Årets elever i 12. klasse vil være den første gruppe kandidater, der deltager i gymnasieeksamenen under det almene uddannelsesprogram i 2018. Derfor vil kandidaterne i gymnasieeksamenen i 2025 tage fire fag: to obligatoriske fag (vietnamesisk litteratur og matematik) og to valgfag fra de resterende fag, der blev taget i 12. klasse, herunder fremmedsprog, historie, fysik, kemi, biologi, geografi, økonomi og jura, informationsteknologi og teknologi. Dette er også den første eksamen, hvor økonomi og jura, informationsteknologi og teknologi er inkluderet i eksamensfagene.
Årets elever i 12. klasse er den første gruppe, der tager gymnasieeksamen med fire fag: to obligatoriske og to valgfag.
Traditionelle konkurrenceemner dominerer.
Indledende undersøgelser og statistikker fra gymnasier i Ho Chi Minh City viser, at meget få elever valgte at tage eksamener i økonomi og jura, datalogi eller teknologi, mens de fleste valgte traditionelle fag. Blandt disse var engelsk, fysik og kemi de mest populære valg.
Ifølge den seneste opdatering fra Gia Dinh High School (Binh Thanh-distriktet) fra midten af august valgte 726 ud af i alt 954 elever i 12. klasse engelsk, efterfulgt af fysik med 521 elever, kemi med 333 elever, biologi med 120 elever, geografi med 33 elever, økonomi og jura med 70 elever, historie med 80 elever og datalogi med 25 elever.
På Tay Thanh High School (Tan Phu-distriktet) valgte 688 ud af 900 elever engelsk, 599 fysik, 240 kemi, 82 historie, 51 biologi, 129 geografi, 23 økonomi og jura, og 13 datalogi. Denne skole har også 2 elever, der valgte teknologi som fag til deres afgangseksamen.
På Duong Van Thi High School (Thu Duc City) er engelsk fortsat det førende fag med 354 elever, der vælger det, efterfulgt af fysik, kemi, historie, geografi, økonomi og jura samt biologi. Ingen elever valgte informatik og teknologi.
Statistik fra Nguyen Khuyen High School (Distrikt 10) viser, at ud af mere end 600 elever valgte 1 elev datalogi og 1 elev teknologi. Over 300 elever valgte engelsk, efterfulgt af fysik, kemi, historie og så videre.
Ifølge de indledende registreringsdata fra Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City) valgte kun 1 elev ud af 621 elever at tage teknologieksamen, 2 elever valgte datalogi, og 5 elever valgte økonomi- og jurauddannelser.
På Nguyen Huu Cau High School (Hoc Mon-distriktet) valgte 5 elever at tage datalogieksamen, 14 elever valgte økonomi- og jurauddannelser, mens ingen elever valgte teknologi.
GRUNDE TIL AT FÅ ELEVER VÆLGER DE 3 NYE EKSAMENSFAG
Ifølge hr. Ho Ngoc Dang Khoa, vicerektor for Nguyen Huu Cau High School (Hoc Mon-distriktet), er de tre nye eksamensfag meget velegnede til den moderne økonomi og vigtige, men eleverne har ikke været tilstrækkeligt opmærksomme på dem. Desuden har universiteterne endnu ikke annonceret optagelseskombinationerne, og da antallet af eksamensfag i 2025 er to færre end i tidligere år, skal eleverne prioritere fag, der kan inkluderes i flere kombinationer for at sikre sikkerhed. For eksempel kan nogle elever, der ønsker at studere informationsteknologi, vælge A00-kombinationen (matematik - fysik - kemi) eller A01-kombinationen (matematik - fysik - engelsk) for stadig at blive overvejet til andre hovedfag.
Hr.To Lam Vien Khoa, vicerektor på Gia Dinh High School, kommenterede, at grunden til, at eleverne oftest vælger engelsk, er, at det tilbyder mange muligheder inden for universitetsfag. Derudover har skolen fra 10. klasse tilbudt forbedret engelskundervisning og engelsktimer med modersmålstalende til alle elever, hvilket giver dem tillid til deres valg. Dernæst er der fysik og kemi, som er fag, der indgår i almindelige kombinationer til universitetsoptagelsesprøver.
Det lave antal valgte samfundsvidenskabelige fag er også i tråd med skolens og byens generelle tendens i de senere år. Datalogi er et meget nyt fag til gymnasieeksamen, så antallet af studerende, der vælger det, er også meget lille. Studerende, der vælger økonomi og jura, har en tendens til at vælge hovedfagskombinationen til universitetsadgangsprøver, som er Blok D (matematik, litteratur, engelsk). Studerende, der vælger datalogi, er dem, der planlægger at studere datalogi eller informationsteknologi.
Hr. Khoa tilføjede: "Gennem diskussioner med forældre og elever om udvælgelseskriterier lærte vi, at de primært vil vælge velkendte fag i universitetets optagelsesprøver, fagkombinationer (baseret på tidligere år) og fag, hvor de udmærker sig og har potentiale til at score høje karakterer."
Journalister fra avisen Thanh Nien bemærkede, at de fleste studerende i Ho Chi Minh City i starten valgte traditionelle eksamensfag. Blandt disse var engelsk, fysik og kemi de mest populære valg.
FOKUS PÅ AT STØTTE ELEVER I DE FAG, DE VÆLGER TIL DERES AFGANGSEKSAMEN
Hr. Ho Ngoc Dang Khoa sagde, at fag med færre elever, der vælger dem, også skaber nogle vanskeligheder med at organisere repetitionstimer. Men uanset hvor mange elever, der vælger dem, skal skolen stadig undervise i dem for at forberede eleverne med den bedst mulige viden.
Ifølge Nguyen Huu Cau High Schools plan vil eleverne ud over den almindelige undervisning deltage i flere repetitions- og øvelsessessioner for at forbedre deres viden og eksamensfærdigheder. Specifikt inden for datalogi skal eleverne gøre sig bekendt med at bruge computere og software for at forberede sig til eksamen. "Skolen vil fortsætte med at undervise i henhold til læseplanen og afvente eksemplerne på eksamensspørgsmål fra Undervisningsministeriet. Efter at have kendskab til eksamensstrukturen og retningen vil skolen udvikle en specifik plan og undervisningsmetoder til repetition i andet semester," fortalte hr. Khoa.
Baseret på en forståelse af elevernes forhåbninger har Gia Dinh High School udviklet en plan for at sikre, at 100 % af lærerne i 12. klasse, der underviser i fag, der indgår i afgangseksamenen, modtager træning i pensum, brug af lærebøger og metoder til at udarbejde spørgsmål til afgangseksamenen i 2025. Hr. To Lam Vien Khoa udtalte specifikt, at fordi elever i samme klasse kan vælge forskellige fag til afgangseksamenen, organiserer skolen den anden session i et blandet klassetrinformat (undtagen matematik og litteratur). Repetitionssessioner afholdes fredag eftermiddag, hvor eleverne kan opsummere ugens læringsindhold og styrke og praktisere den viden, de har lært.
Direktøren for Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium understregede vigtigheden af at undervise i og lære engelsk.
På konferencen om implementeringsopgaver for skoleåret 2024-2025 vedrørende forberedelse af 12. klasses elever til gymnasieeksamenen i 2025 understregede hr. Nguyen Van Hieu, direktør for Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium, at gymnasierne skal være opmærksomme på klasseopdeling, lærertildeling og organisering, gennemgang og konsolidering af viden for eleverne for at sikre de højest mulige eksamensresultater.
Skolerne skal investere fra skoleårets begyndelse med fokus på at støtte og fremme elevernes læring og eksamensforberedelse i de fag, de selv vælger. Institut for Ungdomsuddannelser og Institut for Eksamen og Kvalitetssikring vil sammenligne eksamensresultaterne med elevernes adgangsprøveresultater på hver skole. Forskellen vil blive brugt til at vurdere kvaliteten af undervisning og læring på hver skole.
Hr. Hieu tilføjede også, at 2025 vil være det første år, hvor engelsk ikke længere er et obligatorisk eksamensfag. Skolerne anser dog stadig fremmedsprog for at være en styrke og et værktøj, som eleverne kan integrere sig i, så undervisningen og læringen af engelsk vil fortsætte seriøst og effektivt og bør ikke tages let på.
[annonce_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm










