De eksemplariske læringsmodeller, der roses, bidrager ikke blot til at hæve befolkningens intellektuelle niveau og udvikle menneskelige ressourcer, men dyrker også menneskelige værdier og opbygger et stadig mere substantiel og effektivt lærende samfund.
DE VARIGE "FRØ" TIL UDDANNELSESFREMMEBEVÆGELSEN
Efter at have dedikeret mange år til at fremme uddannelse på græsrodsniveau, nævnes fru Tran Thi Ngoc Thuong (viceleder af partikomitéens kontor i Tan Thoi kommune, Dong Thap -provinsen) ofte som et godt eksempel i bevægelsen for at opbygge et lærende samfund.
I perioden fra 2021 til 2025, mens hun fungerede som næstformand for folkeudvalget i Tan Thoi kommune og formand for Tan Thoi kommunes forening til fremme af læring, udviste hun konsekvent initiativ og kreativitet i implementeringen af læringsmodeller i lokalområdet.
Ikke alene opfordrede hun aktivt folk til at deltage i bevægelserne "Learning Family" og "Learning Citizen", men hun forbandt også direkte ressourcer til at støtte dårligt stillede studerende.
Det beundringsværdige ved denne græsrodsembedsmand er hendes vedholdende selvlæringsånd. Efter at have afsluttet det mellemliggende program i politisk teori fortsatte hun sine studier i radio- og tv-reporter- og redaktøruddannelsen på mellemniveau og tog derefter en bachelorgrad i offentlig administration, mens hun arbejdede.
Fru Thuong delte: "Efterhånden som samfundet udvikler sig, vil vi sakke bagud, hvis vi ikke lærer. De, der arbejder med uddannelsesfremme, skal først uddanne sig selv for at sætte et eksempel."
Hun studerede ikke kun for sig selv, men hun spredte også lærdommens ånd til sine kolleger og slægtninge. Mange lokale embedsmænd blev opmuntret af hende til at fortsætte deres universitetsstudier for at forbedre deres professionelle færdigheder. Selv en nevø i hendes familie, der havde overvejet at droppe ud af skolen, blev overtalt af hende til at vende tilbage til universitetet.
I sit arbejde anvender hun digital teknologi til dokumentbehandling og arbejdsstyring, opbygger Zalo-grupper, der forbinder landsbyer og enheder; og bruger software som "Electronic Party Member Handbook" og Google Sheets til at forbedre ledelseseffektiviteten.
Det var denne ånd af kontinuerlig læring, der hjalp hende med at udføre sine opgaver med succes i mange år.
Udover det stoppede hun også der, i sin rolle som formand for kommunens uddannelsesfremmende forening, mobiliserede hun og lokalsamfundet ressourcer til at bygge 14 solidaritetshuse, donerede over 100 cykler, 25.000 notesbøger og 500 sæt uniformer til fattige studerende; og gav tusindvis af gaver til husstande i vanskelige omstændigheder.
Lokale klasseværelser forbliver klart oplyste hver aften; stipendier tildeles fortsat underprivilegerede elever; bøger gives stadig rundt på biblioteker og i samlinger af pædagogiske bøger; alt dette bidrager til at så "videnskabens frø" i lotusblomstens land. |
Disse stille, men ansvarlige handlinger bidrager til den voksende og udbredte promovering af uddannelse på græsrodsniveau.
Hvis foreningens embedsmænd er bevægelsens kernekraft, så er lærende familier det afgørende fundament for at opbygge et bæredygtigt lærende samfund. I en alder af 80 år er fru Nguyen Thi Tri, medlem af Vinh Kim Kommunes forening til fremme af læring, stadig bevæget, når hun husker tilbage på sin rejse med at opdrage sine børn og børnebørn med en ånd af studerendehed.
I hendes lille hus på den fredelige landsbygd voksede generationer af hendes efterkommere op takket være hendes særlige fokus på uddannelse. For hende var viden det mest værdifulde aktiv, forældre kunne give deres børn.
Fru Tri delte: "Kun gennem læring kan folk ændre deres tankegang, tage sig godt af deres familier og bidrage til deres hjemland."
Med den tankegang opfordrede hun altid sine børn og børnebørn til at forfølge deres uddannelse grundigt. Den dag i dag er alle hendes børn færdiguddannede fra universitetet og har stabile job: den ene er vicerektor på en gymnasium, den anden er elektronikingeniør, og den tredje er turistguide.
Svigerdøtrene har alle universitetsgrader og arbejder i forskellige agenturer og organisationer. Børnebørnene fortsætter traditionen med akademisk ekspertise ved at gå på mange prestigefyldte universiteter.
Udover at tage sig af sin familie deltager fru Tri også aktivt i lokale uddannelsesfremmeaktiviteter, indsamler midler til støtte for studerende fra dårligt stillede baggrunde og uddanner folk til at overholde partiets retningslinjer og statens politikker og love.
Hendes familie donerede også frivilligt jord til anlæggelse af veje i landdistrikterne og bidrog dermed til udviklingen af nye landdistrikter i lokalområdet.
I mange år har det ikke kun været en kilde til glæde for fru Tri at blive anerkendt som en "Kulturelt Forbilledlig Familie" og en "Lærende Familie", men også et ansvar for at bevare traditionen med studier for fremtidige generationer.
SÅR VIDENENS FRØ, BYGGER FREMTIDEN
Et højdepunkt i den nuværende læringsbevægelse er, at læringsånden ikke kun finder sted i skolerne, men spreder sig stærkt i hele lokalsamfundet. I mange områder implementeres modeller som "Lærende Medborger", "Lærende Familie" og "Lærende Fællesskab" med stigende effektivitet.
Folk lærer proaktivt produktionsteknikker, digital transformation, it-færdigheder og udvikler deres familieøkonomi.
Ifølge lederne af Dong Thap Provincial Association for the Promotion of Learning sigter opbygningen af læringsmodeller ikke kun mod at hæve folks intellektuelle niveau, men bidrager også til at opbygge nye mennesker, der er ansvarlige over for deres familier og samfundet.
Ifølge Dong Thi Bach Tuyet, formand for Dong Thap Provincial Association for the Promotion of Learning: "Det vigtigste er at skabe en vane med regelmæssig læring hos alle borgere. Når ånden af selvlæring spreder sig, vil bevægelsen for at opbygge et lærende samfund udvikle sig bæredygtigt."
I den seneste tid har foreningerne til fremme af læring på alle niveauer i provinsen aktivt reformeret deres aktiviteter, intensiveret propagandaen og rost eksemplariske modeller; samtidig har de mobiliseret ressourcer til at tage sig af fattige elever og elever, der er i risiko for at droppe ud af skolen.
Takket være denne kollektive indsats har mange dårligt stillede børn været i stand til at fortsætte deres uddannelse; mange familier har overvundet vanskeligheder og hævet sig over deres omstændigheder gennem deres beslutsomhed om at lære.
Fra ydmyge begyndelser på græsrodsniveau skaber eksemplariske læringsmodeller en stærk dominoeffekt i det sociale liv. Dette er ikke kun anerkendelser, men også positive værdier, der plejes hver dag.
Der finder du billeder af dedikerede embedsmænd, der er engagerede i uddannelsesfremmebevægelsen, familier med generationer, der bevarer traditionen med at værdsætte uddannelse, og borgere, der konstant lærer at tilpasse sig det moderne liv.
Gennem disse enkle, men meningsfulde handlinger fortsætter ånden af livslang læring med at sprede sig stærkt og bidrager til at opbygge en mere udviklet Dong Thap-provins baseret på viden, menneskelige værdier og ambitioner om fremskridt.
SANG EN
Kilde: https://baodongthap.vn/gieo-mam-tri-thuc-tu-nhung-dieu-binh-di-a241922.html
