Gennem årene er mange elever i Ha Tinh blevet hædret på æreslisten ved internationale og nationale konkurrencer ... Sammen med disse elevers indsats og selvudvikling er der lærernes stille bidrag, de ubesungne "færgemænd", der vejleder dem.
Med dedikation og stærk faglig kompetence har lærerne i Ha Tinh inspireret og motiveret eleverne til at stræbe efter ekspertise og derved opmuntret dem til at studere, arbejde hårdt og bidrage til at opbygge et smukkere hjemland og land.
Den førende fugl
I de nordlige centrale og centrale kystregioner i Vietnam er historierne om elever fra Ha Tinh Specialized High School, der er blevet hædret på æreslisten ved internationale og nationale konkurrencer, ikke længere ukendte. Som destination og samlingssted for fremragende elever fra Hong Lam-regionen har generationer af lærere på denne skole i over 30 år stolt opfyldt deres mission om at formidle viden og hjælpe deres elever med at nå lærdommens højder.
Ifølge Hoang Ba Hung, rektor for Ha Tinh Specialized High School: Ha Tinh Specialized High School blev etableret i 1991, kort efter genetableringen af Ha Tinh-provinsen, med den mission at identificere og udvikle talentfulde elever i gymnasiefag for at bidrage til uddannelsen af talenter for hjemlandet og landet. Siden skolens etablering har 1.561 elever opnået titlen som national fremragende elev i kulturelle fag, og 9 elever har vundet internationale priser, herunder 2 elever, der vandt guldmedaljer ved den internationale matematiske olympiade, 2 elever, der vandt guldmedaljer ved den internationale kemi-olympiade, 2 elever, der vandt sølvmedaljer ved den internationale matematiske olympiade, og 1 elev, der vandt en bronzemedalje ved den internationale matematiske olympiade... Dette resultat har bidraget væsentligt til, at Ha Tinh konsekvent rangerer i top 10 på landsplan i antallet af elever, der deltager i og vinder nationale konkurrencer for fremragende elever, og rangerer som nummer 8 på landsplan i antallet af elever, der vinder priser i internationale og regionale olympiadekonkurrencer.
Med dedikation og stærk faglig kompetence har lærerne i Ha Tinh inspireret og motiveret eleverne til at stræbe efter ekspertise og derved opmuntret dem til at studere, arbejde hårdt og bidrage til at opbygge et smukkere hjemland og land.
Ifølge lærerne har lærernes og elevernes præstationer på Ha Tinh Specialized High School på hvert niveau altid været præget af den støtte og de gunstige vilkår, der er ydet af den lokale partikomité, regeringen og uddannelsessektoren i Ha Tinh-provinsen. Denne støtte er opnået gennem mekanismer og politikker såsom: mobilisering og tiltrækning af højt kvalificerede lærere og personale til at arbejde på skolen; prioritering af investeringer i faciliteter og udstyr for at imødekomme de stadigt højere undervisningskrav; styrkelse af skolens initiativ; og implementering af præferencepolitikker og incitamenter for fremragende lærere og elever.
"Takket være dette har vi gennem hele arbejds- og skabelsesprocessen opbygget et team af dedikerede og passionerede lærere. Fra de dygtige og innovative lærere, der blev tildelt skolen i de tidlige dage, til de dygtige lærere og fremragende nyuddannede uddannelsesstuderende, der blev rekrutteret gennem rekruttering ... de er alle forbundet i et dynamisk og forenet miljø," understregede hr. Hoang Ba Hung.
Ifølge lærer Hoang Ba Hung er mange lærere, der engang var elever på skolen og vandt store priser i nationale elevkonkurrencer, efter at have afsluttet universitetet med en uddannelse, vendt tilbage for at fortsætte arven og sammen skrive nye kapitler inden for "at pleje fremtidige generationer", såsom lærerne Tran Thi Ai Hue, Tran To Uyen, Nguyen Thi Vu Ngoc, Phan Van Duc Nhat..., udover de erfarne lærere, der har opfostret nationale og internationale fremragende elever, såsom Nguyen Thi My Binh, Le Phi Hung, Tran Dinh Huu, Hoang Van Nam..., som har bragt Ha Tinh Specialized High School ære.
Det er bemærkelsesværdigt, at mange lærere, udover regelmæssige opdateringer, kombinationen af selvuddannelse og læreruddannelse gennem professionelle grupper og styrkelse af læringsudvekslinger med specialskoler af høj kvalitet i hele landet, selvstændigt undersøger internationale materialer, indenlandske og internationale eksamensspørgsmål... for at sammensætte læseplaner for begavede elever samt anvende avancerede undervisningsmetoder fra hele verden i deres undervisning.
Gennem samtaler med lærerne lærte vi, at i et lykkeligt og trygt læringsmiljø, bygget på et solidt fundament, er hele skolens personale og lærere altid dedikeret til lærerprofessionen og elsker deres elever dybt, udover at værdsætte og respektere forskelligheder for at hjælpe lærere og elever med at maksimere deres kreative evner og blomstre, og dermed bekræfte deres kvaliteter og intelligens.
 |
| Klassetid på Nghi Xuan High School (Ha Tinh). |
Støtte til studerende i udsatte områder.
Nghi Xuan High School spiller en afgørende rolle i at uddanne og forme karakteren hos børn fra de sydlige kystkommuner i Nghi Xuan-distriktet. Ifølge Nguyen Van Hoa, skolens viceskoleleder, påtager mange lærere sig, udover at undervise i læsefærdigheder, også rollen som mødre og ledsagere for deres elever.
De fleste mennesker her vælger at søge arbejde i udlandet som en vej til økonomisk udvikling; derfor har nogle familier ikke fokuseret på deres børns uddannelse. Dette er også hovedårsagen til den manglende beslutsomhed og indsats i studiet blandt mange elever. Skolens administration erkender denne vanskelighed og har derfor udpeget klasselærere til at koordinere med skolens organisationer for at forstå elevernes familieforhold, især eventuelle ændringer i deres psykologi, for at yde rettidig vejledning og støtte og forhindre dem i at falde i faldgruber.
Fru Dinh Thi Huong Dieu, sekretær for Ungdomsforeningen på Nghi Xuan High School, delte: "Gennem postkassen 'Hvad jeg vil sige' erfarede vi, at mange elever drømmer om at gå på universitetet, men nogle forældre ønsker kun, at deres børn skal færdiggøre gymnasiet og tage til udlandet for at arbejde. Derfor studerer mange elever halvhjertet og viser en skødesløs holdning til livet. Nogle elever, der har boet væk fra deres forældre siden barndommen, bliver let involveret i romantiske forhold tidligt i livet... Derfor er karrierevejledning, kærlighedsrådgivning og venskabsrådgivning for gymnasieelever altid en prioritet for skolen, med mange fleksible løsninger og metoder, der giver positive resultater."
Lærerne stræber konstant efter at anvende nye metoder til at forbedre kvaliteten af undervisning og læring og melder sig frivilligt til at forblive engagerede i deres klasser og skole. Som et resultat er skolens disciplin og uddannelseskvalitet støt forbedret. I de sidste fem akademiske år har Nghi Xuan High School konsekvent rangeret blandt de bedste skoler i provinsen med hensyn til resultater fra afgangseksamener og resultater ved universitets-/gymnasiumseksamener. Især i akademiåret 2023-2024 havde skolen den højeste gennemsnitlige afgangsscore og det højeste antal elever med en score på 28 point eller højere ved universitetsafgangseksamener i provinsen.
Ifølge Nguyen Ngoc Le Nam, vicedirektør for uddannelsesministeriet i Ha Tinh-provinsen, er det fælles træk blandt lærere i Ha Tinh, især dem, der arbejder i økonomisk dårligt stillede områder, deres flid og empati og kærlighed til deres elever, hvilket hjælper dem med at støtte og dele med dem.
Vi besøgte Cao Thang High School, hvor eleverne alle kommer fra landbrugsfamilier i det bjergrige grænseområde, et område, der ofte er ramt af naturkatastrofer. Rektor Ho Tien Duong fortalte, at det at bygge bro over forskellen i elevoptagets kvalitet, harmonisere læringsevner og hjælpe eleverne med at overvinde udfordringer, især gymnasieeksamenen, er en konstant bekymring for lærerne. Drevet af denne bekymring samarbejdede lærerne, efter at skolen havde vurderet og kategoriseret eleverne, om at udvikle og justere undervisningsplaner og metoder for hver elevgruppe. Faglærerne benyttede sig også af enhver mulighed for at supplere elevernes viden, fra fysiske klasser til online læring og digitale platforme. Skolen opretholdt en løbende evalueringsproces helt op til eksamensdagen for at skabe et positivt læringsmiljø for alle elever.
Vicedirektør for Ha Tinhs uddannelsesministerium, Nguyen Ngoc Le Nam, var stolt af sine kolleger og bekræftede: "Selvom hver lærer er i en forskellig situation og position, dedikerer de frem for alt altid hele deres hjerte, samvittighed og dybe forståelse til at inspirere og nære viden, livsidealer og sociale ansvar for generationer af elever i Hong Lam-regionen, et lærdommens land."
[annonce_2]
Kilde: https://nhandan.vn/gieo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html
