Hvor skal jeg lære?

Den knægt var virkelig ond og slog katten med en pind uden at tænke sig om. Han har virkelig en ondskabsfuld natur.

- Den knægt var så grusom, slog katten med en pind og opførte sig fuldstændig nonchalant. Han har virkelig en ondskabsfuld natur.

- Ikke ligefrem, se på dens forældre.

- Mener du, at de to skændes derovre?

- Ja. Det var støjende hver dag. Faderen råbte og slog dem, og moderen græd bare og var bange.

Du vil måske også synes om

Styrkelse af børns modstandsdygtighed over for naturkatastrofer og klimaforandringer.Den 10. februar organiserede den japanske ambassade i Vietnam og FN's Børnefond (UNICEF) i Vietnam i fællesskab underskrivelsesceremonien for noteudvekslingen vedrørende projektet "Styrkelse af børns modstandsdygtighed over for katastroferisici og klimaændringer gennem integration af uddannelse i katastroferisikoreduktion i Vietnam" (i det følgende benævnt projektet) på hovedkvarteret for Ministeriet for Landbrug og Miljø, under overvær af viceminister for Landbrug og Miljø, Nguyen Hoang Hiep.

- Så det er klart. Den stærke mobber den svage; en praktisk lektie lært af familien.

- Absolut. UNICEF rapporterede engang, at mere end en fjerdedel af børn globalt, eller omkring 610 millioner, lever med mødre, der er blevet misbrugt af deres partnere inden for de seneste 12 måneder.

Ikke underligt at børn bliver aggressive. De lærer meget hurtigt.

- Hvis du vil vide, hvor et barn lærer vold fra, så se bare på de voksne, der ledsager dem.

Du vil måske også synes om

Over 475 milliarder VND blev brugt på gaver til krigsveteraner og martyrer på krigens invalide- og martyrdag.HNN.VN - Regeringskontoret udstedte dokument nr. 4924/VPCP-KGVX, der formidler vicepremierminister Pham Thi Thanh Tras udtalelse vedrørende forelæggelsen til Republikken Vietnams præsident om at overrække gaver til personer, der har ydet revolutionen fortjenstfulde tjenester, i anledning af 79-årsdagen for krigsinvalidernes og martyrernes dag.

THAO AN

Kilde: https://www.sggp.org.vn/hoc-tu-dau-post855682.html