltage i nationale og internationale videnskabs- og teknologikonkurrencer. Fru Vo Thi Hien, formand og administrerende direktør for Milestones International Education & Technology Joint Stock Company, udtalte: "Som en virksomhed, der opererer inden for STEM-området, sigter Milestones altid mod at opbygge et økosystem, der forbinder eksperter, lærere, skoler og elever for at sprede innovations- og kreativitetsånden inden for uddannelsessamfundet."

Workshoppen havde til formål at give lærere og elever i Can Tho praktiske perspektiver, ideer og vejledning til at udvikle STEM-produkter, der er egnede til Mekongdeltaets specifikke karakteristika, med potentiale for praktiske anvendelser og deltagelse i konkurrencer på forskellige niveauer. Ifølge Nguyen Thi Kieu, næstformand for Unionen af ​​Videnskabs- og Teknologiforeninger i Can Tho City, var workshoppen yderst betydningsfuld, da eksperter delte viden om STEM, robotteknologi, mekanik, IoT-applikationer og AI, der er relevante for lokale og Mekongdelta-praksisser. Den gav også information og foreslog forskningsideer til konkurrencen, hvilket hjalp eleverne med at realisere deres ideer, forfine deres produkter og sigte mod høje præstationer i nationale og internationale konkurrencer.

Du vil måske også synes om

Integrering af STEM i skolerne – forberedelse af arbejdsstyrken til den digitale tidsalder.Integrationen af ​​STEM i den almene uddannelse fremmes stærkere end nogensinde gennem STEM-lektioner, fritidsprogrammer, der inkorporerer STEM-viden, og STEM-konkurrencer.

Generalsekretær og præsident To Lam var ordstyrer for et møde om digital transformation i det politiske system.Om eftermiddagen den 25. juni 2026 ledede generalsekretær og formand To Lam, leder af den centrale styringskomité for videnskabelig og teknologisk udvikling, innovation og digital transformation, et tematisk møde om digital transformation i det politiske system i partiets centrale hovedkvarter.

Børnepasningstilbud i Dong Ngac-distriktet:I anledning af Børnenes Dag (1. juni) blev der for nylig afholdt et gallaprogram, der opsummerede børneklubbernes aktiviteter og fejrede Børnenes Dag, i Dong Ngac Wards kultur-, informations- og sportscenter med deltagelse af børneklubber fra hele Hanoi.

STEM-fagenes appel blev yderligere bekræftet under den nylige Vietnam Space Week 2026, hvor et stort antal elever fik mulighed for at opleve robotteknologi, droner, virtual reality, kreativt iværksætteri og interagere med internationale eksperter inden for rumfart. Dette vakte en passion for videnskab og teknologi og gav karrierevejledning til den yngre generation. Nguyen Quoc Tien, en elev fra Doan Thi Diem Secondary School, sagde, at begivenheden motiverede ham til at studere bedre i fag som matematik, naturvidenskab og datalogi.

Vietnam Space Week 2026 bød også på STEM-konkurrencen "SPACE CHALLENGE", der tiltrak mange studerende til at deltage i konkurrencen eller støtte de konkurrerende hold. Lam Gia Nguyen, studerende fra Can Tho University of Technology, sagde: "Vores team hjalp de studerende med at opleve alle spillene relateret til videnskab og virtual reality. Ved at opleve sådan en stor begivenhed lige her i Can Tho City lærte jeg og fik mere erfaring, som jeg kan anvende i mine studier."

Hr. Nguyen Van Hien, vicedirektør for Uddannelses- og Træningsministeriet i Can Tho City, udtalte, at STEM-konkurrencen "SPACE CHALLENGE" har til formål at skabe en gavnlig, moderne og oplevelsesrig akademisk legeplads for studerende i Mekong Delta-regionen. Konkurrencen er et sted, hvor studerende kan anvende tværfaglig viden inden for naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik til at løse praktiske problemer; skabe et miljø, hvor studerende kan udvikle kreativ tænkning, teamworkfærdigheder, forskningskapacitet, evnen til at anvende digital teknologi og en innovationsånd. Konkurrencens indhold er knyttet til avancerede teknologier og globale udviklingstendenser såsom robotteknologi og AIoT, droneteknologi og kreativt STEM-bageri baseret på temaet rum; samtidig med at den forbinder oplevelser inden for astronomi, virtual reality, uddannelsesteknologi og udforskning af universet. Dette er en mulighed for studerende at få adgang til ny viden, udvide deres horisont og nære store drømme inden for videnskab og teknologi.

Ifølge eksperter giver STEM ikke kun eleverne viden, men hjælper dem også med at udvikle essentielle færdigheder: kommunikation, samarbejde, kritisk tænkning, kreativitet og beregningsmæssig tænkning. STEM-konkurrencer på alle niveauer hjælper eleverne med at modnes, blive mere selvsikre og forbedre deres læringseffektivitet. For eksempel vandt gruppen på tre elever, Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen og Huynh Minh Phuc fra 9A10. klasse på Doan Thi Diem Secondary School, førstepræmien i ungdomsskolekategorien ved HNUE STEM Olympic 2025-finalen med deres projekt "Smart 2-rums skraldespand - åbner automatisk låg, spiller en højttaler til affaldssortering." De udtalte, at deltagelse i STEM-konkurrencer giver mulighed for at anvende viden i praksis, udvikle teamworkfærdigheder, kreativ tænkning og problemløsningsevner. Forsknings- og udviklingsprocessen hjælper dem også med at blive mere selvsikre og antænder deres passion for at udforske videnskab og teknologi.

STEM-uddannelse er ved at blive en bro mellem skoler og praksis, mellem viden og teknologi. Fremme af STEM bidrager ikke kun til den effektive opnåelse af målene for videnskabelig og teknologisk udvikling som beskrevet i Politbureauets resolution 57, men skaber også en højkvalificeret arbejdsstyrke til at opfylde kravene til digital transformation og bæredygtig udvikling i Can Tho City i fremtiden.

Du vil måske også synes om

Over 4.000 STEM-idéer spredte budskabet om grønne skoler.Konkurrencen "Creative STEM 2026" tiltrak næsten 4.000 bidrag fra 1.800 skoler landsdækkende, hvilket bidrog til den stærke udbredelse af grøn tænkning og bæredygtig energi.

Tilmelding til gymnasieeksamen i 2026: STEM-fag og historie oplever den største stigning i tilmeldinger.Mens de studerende tidligere fokuserede på et par traditionelle fagkombinationer, er den nuværende struktur for fagudvalg blevet mere mangfoldig og afspejler tydeligere hver enkelt elevs evner, styrker og karrieremål.

Omfattende gennemgang og standardisering af data på tværs af hele det politiske system.Generalsekretær og præsident To Lam anmodede om, at agenturerne foretager en omfattende gennemgang og standardiserer data, der forbinder dem på tværs af hele det politiske system.

Tekst og fotos: B. KIEN

Kilde: https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html