Ho Chi Minh Citys uddannelsessystem 'starter sent, men indhenter det forsømte'.

Den faste viceminister for uddannelse og erhvervsuddannelse, Pham Ngoc Thuong, mener, at man, når man ser tilbage på de sidste 50 år, kan bekræfte, at Ho Chi Minh Citys uddannelsessektor "er startet sent, men har indhentet det forsømte".

Hr. Nguyen Van Duoc, formand for Ho Chi Minh Citys folkekomité (yderst til højre), overrækker det traditionelle flag til bestyrelsen for Ho Chi Minh Citys uddannelses- og erhvervsuddannelsesministerium - Foto: NHU HUNG

Dette blev delt ved fejringen af ​​50-årsdagen for Ho Chi Minh Citys uddannelsessektor og 43-årsdagen for den vietnamesiske lærerdag (20. november), der blev afholdt i Thong Nhat Hall og arrangeret af Ho Chi Minh Citys folkekomité i morges den 20. november.

5 lyspunkter i Ho Chi Minh Citys uddannelsessystem.

Hr. Pham Ngoc Thuong sagde, at hvis vi betragter 1945, året hvor landet opnåede uafhængighed og Vietnams revolutionære uddannelsessystem blev født, så påtog Ho Chi Minh City sig officielt opgaven med at opbygge sit uddannelsessystem 30 år senere.

Ho Chi Minh Citys uddannelsessystem, der har overtaget en stor metropol og står over for utallige udfordringer inden for infrastruktur, bemanding og uddannelsesprogrammer, har takket være mod, intelligens og vilje til innovation formået at "starte sent og slutte tidligt".

"Ho Chi Minh Citys uddannelsessystem er blevet et af de førende intellektuelle knudepunkter i landet og fødestedet for mange innovative modeller, der har spredt sig til andre provinser og byer," vurderede hr. Thuong.

Hr. Thuong sagde, at Ho Chi Minh Citys uddannelses- og erhvervssektor har fem lyspunkter. Disse fokuserer på at hæve befolkningens intellektuelle niveau, opbygge et lærende samfund og livslang læring.

Byen har investeret i uddannelse af menneskelige ressourcer og talentudvikling gennem avancerede skolemodeller, international integration, anvendelse af informationsteknologi og digital transformation.

Dette lokalområde har også gjort tidlige og systematiske forberedelser til målet om at gøre engelsk til andetsprog, sammen med mange internationale læringsaktiviteter.

Derudover har Ho Chi Minh City fokuseret på moralsk dannelse, livsfærdigheder, samfundsbevidsthed og fællesskabsånd og er den første by, der har udstedt et sæt kriterier for "Happy Schools".

Byen har også en levende skolesportsbevægelse , hvor de fleste elever ved, hvordan man spiller mindst én sport eller et musikinstrument. Dette har også fremmet socialiseringen af ​​uddannelse, hvilket har bidraget til at reducere byrden på det offentlige system og skabe flere læringsmuligheder for befolkningen.

"Når der er naturkatastrofer, storme eller oversvømmelser andre steder, er elever og lærere i Ho Chi Minh City altid i spidsen for at donere, støtte og dele. Mange programmer skaber forbindelser, yder professionel støtte, uddanner lærere og deler succesfulde modeller."

Du vil måske også synes om

Forslaget foreslår, at de bedste studerende dimitterer efter 1,5 år, og at gymnasieelever får lov til at studere før universitetet.Undervisningsministeriet søger feedback på et udkast til de nye regler for universitetsuddannelser, som indeholder mange banebrydende ændringer. En bemærkelsesværdig ny funktion er bestemmelsen, der giver højt præsterende studerende mulighed for at forkorte deres eksamenstid til 1,5 år og skaber betingelser for, at gymnasieelever kan tage universitetsmerit på forhånd.

"Det kan ses, at uddannelse og træning i Ho Chi Minh City har udviklet sig omfattende, både i kvalitet og kvantitet, fra masseuddannelse til specialiseret uddannelse, fra undervisning i læsefærdigheder til undervisning i karakter," bekræftede hr. Thuong.

Hr. Pham Ngoc Thuong, permanent viceminister for uddannelse og erhvervsuddannelse , taler ved ceremonien - Foto: Nhu Hung

Hr. NGUYEN VAN DUOC (medlem af kommunistpartiets centralkomité, formand for folkekomitéen i Ho Chi Minh City)

Den bemærkelsesværdige udvikling, som byen i dag har på alle områder – økonomisk, kulturelt, socialt, national sikkerhed og forsvar samt partiopbygning – er i høj grad og konsekvent blevet bidraget til af uddannelsessektoren.

Omfattende reform

Halvtreds år betragtes som en milepæl, der markerer transformationen og den strålende udvikling af Ho Chi Minh Citys uddannelsessektor.

Ved ceremonien overrakte formanden for Ho Chi Minh Citys folkekomité, Nguyen Van Duoc, det traditionelle flag til Undervisningsministeriet som en anerkendelse af sektorens enestående resultater i den forløbne periode.

I en tale ved denne særlige lejlighed understregede hr. Nguyen Van Duoc, at uddannelsessektoren i løbet af de sidste 50 år har gjort nye fremskridt og sat sine spor med mange enestående præstationer.

"Ho Chi Minh City har altid været stolt af sit team af lærere, som ikke kun er fremragende i deres fag, men også karakterrige, altid dynamiske, kreative og i spidsen for alle efterligningsbevægelser," udtalte hr. Duoc.

Formanden for Ho Chi Minh Citys folkekomité forventer og tror, ​​at uddannelsesinstitutionerne med personalets og lærernes indsats og store ansvarsfølelse vil fortsætte med at bygge videre på de allerede opnåede resultater og gøre det endnu bedre i fremtiden.

Hr. Được foreslog, at byens uddannelses- og erhvervssektor bør stræbe efter omfattende reformer for at opbygge et team af lærere, der er stærke inden for faglig ekspertise og fungerer som lysende eksempler på moral. Samtidig med dette bør der være grundlæggende og omfattende reformer inden for ledelse, undervisningsmetoder og et dybt fokus på moralsk uddannelse, livsstil og udvikling af færdigheder.

"Uddannelsessektoren i Ho Chi Minh City skal effektivt og succesfuldt implementere 'Happy School'-kriterierne på 100 % af byens uddannelsesinstitutioner, så lærere og elever finder glæde, lykke, sikkerhed, respekt og motivation for bæredygtig udvikling," understregede formanden for Ho Chi Minh Citys folkekomité.

Hr. Nguyen Van Duoc, formand for Ho Chi Minh Citys folkekomité, taler ved ceremonien - Foto: Nhu Hung

Energisk og modig til at tænke og handle.

Du vil måske også synes om

Ho Chi Minh City har frigjort over 206.000 milliarder VND fra langvarige, stoppede byggeprojekter.Ho Chi Minh City har afsluttet fjernelsen eller vejledt håndteringen af ​​838 ud af 838 projekter, der skal afvikles (og opnået en 100%-procent). Dette har frigjort over 206.000 milliarder VND og næsten 17.000 hektar jord til disse projekter, hvilket har gjort det muligt hurtigt at sætte dem i drift.

Ifølge hr. Nguyen Van Hieu, direktør for Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium, indledte Ho Chi Minh City efter landets genforening en omfattende genopbygningsindsats, hvor uddannelse blev betragtet som et af de højest prioriterede områder.

Trods adskillige vanskeligheder og mangler, fra infrastruktur til personale, er det netop i disse udfordrende tider, at byledernes ansvarsfølelse og dybe bekymring tydeligt demonstreres.

"Med kærligheden til professionen, ønsket om at bidrage og dynamikken, kreativiteten og dristigheden hos titusindvis af lærere har byens uddannelsessektor overvundet den vanskeligste periode i sin 50-årige historie. Dette har skabt et solidt fundament for den langsigtede udvikling af uddannelse i Ho Chi Minh City," udtalte hr. Hieu.

Ledere fra Ho Chi Minh City overrækker blomster for at lykønske byens uddannelses- og erhvervssektor - Foto: NHU HUNG

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/giao-duc-tp-hcm-di-sau-ve-truoc-20251120143244972.htm